有人說灯节，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的绵估，教師是我最喜愛的職業(yè)炎疆，因?yàn)榻處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)。之所以說是“最崇高”国裳、 “最光輝”形入，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁缝左，我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程亿遂，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花浓若、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師蛇数。然而教師卻是靈魂的工程師挪钓，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界耳舅，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者碌上，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國浦徊，久遠(yuǎn)以來绍赛，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。
在中國辑畦，早在西周時期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時期腿倚，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來纯出，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)敷燎，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展暂筝，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。 “師者硬贯，所以傳道焕襟、授業(yè)、解惑也饭豹⊥依担”傳播人生道理，講授專業(yè)知識拄衰，解除心中困惑它褪。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去翘悉。所以茫打，在我認(rèn)為，教師更像一個接力賽的隊(duì)員妖混。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河老赤，前不見古人，后不見來者制市，悠悠無盡頭抬旺。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒祥楣，然后跟時間賽跑嚷狞，直到跑完我們的這一段块促，把接力棒傳遞給下一代的人。
