11月晨讀小結(jié)之二:設(shè)定目標(biāo)和跨越障礙

11月晨讀小結(jié)之一總結(jié)了對“精讀”這一閱讀方式的感悟。這篇小結(jié)之二的主題是“設(shè)定目標(biāo)和跨越障礙”排抬,我想談?wù)勛约涸凇霸O(shè)定目標(biāo)”中遇到的困難于毙、陷入的誤區(qū)、在晨讀過程中對“目標(biāo)設(shè)定”的新理解庶喜,以及在向目標(biāo)邁進的過程中我所遇到的障礙。


在切入本次主題之前救鲤,先補充一點我在練習(xí)精讀的過程中遇到的小問題和解決的辦法久窟。

有所感悟僅僅是啟動,在操練之初本缠,還是免不了手忙腳亂瘸羡,不自覺地就會被習(xí)慣引回到自己的“舊姿勢”中〈瓴纾“新知”到“老友”的切換需要給自己一點點耐心和時間犹赖。此外,采用一些小工具幫助自己適應(yīng)新方法是不錯的選擇卷仑。比如峻村,將葛傳槼先生提到的精讀法,列成清單锡凝。在尚未完全適應(yīng)“精讀”的時候粘昨,按照清單執(zhí)行,一方面減輕頭腦對于方法切換的負(fù)擔(dān)窜锯,另一方面又避免遺漏重要環(huán)節(jié)张肾。

精讀則從“質(zhì)”來要求,務(wù)必一詞锚扎、一句都弄得清清楚楚:每個詞的正確發(fā)音吞瞪,它的詞性、在文中的意義驾孔、色彩芍秆、搭配、用法以及在句子中的作用翠勉;每個短語妖啥、每個從句在文中的作用和相互關(guān)系;每個句子的語法結(jié)構(gòu)对碌,有否倒裝或省略等荆虱,句型有無習(xí)慣上的特殊之處,以及句子的精確含義。

轉(zhuǎn)換為清單如下怀读。

(1)以段落為單位閱讀文章酥郭,精讀一到兩段;

(2)查字典明確每個詞的意思:1)完全陌生的生詞愿吹,2)熟詞新義;

(3)明確詞的1)發(fā)音惜姐,2)詞性犁跪,3)文中的含義,4)文中色彩歹袁,5)搭配坷衍,6)用法,7)在句子中的作用

(4)理解每句話的意思:1)句子精確含義条舔,2)句子語法結(jié)構(gòu)枫耳,3)固定搭配,4)文中含義,5)文中作用。


我在8月份即加入到“現(xiàn)象級英語”的學(xué)習(xí)社群迂尝,然而牢裳,直到11月的這次晨讀才利用社群資源開始學(xué)習(xí)。中間的兩個多月時間篷角,我遲遲不能開始。困擾我的是什么呢?表面上看狐史,倒是因為我太重視學(xué)習(xí)這件事了。心里的想法是:一定要找一個充足的時間段坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)群里的學(xué)習(xí)材料说墨】ト可兩個月時間里,我一直沒有找出或者制造出“一個充足時間段”來讓自己坐定之后認(rèn)真學(xué)習(xí)尼斧。實際情況是姜贡,工作任務(wù)、日彻卓茫瑣事無時無刻不在蠶食著時間鲁豪。這似乎完美印證了所謂的“工作永遠(yuǎn)做不完”,“時間永遠(yuǎn)不夠用”律秃,所以爬橡,你需要“管理你的時間”,這還不夠棒动,你還需要“管理你的精力”糙申,諸如此類。但是以上這些船惨,還是駐足于表層柜裸,仔細(xì)觀察困擾我的那個想法:

我一定要找一個充足的時間段坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)群里的學(xué)習(xí)材料缕陕。

英語水平的提升對我來說很重要,我要認(rèn)真對待疙挺,因此我需要投入大量的時間和精力扛邑,這是一個事實。接著铐然,我得出的結(jié)論是蔬崩,我需要“一個充足的時間段坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)”。接著搀暑,我發(fā)現(xiàn)我沒有“一個充足的時間段”沥阳,所以停滯了。這個令我止步不前的邏輯自点,落在紙面上桐罕,非常經(jīng)不起考驗,但我就是被這樣的一個“傻邏輯”困了很久桂敛。

既然功炮,發(fā)現(xiàn)這種想法不可靠,接下來該怎么辦呢术唬?重新梳理一下現(xiàn)實情況吧死宣。第一,我希望提升英語水平碴开,這對我而言很重要毅该。第二,我所期望的“用一個充足的時間段學(xué)習(xí)”(心里的期待大概是3-4個小時每天)在現(xiàn)實狀況下行不通潦牛。

這時候眶掌,問題變成了:在沒有每天3-4小時時間用于學(xué)習(xí)的情況下,我該怎樣提升英語水平巴碗?而緊隨這個問題而來的還有一個更為重要的問題:在資源有限的情況下朴爬,我希望英語水平提升到什么程度?

