? ? “播種美好域蜗，清除雜草”巨双，這句話一直縈繞在我腦海里。我播種什么霉祸，又清除什么筑累，我腦海里孩子的任性、孩子的頑劣丝蹭、孩子的自私疼阔、孩子的粗心，一切有關(guān)孩子的壞習(xí)慣全都浮現(xiàn)在我面前半夷，好像盼望汪洋大海里的一葉扁舟，干燥沙漠里的一顆沙棘迅细，一片空白巫橄。我播種什么，我反問到茵典？
“ 叮湘换、叮”微信聲傳了過來，我打開一看彩倚，孩子她媽（今天出差了）筹我，“的們會夸人呢”，“怎么了”帆离？我火氣正大蔬蕊，“剛才不是剛夸了兩個童鞋，你怎么不夸夸咱閨女”哥谷？“你閨女不聽話岸夯，我怎么夸”？我反問道们妥，“一直都挺好的呀猜扮，你是不是又喝酒了”，我無言以對监婶，可還是犟嘴旅赢，“她不聽我話，我能怎么”惑惶。剎那間煮盼，我無地自容，突然明白孩子為什么要和我對著干集惋，自己作為父親孕似，沒給孩子樹立榜樣，怎么能讓孩子悠著自己的脾性呢刮刑？
? 我好像醍醐灌頂 喉祭，孩子作業(yè)早已經(jīng)做完，自己一個人在書房靜靜的看書雷绢，我躡手躡腳的打開房門泛烙，看見孩子已經(jīng)躺在床上正準(zhǔn)備睡覺，我就對孩子說“好像今天爸爸還沒有簽字了吧”翘紊？孩子說“在桌子上蔽氨，你簽吧，我都完成了”帆疟。我怒火中燒鹉究，張老師告知我們，讓你讀給家長聽踪宠，你又撒謊自赔。我耐著性子看了一下她的作業(yè)本，語文作業(yè)寫著“請家長看孩子的作文柳琢，然后給評語”绍妨。我還能說什么润脸，欣欣然給孩子簽了字。孩子作業(yè)本上所表達思想的很清楚他去，我信任孩子毙驯。（不是不信任老師）
? 現(xiàn)在我回憶孩子從小學(xué)一年級開始，成績一直以來名列前茅灾测，從任課代表到學(xué)習(xí)委員還是班長爆价，孩子一直表現(xiàn)的很出色很優(yōu)異，業(yè)余時間學(xué)習(xí)書法行施、作文允坚、畫畫、古箏還是樂理都獲得過大獎蛾号，晉城市的第一屆古箏比賽也獲得了第三名的好成績稠项。可就是這樣鲜结，我也沒有當(dāng)面夸獎過她展运，只是在親戚朋友面前說起過，不知在她心目中精刷，我是怎樣的父親拗胜？
? ? 今天的作文寫了她自己的時間觀，星期六不做作業(yè)要熬到星期天急補怒允。我感覺到了她認識到了她自己的不足埂软，我還是很欣慰的。不過我要替孩子說句話纫事，星期六上午古箏課一小時勘畔，下午樂理課一小時，然后圖書館兩小時丽惶，有時候感覺自己都吃不消炫七，在這里我為孩子點贊。
? ? “時間像海綿钾唬，你擠它就有”万哪。孩子們的時間能擠，可對于我們家長來說抡秆，時間都去哪了奕巍？慚愧。
? ? 孩子的任性儒士、孩子的頑劣的止、孩子的自私、孩子的粗心乍桂，一切有關(guān)孩子的習(xí)慣冲杀，現(xiàn)在想想不都是孩子的天性嗎？我作為孩子的家長睹酌，為什么腦海里要存這些雜七污八的東西权谁，真的很慚愧。
? 孩子憋沿，在這里我要和你說一聲旺芽，“你已經(jīng)很優(yōu)秀了，你是最棒的辐啄，你是父母的榜樣采章，不要驕傲，父母和你一起改掉自身的壞毛病壶辜、壞習(xí)慣悯舟，多讀書、讀好書砸民，我們相互監(jiān)督抵怎，共同進步”，好嗎岭参？
? 播種什么反惕？現(xiàn)在我很清楚“播種美好，播種希望演侯，播種期盼姿染，播種信任，播種鼓勵秒际，播種一切正能量”悬赏。
? 清除什么？“清除雜草程癌，清除失望舷嗡，清除喪氣，清除懷疑嵌莉，清除一切負能量”进萄。
? 最后，想表達的是“好孩子锐峭，你是世界上最棒的中鼠，父母永遠愛你”。
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