李善珍是中國(guó)最著名母親之一，曾因教子有方兩度現(xiàn)身央視《焦點(diǎn)訪談》欄目碌奉。
身為教師的李善珍和其他母親一樣，希望自己的孩子成人成材嫉拐，但是兒子王青似乎沒有朝她期望的方向發(fā)展婉徘。孩子調(diào)皮搗蛋學(xué)習(xí)不用心，拉拽女生頭發(fā)盖呼，損折校園花草几晤，黑板上有他為老師畫的漫畫肖像，墻壁上有他信手涂鴉之作圾浅。班主任隔三差五請(qǐng)她去學(xué)校不是賠禮就是賠錢，弄得她狼狽不堪喷鸽。
每次去學(xué)校做祝，李善珍老師都有一種揪心的感覺鸡岗，看著犯錯(cuò)的孩子在老師面前低眉垂眼，可憐巴巴纵隔；有時(shí)候眼里還含著淚花捌刮，見了她绅作，慌忙用衣袖揩去淚水蛾派。
李善珍輕輕地握住兒子的手。通過(guò)那雙稚嫩的小手她能感受到兒子內(nèi)心的波瀾和不安眯杏。和老師交換意見之后壳澳，她把孩子拉出辦公室，她用紙巾揩去孩子眼中的淚花萎津，說(shuō)：
“兒子锉屈，走，和媽媽一起去把你墻上的畫兒揩去颈渊！”
“你不是說(shuō)家和學(xué)校是一樣的嗎儡炼？為什么家里的墻上你允許我畫，可是學(xué)校里的墻壁卻不允許我畫榜贴？”
“因?yàn)閷W(xué)校不僅是你的，還是大家的唬党，如果每個(gè)人都在上面畫驶拱，校長(zhǎng)如果評(píng)選你的畫是最好的蓝纲，那會(huì)傷害別的孩子積極性税迷，那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀的孩子就會(huì)哭鼻子了锹漱。讓校長(zhǎng)為難的事校長(zhǎng)當(dāng)然不愿意你這樣做了哥牍！”
兒子輕嗯一聲：“哦，是這樣昂撤骸坎弯！”
在“愛”的名義上译暂，母親和老師是沒有差別的，但是在處理的方式卻迥然不同撩炊。在方式上外永，母親不一定比老師高明、巧妙拧咳，但是母親永遠(yuǎn)把兒子的感受放在心上伯顶，哪怕孩子是錯(cuò)誤的行為母親也能找出事情積極的一面，心平氣和并且以適當(dāng)?shù)姆绞街v清道理。
兒子11歲時(shí)祭衩，母親帶他去北京灶体，路經(jīng)清華園，兒子口渴去校門附近的小店里買了一瓶水掐暮。商店的柜臺(tái)上不知誰(shuí)遺留了一張學(xué)校的宣傳畫冊(cè)蝎抽。畫冊(cè)裝禎精致，他隨手翻開路克，立即愛不釋手樟结。店員是一位和善的阿姨，見孩子看畫冊(cè)神情專注，于是就把畫冊(cè)送給了王青玫镐。
回程的車上，王青一言不發(fā)蹂喻，反反復(fù)復(fù)地翻看著那本畫冊(cè)，母親也一言不發(fā)，偶而瞄一下專注看畫冊(cè)的兒子驳概。
回到家里，兒子走進(jìn)她的房間蹂空，神情鄭重地和母親交談咐熙。
“我將來(lái)想考清華，你看我行嗎？”
沒有比兒子要求進(jìn)步更令一位母親開心的事了悦施，但是李善珍沒有隨口送出幾句表?yè)P(yáng)。
其實(shí)，我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，如果一個(gè)男子向女子求婚鞋吉，女子很爽快地答應(yīng)下來(lái)，男子十有八九會(huì)后悔的。對(duì)于別人鄭重的決定你要以同樣慎重的態(tài)度對(duì)待舷蒲，哪怕你面對(duì)的是一個(gè)孩子。
李善珍沉思了片刻欠拾，說(shuō)：“你真的決定了嗎？”
兒子眼睛望著媽媽：“你看我可以嗎荆忍？”
“你真的決定了嗎屈呕？”李善珍像對(duì)待一個(gè)成人一樣要求孩子再次確認(rèn)。
其實(shí)對(duì)待兒子這樣的態(tài)度已經(jīng)不是一次了岳守，只要兒子做出某一個(gè)決定的時(shí)候譬重，哪怕是穿什么顏色、什么款式的衣服，李善珍都要這樣追問(wèn)一句邑遏，只要兒子決定了，李善珍就不再發(fā)表意見了俩檬，因此她兒子常會(huì)在一些正規(guī)的場(chǎng)合穿得顯得那么不合體冰肴，別人像欣賞動(dòng)物園里的小猴子一樣看逗他联逻，有時(shí)候甚至讓他困窘得想流淚箫踩，他因此責(zé)怪母親為什么不提醒自己一聲。
李善珍會(huì)耐心地告訴他：“一個(gè)人只要下了決定，就要學(xué)會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)任，這樣才能成長(zhǎng)為真正的男子漢。我是培養(yǎng)將來(lái)能夠保護(hù)桥帆、照顧媽媽的男子漢而不是讓媽媽操心的小屁孩祈匙∏干酰”
王青已經(jīng)習(xí)慣了母親這種處理問(wèn)題的方式。在隨后的學(xué)習(xí)中遇到升級(jí)、跳級(jí)的事情，他總能獨(dú)立地預(yù)先設(shè)計(jì)出行動(dòng)方案岂嗓，以及可能遇到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法器紧。成長(zhǎng)中有許多的困惑桥状、困擾查邢，有時(shí)候不是憑自己能力能夠解決的邓深，向母親詢問(wèn)時(shí)萌壳，母親總能把這些棘手的問(wèn)題教他換一個(gè)角度或者換一種方式再去設(shè)法解決。
一位偉大的母親能夠讓兒子感覺到她的存在串前，讓他感受到溫暖劳殖、希望矛缨，但又不能完全成為他的依賴泌霍。
美國(guó)著名作家馬克吐溫，英語(yǔ)的意義就是“水深兩米性誉，可以航行”。他是一位領(lǐng)航員曲管，為了保證航船順利通行撬腾，他要在驚濤駭浪中盡自己的職責(zé)初坠；一位母親扮演的最佳的角色就是擔(dān)當(dāng)孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)航員，提醒孩子成長(zhǎng)中暗礁和湍流占哟，然后讓孩子自己去揚(yáng)波斬浪，流淚或者流汗，享受勝利的喜悅棺禾，也要體味失敗的苦澀。
王青20歲就以優(yōu)異的成績(jī)從清華大學(xué)建筑專業(yè)畢業(yè)，后來(lái)又順利考入香港中文大學(xué)建筑第攻讀研究生課程。
一位母親如果出于本能去愛孩子巫糙，她的愛只會(huì)像母雞愛小雞那樣，用自己孱弱的羽翼袒護(hù)他烟勋，庇護(hù)他筐付，本來(lái)想讓他避免受到風(fēng)雨的侵襲，可能會(huì)事與愿為姨伤，常有更大的人生風(fēng)雨在等著他徒溪；如果從小就試著給兒子目標(biāo)鲤桥、責(zé)任和學(xué)會(huì)自己做決定并為自己的決定負(fù)責(zé)的品質(zhì)，這不僅能夠升華一個(gè)母親的境界和氣度，而且也才能讓自己成為一所超越所學(xué)學(xué)校的偉大的圣殿冯袍。