直到這個問題的出現(xiàn)橡淆,我才看到自己裹足不前的更深一層原因是:目標(biāo)設(shè)定出了問題召噩。

這里,我想到了胡纏老師對于目標(biāo)設(shè)定問題的分析逸爵,引文如下:

目標(biāo)設(shè)置是個值得思考的課題具滴。我們很容易理解的一點是,一旦設(shè)定目標(biāo)师倔,你就有了行動的方向以及行動動力构韵。但更要看到,目標(biāo)的設(shè)定還意味著你為自己設(shè)定了行動的評估標(biāo)準(zhǔn)。為什么行動的評估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該得到足夠的重視(但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有)呢疲恢?因為正是這個評估標(biāo)準(zhǔn)決定了你的行動將會得到什么樣的反饋形式凶朗,而反饋形式對于人是否能夠持續(xù)行動是具有決定性意義的。反饋形式包括:你從行動中得到的反饋是直觀的還是含混的显拳,是可量化的還是不可量化的棚愤,以及這些反饋是即刻到來還是延遲很久后出現(xiàn)的等等。

有朋友說杂数,我制訂完目標(biāo)就已經(jīng)沒動力了宛畦。這個說法還是有點夸張了,更普遍的情況是耍休,三分鐘(三天)的熱度還是有的。不過三天之后货矮,你就多半放棄羊精,變得更氣餒了。隨之而來的內(nèi)疚感讓你的自我評價進一步降低囚玫。這等于每制訂一次目標(biāo)喧锦,就每打擊自己一次,積累下來你慢慢就退回到自己的舒適區(qū)了抓督。再繼續(xù)下去燃少,你就會接受這么一個自我暗示:那些比較難,耗時比較長的事我還是算了吧铃在,我這個人就是沒長性阵具。其實這不是什么沒長性,或者說定铜,我們的行為模式本來就不是為了“有長性”而配置的阳液。也就是說,你的目標(biāo)設(shè)置并沒有考慮到我們?nèi)祟惐緛砭汀皼]長性”揣炕,那樣的話帘皿,等于最開始就注定了你的做法會出問題畸陡,而且問題通常指向這兩個方向:1 你的目標(biāo)制訂的過于“虛”了鹰溜,不是高,目標(biāo)不怕高丁恭,怕“虛”曹动。形象的說法是,你的這個目標(biāo)“像素太低”牲览,讓人看不清仁期,因此無法指向行動。提供一個簡單的檢驗方法,當(dāng)你訂完目標(biāo)后問問自己跛蛋,為了實現(xiàn)這個目標(biāo)熬的,你知道明天自己該干的第一件事是什么嗎?如果你沒有答案赊级,那就是太“虛”了押框;2 另一個可能的原因是,你定的目標(biāo)是基于別人的利益理逊、興趣和意愿橡伞。也就是說目標(biāo)雖然是你制訂的,但這不是你真正想要做的晋被。這意味著你本身就缺少內(nèi)在動力兑徘。

引用自胡纏老師微博(胡纏@新浪微博)

我的問題就出在了第一點,目標(biāo)制定的太“虛”羡洛。僅僅停留在“我要提升自己的英文水平”這個“分辨率”上挂脑,這甚至不能算作目標(biāo),而僅僅是個美好愿望罷了欲侮。目標(biāo)管理的SMART原則崭闲,我并不陌生,現(xiàn)在看起來威蕉,對SMART的了解也僅僅停留在眼熟上了刁俭。

回到這次參與晨讀上來,為什么要將“目標(biāo)設(shè)置”這個話題放在晨讀活動總結(jié)中呢韧涨?因為這次晨讀牍戚,是我對于SMART原則的一次小小實戰(zhàn)。一方面虑粥,在活動開始前翘魄,Eric便給出了一個比較具體的目標(biāo):

訓(xùn)練目標(biāo):

1. 用 10 月線上主題分享會的閱讀方法精讀完一本原版書,學(xué)會如何利用原版書學(xué)習(xí)英文舀奶;2. 通過朗讀和背誦句段暑竟,內(nèi)化學(xué)習(xí)素材,提升口語和寫作表達(dá)質(zhì)量育勺;3. 除了賞析和內(nèi)化素材外但荤,我們還可以從聽讀經(jīng)典演講中學(xué)習(xí)語音現(xiàn)象,讓自己的語音更流暢(這一條目標(biāo)為次要學(xué)習(xí)目標(biāo))涧至。

另外還設(shè)置了保證執(zhí)行的雙保險:

參與條件:1. 已完成所有【新手任務(wù)】腹躁;2. 承諾可以完成以下兩個任務(wù):1)至少完成 7 次作業(yè);2)訓(xùn)練營結(jié)束后南蓬,寫一篇學(xué)習(xí)復(fù)盤總結(jié)自己所學(xué)纺非。

另一方面哑了,我給自己也制定了“降低標(biāo)準(zhǔn)”版本的目標(biāo):活動持續(xù)的兩周時間,能保證堅持7天早起參與烧颖,完成作業(yè)即可弱左。

“降低目標(biāo)”看起來是一件非常負(fù)面的決策(至少我以前是堅定地這么認(rèn)為的),但是通過“降低目標(biāo)”炕淮,使得目標(biāo)更容易達(dá)成拆火,進而獲得更多的正向反饋,反而促進了自己做成更多目標(biāo)之外的事情涂圆。比如们镜,堅持9天早起參與課程,完成了8次作業(yè)润歉,2次舉手朗讀等等模狭。

晨讀活動的群里有100多位成員,早晨直播參與率平均約為40-50%踩衩。我想沒能實際參與活動的朋友嚼鹉,有些可能面臨著跟我類似的障礙,那就是目標(biāo)設(shè)置的問題九妈。我們都懷揣著提升英語運用水平的美好愿望反砌,都是發(fā)自內(nèi)心地想提高自己的語言使用技能雾鬼,內(nèi)在動力我們從不缺乏萌朱;真正需要解決是目標(biāo)“分辨率”太低的問題。在明確了這個問題的基礎(chǔ)上策菜,再適當(dāng)?shù)亍敖档蜆?biāo)準(zhǔn)”晶疼,也許是我們跨越障礙的一個可行選擇。

希望參與下個月晨讀的朋友又憨,在活動開始前翠霍,明確阻攔自己的那個障礙,跨越障礙蠢莺。

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