“漫畫作文”這堂課的教學(xué)我以學(xué)生喜歡的漫畫為話題骚勘，先讓學(xué)生明白什么是漫畫隘膘，接著欣賞幾幅漫畫疑故，再介紹如何寫漫畫作文，欣賞幾篇漫畫作文弯菊，最后讓學(xué)生動筆練習(xí)纵势。
漫畫以詼諧幽默形式表現(xiàn)生活樂趣，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中管钳，輕松快樂钦铁，激起學(xué)生的想象和聯(lián)想，反思生活中遇到的一些問題才漆。
在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性牛曹，通過觀察、思考栽烂、討論躏仇、對話、寫作幾個方面讓學(xué)生主動參與到課堂實踐中來腺办，感受到漫畫的魅力焰手、語言文字的魅力，進(jìn)一步走向課外閱讀怀喉，走向開放的大語文教學(xué)的境界书妻，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活的過程中有所思，有所悟躲履。
教學(xué)得失：
我對這節(jié)課的教學(xué)較為滿意的是在看懂漫畫的基礎(chǔ)上见间，通過第二次的邊評邊教，讓學(xué)生學(xué)會了怎么進(jìn)行布局謀篇工猜。
第一次授課結(jié)束米诉，學(xué)生當(dāng)堂寫作。大部分孩子們輕松完成作業(yè)篷帅，但有一部分學(xué)生雖然能寫出漫畫內(nèi)容史侣，可還是覺得無話可說。我以她們的作文為例魏身，在課堂上開始講評惊橱，讓學(xué)生進(jìn)行幫忙修改，又從修改后的文章中提煉提綱箭昵，讓學(xué)生從漫畫內(nèi)容税朴，漫畫含義，聯(lián)系生活實際事例家制，發(fā)出倡議四個方面來布局謀篇正林，讓學(xué)生不再無話可說，無內(nèi)容可寫慰丛。通過講評卓囚，大部分孩子覺得有收獲，我又讓她們給自己的作文打分诅病，找到失分點進(jìn)行修改哪亿，學(xué)生積極性很高，效果還不錯贤笆。
