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世界讀書日剛剛過去贪婉，相信不少人買了很多書，面對這么多的書卢肃，怎么去閱讀呢疲迂，一本一本的從頭讀到結(jié)尾嗎？還是大致的翻看一下莫湘？
《如何閱讀一本書》會(huì)告訴你答案尤蒿。
書有千千萬萬，是永遠(yuǎn)讀不完的幅垮。在這千千萬萬的書籍當(dāng)中值得閱讀的書籍是很少的腰池，很多書都是濫竽充數(shù)。我們要學(xué)會(huì)去甄別忙芒，別把時(shí)間浪費(fèi)在那些讀了沒什么卵用的書籍上示弓，每個(gè)人的時(shí)間都是很寶貴的。
當(dāng)我們選定了一本書呵萨，打開了它奏属，那么我們的閱讀也就開始了。
首先來說說我以前是怎么閱讀的潮峦。
打開一本書囱皿，序言和目錄部分就瞅一眼，直奔第一章跑杭，然后從頭到尾的看一遍铆帽。事實(shí)證明咆耿，我很少能看完一本書德谅，因?yàn)榭戳艘话氩幌肟戳恕?/p>
這個(gè)時(shí)候自己會(huì)有2種選擇，一種是放棄了萨螺，一種是硬著頭皮看完窄做，感覺就像是在完成某種任務(wù)愧驱，看完之后心里松了口氣，終于看完了椭盏，然后那本書就被束之高閣了组砚，一段時(shí)間后，那本書講了什么內(nèi)容掏颊，早忘記了糟红。
所以說，雖然自己也買了很多的書乌叶，也看了一部分書盆偿，但看了就看了，沒有自己的思考准浴，只是跟著作者的思路走事扭，作者說什么就是什么，自己就像一根人偶乐横，被作者牽著走求橄，最后看完，在自己的腦海里也沒留下什么葡公。
后來自己慢慢的看的少了罐农，覺得看了也沒什么用。現(xiàn)在想想催什，其實(shí)不是沒用啃匿，而是自己沒去用而已。
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直到自己無意中知道了《如何閱讀一本書》這本書時(shí)蛆楞，當(dāng)時(shí)沒怎么猶豫就買來看了溯乒。看了之后才發(fā)現(xiàn)豹爹，自己根本不會(huì)閱讀裆悄，以前的閱讀基本都是無效閱讀。
接下來就和大家分享一下臂聋，這本書中的一些精華部分光稼。
主動(dòng)的閱讀是更高效的閱讀，主動(dòng)閱讀就是帶著問題去閱讀孩等。閱讀任何一本書都要帶著以下四個(gè)問題去閱讀艾君。
1、整本書的內(nèi)容是在談些什么肄方？
2冰垄、內(nèi)容的細(xì)節(jié)是什么？如何表現(xiàn)出來权她？
3虹茶、這本書說的是真實(shí)的嗎逝薪？是全部真實(shí)還是部分真實(shí)？
4蝴罪、這本書與我有什么關(guān)系董济？（常用于論說性作品）
當(dāng)我們帶著這四個(gè)問題去閱讀，當(dāng)我們能夠回答這四個(gè)問題時(shí)要门，說明對一本書已經(jīng)有了全方位的了解虏肾。
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閱讀不是簡單的把一本書從頭到尾讀一遍，在閱讀一本好書的時(shí)候欢搜，讀一遍是不夠的询微，閱讀也是分層次的，有些書只需要大概的瀏覽一下狂巢，有些書需要細(xì)細(xì)的去品味撑毛。
閱讀分為四個(gè)層次：
一、基礎(chǔ)閱讀
是在小學(xué)階段就應(yīng)該達(dá)到的唧领，主要是能認(rèn)識(shí)字藻雌，讀通順一篇文章，理解大致含義斩个。
