? 成年人的很多問題都與童年所遇到的問題有關(guān)株汉，所以在童年的時(shí)候培養(yǎng)好的人格顯得尤為重要筐乳。所以在親子關(guān)系是更應(yīng)找出一個(gè)與孩子良好的相處模式，不應(yīng)將我們成人的理解強(qiáng)加于孩子身上乔妈。更多的應(yīng)該去觀察孩子的沿著孩子的問題和能力去解決蝙云，不應(yīng)急功盡力。
1.學(xué)習(xí)路召，在孩子能力范圍能力下讓學(xué)習(xí)成績變得優(yōu)秀勃刨，能讓孩子主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題股淡。由學(xué)習(xí)好的孩子轉(zhuǎn)變成好學(xué)的孩子身隐，由此增加長久的學(xué)習(xí)力與學(xué)習(xí)后勁。
2.協(xié)助孩子建立良好的人格素質(zhì)唯灵，（1）希望的素質(zhì)贾铝，孩子應(yīng)該有目標(biāo)，有行動(dòng)早敬，有結(jié)果忌傻。（2）樂觀的素質(zhì)，樂觀是幸福的前提搞监，只有自我感到幸福了水孩，才能獲得快樂。（3）堅(jiān)韌的素質(zhì)琐驴，有了堅(jiān)韌的性格更容易從挫折中走出俘种，從壓力中站起來。
3. 素質(zhì)教育絕不僅僅是美育绝淡，而是一種人格素養(yǎng)教育宙刘，好的人格是一生的寶貴財(cái)富。
