五月讀書季＋娟子＋打卡第十天（191——200）
? ? ? 今天讀了于老師《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道 》第九章“明天的風景 ”费就。于老師用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們 要想獲得最終的成功粪般，必須要有目標笛园，有了目標就有了前進的動力 。人這一生，不同的年齡段都會有不同的目標 坡椒，是你在這個階段當中前行的 動力就缆。讀小學于老師癡迷畫畫帖渠，讀初中于老師有了新的奮斗目標，那就是作家夢竭宰。
? ? 我想起了我上五年級那個暑假 空郊，有一段時間也是癡迷畫畫，但是我沒想著當畫家 切揭，只是覺得畫畫好玩 狞甚，看到枕頭上的花漂亮，把它畫下來廓旬，看到窗簾上的一個圖案 很喜歡也把它畫下來哼审，那個暑假我過的特別的充實 。上初中一年級的時候孕豹，在我們語文老師唐老師的引導下 涩盾，我開始寫日記，也是從那時起励背，我開始了有寫日記的習慣 春霍。只是我寫的日記僅限于寫日記，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感叶眉，喜怒哀樂终畅，把它寫于紙上就像與朋友 聊天 。后來竟闪，參加工作离福，第一次嘗試寫教育隨筆，是我在金英私立學校工作時養(yǎng)成的習慣炼蛤。當時就是為了完成學校的檢查妖爷，純粹就是為了檢查，不得不用心體會觀察近段時間教育教學故事，后來絮识，進入公立學校绿聘，教育隨筆不是檢查內(nèi)容，但習慣成自然次舌，遇到教學中令人感動的人或令人感動的事兒也會把它記錄下來熄攘，只是沒有堅持。過段時間彼念，翻翻看看以前的隨筆挪圾，挺好。好多事如果不是當時記錄下來逐沙，早已忘記的無影無蹤了哲思。再后來，有了智能手機吩案，就在手機上寫棚赔，美篇，或者簡書徘郭， 只是靠益，還是自己看的書少，我寫的東西只能算是紀實罷了残揉，書到用時方恨少呀捆毫！這也是我們大多數(shù)人不能成為優(yōu)秀行列的原因之一，讀和寫缺一不可冲甘。正如于老師所說“讀書不止，寫作不斷途样〗迹”
今天的閱讀，第二大收獲就是何暇，于老師分享的學習方法:有方法陶夜、有目標才能成功。
第三大收獲是于老師分享的能夠高效率發(fā)表文章的途徑之一——每學期精心鉆研兩篇課文裆站，教好兩篇課文条辟，然后寫出兩篇文章 從開學第一天就琢磨，他輪到教這一課時宏胯，邀請領導和同事來聽 讓他們提出改進意見羽嫡，修改后再到兄弟上班上當。他和同事們滿意了肩袍，文章也就誕生了杭棵，這樣的文章命中率很高 。這個方法氛赐，其實凡是一線教師都能用的魂爪。
第四點收獲 先舷， 于老師評為特級教師后撵溃，依然用11年時間帶了兩個兩輪實驗班兒 门扇。這是對教育何等的摯愛费坊！
第五點收獲:成功的路是由一個個目標鋪成的落竹。
? 于老師的故事其實有很多我們是可以直接借鑒的姑蓝，就看自己能否堅持烫饼，能否愿意付出努力了滑潘！如果能做到莺匠，我想浇衬，以后會多更多的于老師懒构，中國的教育定會越來越牛！我想耘擂，我也先從小目標開始吧胆剧，堅持讀書，堅持習作醉冤！加油秩霍！