二胯杭、檢視閱讀
大部分的書籍只需用檢視閱讀讀一遍即可，不需要花費(fèi)太多的時(shí)間受啥。
那么如何進(jìn)行檢視閱讀呢做个？
檢視閱讀分為2個(gè)步驟：
第一、略讀或粗讀
1滚局、先看書名頁居暖，然后如果有序言就先看序言√僦看序言的好處對這本書有個(gè)大概的了解太闺。
2、研究目錄頁嘁圈。目錄頁就像這本書的地圖省骂，看了之后也就知道了這本書的大致框架。
3最住、如果書中有索引钞澳，也要看一下索引≌歉浚看索引主要是找出重要詞匯轧粟，這也許關(guān)系到作者的重要意圖。
4、如果有出版社介紹逃延，也要看一下览妖。
5轧拄、開始挑選幾個(gè)看起來和主題相關(guān)的章節(jié)來看揽祥。
6、最后檩电，把書打開拄丰，東翻翻西翻翻，念一兩段俐末，有事甚至讀幾頁料按，但不要太多。
到這里檢視閱讀的第一個(gè)步驟也就完成了卓箫，我們基本可以判斷這本書是否值得我們花時(shí)間去閱讀了载矿。如果覺得沒必要就放下這本書，不要覺得浪費(fèi)烹卒，如果繼續(xù)讀下去闷盔，那才是更大的浪費(fèi)。如果值得閱讀旅急，那么就可以接著往下看了逢勾。
第二、粗淺的閱讀
粗淺的閱讀就是把書從頭到尾讀一遍藐吮，記住在閱讀的過程當(dāng)中溺拱，如果遇到不懂、不理解的地方做個(gè)記號(hào)谣辞，但不要停下來反復(fù)的去琢磨去閱讀迫摔，要一口去把書讀完。有的時(shí)候當(dāng)你讀到后面的時(shí)候泥从，也許前面的困惑就消散了攒菠。如果遇到困難就停下來，也許一遍都讀不完就放棄了歉闰，所以第一遍一定要快快的讀完辖众，不要停頓。
粗淺的閱讀是閱讀者想要了解全書內(nèi)容的必要步驟和敬，也是后面的閱讀的分析閱讀做準(zhǔn)備凹炸。
三、分析閱讀
每一本書都有自己的骨架昼弟，那么作為分析閱讀的讀者啤它，我們的責(zé)任就是找出這本書的骨架。
書里面有一段話我特別的喜歡，一本書出現(xiàn)在你面前時(shí)变骡，肌肉包著骨頭离赫，衣服包裹著肌肉，可以說是盛裝而來塌碌。你用不著揭開它的外衣渊胸，或時(shí)撕去它的肌肉，才能得到柔軟表皮下的那套骨架台妆。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書翎猛。因?yàn)槟鞘悄懔私庖槐緯莆掌涔羌艿幕A(chǔ)接剩。
分析閱讀分為三個(gè)階段切厘，每個(gè)階段都有自己閱讀的一些規(guī)則和方法：
第一個(gè)階段：找出一本書到談?wù)撌裁矗簿褪钦页鲞@本書的骨架懊缺。
第二階段：詮釋一本書的內(nèi)容疫稿，也就是細(xì)細(xì)的去品味這本書，與作者達(dá)成共識(shí)并 找出作者提出的問題鹃两。
第三階段：評(píng)論一本書遗座，評(píng)論的前提是你完全讀懂了這本書，否則不要輕易的去評(píng)論怔毛。
下圖是這三個(gè)階段员萍，每一個(gè)階段下面的一些規(guī)則：
前面也提過書有千千萬萬，我們不能為了追求閱讀的量而放棄的閱讀的質(zhì)拣度，但也不是隨便拿到一本書就做分析閱讀碎绎。許多書都值得分析閱讀，但更多的書只需瀏覽一下抗果，需要我們?nèi)フ鐒e筋帖，當(dāng)確認(rèn)一本書是好書，那么就仔細(xì)的去閱讀冤馏，閱讀的同時(shí)也要靈活日麸，不要生搬硬套書中的規(guī)則，要有自己的思考逮光。根據(jù)不同的書代箭，采用不同的閱讀技巧。
