芭蕾舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是遙遠(yuǎn)而不可及的何恶，總感覺(jué)芭蕾舞蹈特別的難看懂，給人視覺(jué)效果是不一樣的哼拔。所以我沒(méi)有關(guān)注過(guò)芭蕾舞蹈引有，沒(méi)有特別的去了解過(guò)。今天聽(tīng)了胡老師的示范教學(xué)課倦逐，我對(duì)蕾舞蹈有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)譬正，其實(shí)芭蕾舞的也不是特別的難懂，它是一種對(duì)人類生活中的不同的表現(xiàn)形式的方式檬姥，胡老師通過(guò)邊講解邊讓專業(yè)舞蹈小朋友示范导帝，這樣讓我們更直觀的感受到不同形式的表現(xiàn)形式，不知不覺(jué)中自己已經(jīng)進(jìn)入了老師設(shè)定的角色當(dāng)中穿铆。作為一名美術(shù)專業(yè)人士您单，其實(shí)今天的胡老師真真切切的給我重新上了一課舞蹈的舞姿，其實(shí)很大層面上是以美術(shù)的專業(yè)來(lái)審美的荞雏，虐秦。就如李佳欣老師所說(shuō)，美術(shù)對(duì)舞蹈的構(gòu)圖起到非常大的運(yùn)用凤优。如果不從美術(shù)角度來(lái)欣賞或者協(xié)調(diào)動(dòng)作悦陋，那么這一支舞蹈不會(huì)是優(yōu)秀的舞蹈。胡老師講解的天鵝湖中表現(xiàn)不同型人物造型的動(dòng)作筑辨，這是相當(dāng)不容易的俺驶，這給人一種不一樣的視覺(jué)效果。胡老師每一步講解的都非常的仔細(xì)也很透徹棍辕，就讓我們這些門外漢對(duì)芭蕾舞蹈有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)暮现，老師講解也非常的接地氣还绘，音樂(lè)和那個(gè)舞蹈其實(shí)是分不開的一段美妙的音樂(lè)是舞蹈，成功的一半栖袋，音樂(lè)與舞蹈的配合也是相當(dāng)重要的拍顷。舞蹈總是在音樂(lè)的伴奏下展現(xiàn)出來(lái)的。胡老師分享的內(nèi)容塘幅，讓我終身受益昔案，話說(shuō)音體美，其實(shí)是不分家的电媳，既然是一家人踏揣，那么我更應(yīng)該深入了解音樂(lè)和體育的內(nèi)涵。
