哀公問：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)跋破，不遷怒簸淀，不貳過。不幸短命死矣毒返。今也則亡租幕，未聞好學(xué)者也”
哀公問：“您的學(xué)生中誰最好學(xué)？”孔子答：“有個叫顏回的學(xué)生很好學(xué)拧簸，不拿無辜的人撒氣劲绪，不重復(fù)犯同樣的錯。但很不幸盆赤，他實在太短壽了贾富。所以現(xiàn)在沒有了，我沒聽說過誰好學(xué)牺六〔梗”
感悟：
在這段對話中敘述了孔子。對顏回非常喜愛的一個原因“不遷怒淑际，不貳過”畏纲，也表達(dá)了孔子對他深深的懷念——“今也則亡扇住，未聞好學(xué)者也〉琳停”
“遷怒”在我們的生活中是一件非常常見的事情艘蹋，但問題嚴(yán)重的情況是許多人沒有意識到自己是在遷怒。
比如出門就碰上下雨票灰，淋濕了一身女阀，首先想到的是“這鬼天氣”！路上碰上堵車時就想“我怎么這么倒霉屑迂！”等等浸策。
這些其實都是遷怒，在一些日城瑣碎的小事上的榛，我們都可以看出自己是否有遷怒。
還有一個能明顯看出自己是否遷入的時候逻锐，就是教育孩子的時候夫晌。當(dāng)孩子不按照自己的意愿做事的時候，你會怎么想昧诱？怎么說晓淀？怎么做呢？
這是我需要修煉自己的地方盏档。
比如孩子把家里弄得亂七八糟凶掰，我心情好的時候會細(xì)聲地和孩子說：“東西慢扔容易讓人摔倒，會痛痛哦蜈亩∨尘剑”
而心情不好的時候我就會大聲吼：“你怎么又把東西亂扔！”這其實就是遷怒稚配。
樊老師認(rèn)為要做到不遷怒畅涂，需要冷靜的分析能力，更需要其他的勇氣道川，敢于客觀的面對自己午衰，需要把:“我是有錯誤的，我是可以改變的”這個觀念植入大腦冒萄。
接納自己臊岸，堅持修煉自己，做到“不遷怒”尊流，進(jìn)而走向“不貳過”帅戒，這需要一個過程。
愿你我都能做到“不遷怒崖技，不貳過”逻住。
