? ? ? ? ?特別想把這一百天跟讀的書(shū)名都整理出來(lái)诱咏，有《蔡康永的說(shuō)話(huà)之道》《驅(qū)動(dòng)力》《低智商社會(huì)》《我堅(jiān)信》《追風(fēng)箏的人》《非洲三萬(wàn)里》《游戲的改變世界》《幸福的婚姻》《為孩子立界線(xiàn)》《孩子.挑戰(zhàn)》《活出生命的意義》苔可，一百天“讀”了11?本書(shū)。最近又讀了《未來(lái)大富翁養(yǎng)成書(shū)》《養(yǎng)育男孩》袋狞。這些書(shū)里面確實(shí)有幾本讓我記憶深刻焚辅，有流著眼淚讀的《追風(fēng)箏的人》，因?yàn)楣＝?jīng)歷的生命苟鸯，覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有公平可言同蜻；有和全家人一起認(rèn)真聽(tīng)完有聲書(shū)的《活出生命的意義》；有泡在書(shū)店里一口氣讀完的《蔡康永的說(shuō)話(huà)之道》AB早处；也有雖然做了讀書(shū)的學(xué)而思分享湾蔓，但現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話(huà)已經(jīng)不太有印象的《我堅(jiān)信》；其他的書(shū)在翻閱學(xué)而思的時(shí)候砌梆，能夠竄起其中的感動(dòng)的內(nèi)容默责，回想起做過(guò)的測(cè)試和實(shí)踐……細(xì)細(xì)回想這一百天跟讀的經(jīng)驗(yàn)贬循，想起了國(guó)學(xué)老師一直推薦，可是我卻不認(rèn)可的“好讀書(shū)不求甚解”的五柳先生陶淵明的讀書(shū)方法傻丝。
? ? ? ?我之前的讀書(shū)方法對(duì)每本書(shū)都要像課本一樣甘有，通讀，讀懂葡缰，甚至能夠講解。所以讀書(shū)又慢又累忱反。還時(shí)常當(dāng)搬運(yùn)工泛释，從圖書(shū)館里背一摞書(shū)回來(lái)，再背去温算，再背回來(lái)怜校，再背去……。這一百天下來(lái)注竿，顛覆了我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度和觀念茄茁。其實(shí)大部分的書(shū)很難一次讀懂讀透，很多書(shū)只要有一個(gè)概念巩割，等自己生命的消化沉淀裙顽，再翻回頭讀類(lèi)似相近的書(shū)時(shí)會(huì)理解的多一點(diǎn)，再可能在很多時(shí)間以后宣谈，又又讀相同的書(shū)愈犹，才覺(jué)得又明白了更多的一些。而且真的很多書(shū)沒(méi)有必要闻丑，通過(guò)閱讀變成專(zhuān)家漩怎。
? ? ? 所以決定了一直要堅(jiān)持這樣，好讀書(shū)不求甚解的讀書(shū)方法嗦嗡。甚至有時(shí)候?qū)憣W(xué)而思勋锤，其實(shí)也知道自己是在道聽(tīng)途說(shuō)，胡言亂語(yǔ)侥祭，但就是這樣又有什么關(guān)系呢叁执？通過(guò)書(shū)寫(xiě)整理自己跛十，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)從胡言變成真語(yǔ)厕宗。
