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時? 間：二零一七年十二月十五日【連續(xù)第175天】
總結人：304353-白洋
座右銘：緊盯今天玩命干
目錄：一收苏、今日計劃完成情況
? ? ? 二亿卤、今天學到了什么
? ? ? 三、如何學以致用
? ? ? 四鹿霸、訓練8+15提問群
? ? ? 五排吴、明日安排
今日艾維完成情況：
1、抄寫概念100%
2懦鼠、背誦人情做透四招50字0%
3钻哩、看隨手讀50字100%
4、根據(jù)課表執(zhí)行計劃100%
5肛冶、寫總結100%
6街氢、送小鼓勵100%
白洋你真棒加油！
回顧昨日
昨天開了阿米巴睦袖，總體進行的還算不錯的珊肃，就是中途自身出現(xiàn)了些尷尬的場景，為什么會突然出現(xiàn)這種情況呢馅笙？1自身沒有做準備2沒有像同學們學習主持人的細節(jié)3平時可以參考一下脫口秀的主持人帶動全場的節(jié)奏
總結今日
今天是學習景云輔導員的總結第二日伦乔，從自身的角度出發(fā)之前提煉課程，太膚淺了董习，也是對課程的全局觀掌握力度不夠烈和，今天景云輔導員主要挖的是全局觀，我第一邊看景云輔導員的總結阱飘，說實話沒看懂斥杜，第二遍稍加清晰了一些，昨天景云輔導員是對孔子學琴的一個整體學習沥匈，也就是從宏觀的角度分析的蔗喂，今天依舊是從宏觀的角度進行孔子學琴的肢解，剛開始講到全局觀這個詞的時候高帖，確實很陌生缰儿，但是一個故事幫我清晰了思路，就是我們回顧我們上學的時候散址，在我們上高中的時候在回頭看我們小學的知識乖阵，感覺很簡單的樣子，等我們上大學的時候在看我們初中的知識就感覺一定能學的好预麸，其實這就是景云輔導員所說的全局觀瞪浸，為什么在過了很久的時間再去回想一下自己之前沒做好的事，現(xiàn)在再去做就一定能有把握做好呢吏祸？這就是全局觀：因為對次階段的大局已經(jīng)了如指掌对蒲，現(xiàn)在再去做就一定能有把握做好呢？其實我們這個全局觀好理解，但是真要執(zhí)行起來呢蹈矮？我們這種全局觀不容易掌握砰逻，而導致了我們找不到努力的發(fā)力點，所以就會在自己明明也有方向泛鸟，也有干勁但也是會有迷茫感蝠咆。這就是全局觀沒有抓住。其實細想一下真的是這樣北滥，就包括我們這些大道理刚操，任何人聽了都會有這種感覺，你說的這些大家都知道碑韵，比如說我們將的人情做透決定能否開單赡茸，相信一個銷售高手都會知道的，但是真正做到這個人情做透的全局觀的人又有幾個祝闻？在回看我們的課程占卧，學習了175天，真正掌握到了課程的全局觀了嘛联喘？我想還早吧华蜒！因為知道努力的方向，也知道緊盯今天玩命干豁遭，但是這個全局觀的掌控上叭喜，卻沒有絲毫的領悟，你不知道努力的發(fā)力點蓖谢，你也不知道什么時候點到為止捂蕴，只有經(jīng)過自己的摸索，經(jīng)過自己的總結闪幽。不斷的反思啥辨，不斷的修正，不斷的領悟最后才能再談全局觀，所以這里我認為掌握全局觀的方法，有以下幾點：
1不斷反思總結
2不斷的去嘗試蛇损、去體驗。
3找到努力的發(fā)力點一干到底
4數(shù)量級的爬坑
提問
全局觀如何尋找倦逐？
全局觀的本質是什么？
全局觀是否就是事物的整體？
從廣度分析全局觀的本質？
從精度細分全局觀的本質玫荣？
全局觀是不是就在說我們已經(jīng)熟悉的領域？
從自身角度進行分析全局觀如何尋找大诸？
激發(fā)自身的優(yōu)勢來了解全局觀崇决？
自身看待一件事物的全局觀是怎么樣的材诽？
自身對全局觀進行學習借鑒？
自身能否利用登門檻來解決全局觀恒傻？
自身解決全局觀的最大問題是什么？
同學們是怎么樣看待全局觀的建邓？
景云輔導員對全局觀的認知盈厘？
老大對全局觀的掌控？
老大在對課程的全局觀中那里是發(fā)力點官边？
我們課程的全局觀在那里沸手？
為什么說我們對全局觀這個概念模糊？
是不是就是因為我們不熟悉注簿？
還沒向孔子那樣達到知音的境界契吉？
如何才能快速的體會到全局觀？
全局觀具體在講什么诡渴？
學以致用
現(xiàn)在讓我回去在做房產我感覺我會做的比現(xiàn)在好捐晶，為什么？是否因為對當時地產的全局觀掌握的很清楚了妄辩？現(xiàn)在感覺當時的地產很簡單惑灵？為什么會有這種感覺？是不是對地產的全局觀已近大致了解了呢眼耀？為什么當時對自身的全局觀就認識不到位呢英支？第一點就是我們每天都在學習銷售學知識？對于銷售的流程和心理已經(jīng)比當時成熟太多了哮伟，所以感覺當時的地產很簡單干花，這一切都來源于一直對課程的學習、總結楞黄、反思池凄，這也是我上面講到的掌握全局觀就是對這個事情的徹底的熟悉，比如說我們的課程谅辣，現(xiàn)在為什么不能掌握課程的全局觀修赞？很簡單的一個主要問題，因為你對這個事物還不熟悉桑阶，處于一個陌生的狀態(tài)柏副，快速掌握全局觀的第一個辦法就是反復的體驗+反思總結+領悟+提升
艾維計劃表格
1、抄寫概念
2蚣录、背誦人情做透四招
3割择、看隨手讀
4、根據(jù)課表執(zhí)行計劃
5萎河、寫總結
6荔泳、送小鼓勵
