16004黃坍儀
《好繪本胆建，如何好》郝廣才著
《瘋狂星期二》
讀著郝廣才老師的書《好繪本烤低，如何好》，真的好想把書中提到的繪本找來笆载，自己先讀一讀扑馁，再跟著老師的解析，配比著看凉驻。太有意思了腻要。
看了幾個篇章之后，我換了一種閱讀模式涝登，不是跟著指導書看雄家，而是偷偷瞄一下這幾個章節(jié)要講哪個繪本，然后先找出這個繪本故事缀拭，自己讀讀看咳短。
但是發(fā)現(xiàn)，大師果然就是大師蛛淋，一翻開指導書咙好，視覺完全就是一個顛覆性的開拓。太驚嘆了褐荷。
在這里跟著老師的視角勾效，再次閱讀。
【配角】
郝老師在《瘋狂星期二》中提到一個對象叛甫，“配角”层宫，書中寫到“星期二晚上快8點∑浼啵”這時候畫面是安靜的草叢堆萌腿，一只烏龜抬起頭。翻頁之后會發(fā)現(xiàn)抖苦，烏龜?shù)念^縮起來了毁菱。一群青蛙低空掠過烏龜?shù)念^頂。通過間接的描寫烏龜動作行為锌历，間接引導出一種驚奇的現(xiàn)象贮庞，一群青蛙低空飛來。
原來究西，畫面的主次之分窗慎，是這樣的，不直接單獨描寫主角，而是通過相關(guān)聯(lián)的配角的行為舉止遮斥，來突出主角峦失，引導主角出場。
再來看看第二個場景伏伐，“晚上11點21分”一個老人在廚房吃三明治宠进，表情很驚愕晕拆，為什么藐翎？我們看到窗邊，小小的角落实幕，有青蛙在給他打招呼吝镣。這時候男人是放在前景大景，而他只是“配角”昆庇，用他來“做戲”末贾，用他的表情烘托出青蛙出現(xiàn)這種奇怪的事情。
【尋找與發(fā)現(xiàn)的樂趣】
這個絕對超乎我的想象整吆。我看這一頁面拱撵，看了很久，老師說仔細找找表蝙，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)拴测。既然這么說，那肯定是會有有關(guān)青蛙的事物存在府蛇，可是我怎么找都沒看到集索。
最后看了老師的解析，才知道：請看那兩朵云汇跨。
太有趣了务荆。
我想，不管是大人還是孩子穷遂，當努力“尋找”后函匕，“發(fā)現(xiàn)”了這么神奇的事物，絕對會特別快樂蚪黑，正如我自己盅惜。這種快樂的感覺會激勵著我繼續(xù)在圖畫中認真去“尋找”，認真去“發(fā)現(xiàn)”祠锣，延續(xù)這種樂趣酷窥，也是激發(fā)想象，產(chǎn)生更多的好奇伴网。
