社會、學(xué)校菩鲜、家庭园细；家庭、學(xué)校接校、社會猛频。截至今日，我們已經(jīng)都明白三者在孩子的教育成長中的作用是相輔相成蛛勉，關(guān)系密切鹿寻，缺一不可。
如何話說家校社關(guān)系诽凌？今天長話短說毡熏。
家庭教育是前提基礎(chǔ)。老生常談皿淋，家庭是孩子的第一所學(xué)校招刹，父母是孩子的第一任老師。孩子從呱呱墜地直到父母老去窝趣，就在原生態(tài)家庭與父母親密交往鏈接疯暑，做人做事——文明禮貌感恩情懷與人溝通交流......父母的一舉一動時時刻刻影響著孩子的成長與發(fā)展，終生難以改變哑舒。從張口發(fā)音說出人生的第一句話妇拯，舉足邁出生命的第一步學(xué)會走路，到學(xué)會穿衣系好自己人生的第一枚扣子......孩子的身上始終帶著至親至近的父母雙親監(jiān)護(hù)人的影子洗鸵。
學(xué)校教育是關(guān)鍵中的關(guān)鍵越锈。我們的孩子們應(yīng)該是三歲進(jìn)幼兒園開始學(xué)生生涯，走進(jìn)學(xué)校吧膘滨？從游戲課程育人活動開始甘凭；六歲進(jìn)入小學(xué)？孩子們開始初步接受比較系統(tǒng)的科學(xué)文化知識火邓，接受系統(tǒng)的德育活動養(yǎng)成教育丹弱，還會接觸到情感態(tài)度價值觀教育；高中初中小學(xué)铲咨，慢慢一步步形成人生觀世界觀價值觀......原因眾所周知躲胳，學(xué)校有的是專職的教師屬于專業(yè)技術(shù)人員，一方面專門地教書育人纤勒，當(dāng)然會對孩子學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會交往影響巨大坯苹；另一方面，引導(dǎo)家長同志們學(xué)會按照孩子的生理心理特點(diǎn)摇天，教育教學(xué)規(guī)律粹湃，理論與孩子實(shí)際相結(jié)合恐仑，主動積極提升家庭教育認(rèn)識和實(shí)操能力。從這兩點(diǎn)上說再芋，學(xué)校教育是別的教育無法比擬的菊霜，專業(yè)性真的是關(guān)鍵。
社會教育是家庭教育济赎、學(xué)校教育的有益保障鉴逞。曾幾何時，社會對我們每個人都提出了更高的要求司训，而我們又反過來埋怨社會埋怨體制埋怨制度......社會是誰构捡？社會是國家是政府是單位是機(jī)關(guān)是公司也是社區(qū)......社會是我們所有人！一句話壳猜，絕對不是像有的人那樣“主觀不努力勾徽，客觀找原因”——不在自己身上找原因，而是一味的埋怨別人统扳。我們所有人形成的文化氛圍做的各種實(shí)踐活動喘帚，都是孩子教育的有益保障屏障或是消極的或是積極的，非此即彼咒钟，比所謂的補(bǔ)充作用厲害得多得多吹由。
家校社，事關(guān)孩子未來朱嘴，事關(guān)家庭家族未來倾鲫，事關(guān)國家民族社會的未來。
