? ? ? ? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)自己的五單元知識(shí)基礎(chǔ)不太牢固狮鸭，好像就是對(duì)分?jǐn)?shù)過(guò)敏赡译。我不知道有什么辦法可以讓分?jǐn)?shù)學(xué)好，有時(shí)總會(huì)感覺(jué)腦子突然轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎诅挑。再考試完后檢查卷子庶香，全對(duì)。卷子發(fā)下來(lái)以后简识，錯(cuò)了一大堆赶掖，而且錯(cuò)題一看就會(huì)。這也許就是我們的一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象吧七扰！媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)其實(shí)可以把他假設(shè)成整數(shù)奢赂，這也可以說(shuō)是一個(gè)辦法，但是任何辦法都要靠自己呀颈走！就算假設(shè)是整數(shù)了膳灶，不理解這道題的意思，沒(méi)卵用的立由。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 我感覺(jué)自己這幾天很累轧钓，不是打球上身體累，而是覺(jué)得心累锐膜！這應(yīng)該就是我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)壓力太大吧毕箍，我想要考鄭外，那是很久遠(yuǎn)的事道盏，又不算久遠(yuǎn)而柑，是自己把自己的目標(biāo)和愿望一下子放大了幾倍不止，就是這讓自己搞得疲憊不止吧荷逞。再回家后第一件事就是寫作業(yè)媒咳，寫完作業(yè)就已經(jīng)很晚了，再寫分享种远，如果留意我的分享時(shí)間平均都是十點(diǎn)左右了涩澡。我覺(jué)得六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力應(yīng)該會(huì)比初一的大，因?yàn)榱昙?jí)學(xué)生不學(xué)好院促，以后就什么也聽(tīng)不懂了筏养，而且六年級(jí)還要打算考什么中學(xué)斧抱，其實(shí)一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在的時(shí)間就是過(guò)渡自己渐溶，增強(qiáng)自己』云郑現(xiàn)在書(shū)包越來(lái)越重，但是為什么不想想自己干嘛帶一些用不著的書(shū)茎辐，不能說(shuō)是用不著宪郊，而是這一天根本就沒(méi)有這節(jié)課，但是你還這節(jié)課所學(xué)的書(shū)拖陆。小學(xué)階段只有三科——語(yǔ)弛槐、數(shù)、英依啰，英語(yǔ)的話在課堂上聽(tīng)老師講的乎串，你能挺會(huì)才怪呢！六年級(jí)的英語(yǔ)速警，老師就讓你背書(shū)叹誉，背單詞，叫句勢(shì)闷旧，這些肯定沒(méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班长豁，你連聽(tīng)都聽(tīng)不明白，所以忙灼，在小學(xué)階段的英語(yǔ)老師是不會(huì)太負(fù)責(zé)任的匠襟，因?yàn)樗麄兘桃粋€(gè)年級(jí)，難道就會(huì)對(duì)你們班負(fù)責(zé)嗎该园，我想就是對(duì)好生教下單詞酸舍，別的全部是靠自己的。那么語(yǔ)爬范、數(shù)老師是教一個(gè)班肯定會(huì)負(fù)責(zé)父腕，那你沒(méi)教好還扣他錢呢！
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