近日帆赢，北大校長林建華在紀念建校120周年校慶致辭時，將“鴻鵠”中的“鵠”字錯念成“hao”线梗，引起廣泛關(guān)注椰于。校慶口誤一天之后，林建華作了公開道歉仪搔，才使該事件告一段落瘾婿。筆者以為，就目前我們的教育現(xiàn)狀來看烤咧，北大校長念錯字不足為奇偏陪，也算是習慣尋常了。
眾所周知煮嫌，我們今天的教育謂之應試教育笛谦。何謂應試教育？簡而言之就是昌阿，所有學校教育都是圍繞高考這個中心而展開的饥脑。課堂上填鴨子+課后題海戰(zhàn)術(shù)成為應試教育“高考工廠”的絕招，同時懦冰，考前文理分科培養(yǎng)營養(yǎng)極度不良的偏食突擊隊好啰，連最起碼、常用的諸如語文生字等基礎(chǔ)知識都不扎實儿奶，只要考試成績合格，也囫圇吞棗全部過關(guān)鳄抒。雖然有特定年代的緣故闯捎，但林建華不幸成為其中一枚，也算是不巧踩地雷了许溅。更何況死記硬背突擊背下的東西瓤鼻，一考完便全部忘記——都被扔到“烏雞國”去了。
高考以前的基礎(chǔ)教育所學不扎實贤重，基礎(chǔ)知識掛一漏萬茬祷、捉襟見肘，而高考后的大學教育又怎樣并蝗？
如今的大學成了圈地運動進行資本運作的新貴祭犯，校長變“笑長”——到處向銀行貸款；大學之大滚停，大在校園面積廣大沃粗、建筑面積廣大、銀行債務(wù)廣大键畴、人浮于事廣大最盅、不事專業(yè)廣大……
學校追名逐利之下，其中的教師也被裹挾而下隨波逐流，唯官涡贱、唯利咏删、唯職稱是圖！曾記否问词？恰恰是一年前的2017年4月24日督函，媒體曝光了“524名中國醫(yī)生論文造假名單”。在這份黑名榜單上戏售，北京大學侨核、復旦大學、浙江大學等中國著名大學無一幸免灌灾，共匯聚了全中國123家醫(yī)院搓译，107篇在國際著名學術(shù)期刊已發(fā)表的論文被撤回。職稱掛帥锋喜，論文造假些己，丟人都丟到國際上了，不但戳穿當今我國高校所謂學術(shù)掛帥的“皇帝新裝”嘿般，而且令國人蒙羞——為了評上高職稱段标，連治病救人的醫(yī)生都敢如此造假，還有什么不敢造假的炉奴？
先天不足逼庞，后天不補。原本我們國家教育資源瞻赶、水平就特別匱乏和落后赛糟，然而就是在如此匱乏和落后的窘態(tài)下，由于教育機制的落后和模式的嚴重滯后砸逊，卻因為把大學教育推向市場進行所謂的市場化改革璧南，以致念錯了經(jīng)——大學教育成了無利不起早的商人，進而引領(lǐng)中學师逸、小學成為上游二級司倚、三級分銷商，學校教育成為不折不扣利益瓜分的蛋糕篓像，授人以魚和教書育人變成附加產(chǎn)品动知，賺錢逐利成為辦學宗旨。
如此看來员辩，校長念錯字也就太平常了拍柒，學業(yè)變副業(yè)，副業(yè)成主業(yè)屈暗，根本為賺錢——的確是教育的悲哀拆讯。在這樣的背景下脂男，校長不念錯字反而奇怪了！（老陽開泰）
