近日帆赢,北大校長林建華在紀念建校120周年校慶致辭時,將“鴻鵠”中的“鵠”字錯念成“hao”线梗,引起廣泛關(guān)注椰于。校慶口誤一天之后,林建華作了公開道歉仪搔,才使該事件告一段落瘾婿。筆者以為,就目前我們的教育現(xiàn)狀來看烤咧,北大校長念錯字不足為奇偏陪,也算是習慣尋常了。
眾所周知煮嫌,我們今天的教育謂之應試教育笛谦。何謂應試教育?簡而言之就是昌阿,所有學校教育都是圍繞高考這個中心而展開的饥脑。課堂上填鴨子+課后題海戰(zhàn)術(shù)成為應試教育“高考工廠”的絕招,同時懦冰,考前文理分科培養(yǎng)營養(yǎng)極度不良的偏食突擊隊好啰,連最起碼、常用的諸如語文生字等基礎(chǔ)知識都不扎實儿奶,只要考試成績合格,也囫圇吞棗全部過關(guān)鳄抒。雖然有特定年代的緣故闯捎,但林建華不幸成為其中一枚,也算是不巧踩地雷了许溅。更何況死記硬背突擊背下的東西瓤鼻,一考完便全部忘記——都被扔到“烏雞國”去了。
高考以前的基礎(chǔ)教育所學不扎實贤重,基礎(chǔ)知識掛一漏萬茬祷、捉襟見肘,而高考后的大學教育又怎樣并蝗?
如今的大學成了圈地運動進行資本運作的新貴祭犯,校長變“笑長”——到處向銀行貸款;大學之大滚停,大在校園面積廣大沃粗、建筑面積廣大、銀行債務(wù)廣大键畴、人浮于事廣大最盅、不事專業(yè)廣大……
學校追名逐利之下,其中的教師也被裹挾而下隨波逐流,唯官涡贱、唯利咏删、唯職稱是圖!曾記否问词?恰恰是一年前的2017年4月24日督函,媒體曝光了“524名中國醫(yī)生論文造假名單”。在這份黑名榜單上戏售,北京大學侨核、復旦大學、浙江大學等中國著名大學無一幸免灌灾,共匯聚了全中國123家醫(yī)院搓译,107篇在國際著名學術(shù)期刊已發(fā)表的論文被撤回。職稱掛帥锋喜,論文造假些己,丟人都丟到國際上了,不但戳穿當今我國高校所謂學術(shù)掛帥的“皇帝新裝”嘿般,而且令國人蒙羞——為了評上高職稱段标,連治病救人的醫(yī)生都敢如此造假,還有什么不敢造假的炉奴?
先天不足逼庞,后天不補。原本我們國家教育資源瞻赶、水平就特別匱乏和落后赛糟,然而就是在如此匱乏和落后的窘態(tài)下,由于教育機制的落后和模式的嚴重滯后砸逊,卻因為把大學教育推向市場進行所謂的市場化改革璧南,以致念錯了經(jīng)——大學教育成了無利不起早的商人,進而引領(lǐng)中學师逸、小學成為上游二級司倚、三級分銷商,學校教育成為不折不扣利益瓜分的蛋糕篓像,授人以魚和教書育人變成附加產(chǎn)品动知,賺錢逐利成為辦學宗旨。
如此看來员辩,校長念錯字也就太平常了拍柒,學業(yè)變副業(yè),副業(yè)成主業(yè)屈暗,根本為賺錢——的確是教育的悲哀拆讯。在這樣的背景下脂男,校長不念錯字反而奇怪了!(老陽開泰)