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今天打開了《好好學習》此書坞淮、看了自序茴晋；自從接觸易效能以來，也不斷的學習回窘，在此過程中也感受到诺擅，要學的東西好多，學不精的感覺啡直∷赣浚看了書之后，很有感觸的是富蘭克林所采用的方法：“集中精力一次實踐一項酒觅，待一種習慣養(yǎng)成之后再實踐另一項撮执。”學習中掌握方法的同時也可以依靠模型組成的框架來安排自己的經(jīng)驗舷丹，通過學習構(gòu)建自己的框架體系抒钱。
? 知識管理就是通過對外部信息進行加工，提高我們改變認知或行動的速度颜凯。學會解釋問題谋币，解決問題和預測問題的能力。知識管理的認識有三個維度：第一個是數(shù)據(jù)管理的維度症概，第二個是信息管理的維度蕾额，第三個是底層規(guī)律的維度。
? 學習就是一個輸入和輸出的一個過程彼城，如同易效能里提倡的凡简，教會別人是是自己學習最好的方法，學以致用精肃。