四涕刚、主題閱讀
主題閱讀是最高層次的閱讀嗡综，能到這個(gè)層次的人，說明已經(jīng)是一個(gè)合格的閱讀者了杜漠。主題閱讀就是針對某一主題做閱讀极景，涉及的書是多本察净。
主題閱讀分2個(gè)階段：
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、針對要研究的主題盼樟，找出和主題有關(guān)的書籍氢卡，列出書單。
2晨缴、用檢視閱讀的方法译秦，確認(rèn)和主題真正相關(guān)的書籍，就主題建立清晰的概念喜庞。
第二階段：主題閱讀诀浪，閱讀所有第一階段收集到的書棋返。
1延都、找到相關(guān)章節(jié)。就是說用檢視閱讀的方法睛竣，把書都讀一遍晰房，然后找到和主題有關(guān)的章節(jié)。
2射沟、帶引作者與你達(dá)成共識(shí)殊者。分析閱讀的時(shí)候說過，要找到關(guān)鍵字验夯，與作者達(dá)成共識(shí)猖吴。但在主題閱讀的時(shí)候，讀的是很多本書挥转，每本書所用的詞匯海蔽，主旨都不盡相同，需要讀者建立詞匯绑谣，建立共識(shí)党窜，引領(lǐng)諸多作者達(dá)到自己的共識(shí)，而不是跟著他們走借宵。這也是最困難的一個(gè)步驟幌衣。
3、厘清問題壤玫。當(dāng)建立了自己的詞匯和不偏不倚阻止的主旨的時(shí)候豁护，列出一些能夠回答我們問題的問題，然后讓這些作者來回答這些問題欲间，當(dāng)然有可能作者一個(gè)問題都回答不了楚里，也有可能回答的方法不盡相同。
4括改、界定議題腻豌。就同一問題家坎，不同的作者有不同的答案，或者答案自相矛盾的時(shí)候吝梅，那么這個(gè)議題也就被確定了虱疏，當(dāng)然主題閱讀，會(huì)存在多個(gè)議題苏携，每個(gè)議題也可能存在爭議做瞪。
5、分析討論右冻。把問題和議題按順序排列装蓬，突顯主題 ，具有共通性的問題和議題可以排到一塊纱扭，理清每個(gè)議題之間的關(guān)系牍帚。
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結(jié)語
如果我們的讀書的目的是想讓自己成為更好的閱讀者，就不能什么書和文章都拿來閱讀乳蛾。
閱讀要有選擇性暗赶，書中講到的很多規(guī)則和方法并不適用于很多書籍。因?yàn)檫@些書籍根本用不上這些方法肃叶。
閱讀能幫助我們成長蹂随，增長我們的心智。如果想提升自己的閱讀的能力因惭，在選擇書方面就要有所考慮岳锁。
作者書中提到，很多書籍蹦魔，尤其娛樂性質(zhì)和消遣性質(zhì)的書籍并不能提升我們的閱讀能力和增長我們的心智激率，這類的書只是用來傳遞資訊的，掃描一下就可以版姑。我們要閱讀能夠讓我們學(xué)習(xí)的書柱搜。
因此作者在附錄列出了一個(gè)長長的書單，供讀者來選擇剥险。這些書單是按時(shí)間順序來排列的聪蘸，唯一不足的就是沒列出中國的一些經(jīng)典書籍，全部是外國的表制。但這并不影響健爬，讀者可以選擇自己感興趣的書來閱讀。
閱讀的方法書中已經(jīng)提到很多么介，講的也很詳細(xì)娜遵，如果覺得可行，接下來就是運(yùn)用了壤短，如果不去實(shí)踐设拟，不去運(yùn)用慨仿，那么讀書確實(shí)沒用。
