招牌
前幾天和朋友一起去招收插班生入學(xué)考試螟加，在登記新生名字的時候一個家長說：“老師，麻煩您一件事盹兢，能不能六年級分班的時候，把我家的孩子分到李老師的班級守伸，都說李老師教的特別好绎秒，對學(xué)生很有愛心，什么樣的孩子在她手里都會變乖尼摹。我們村里有一個孩子见芹，去年在李老師的班。你不知道變化多大蠢涝，以前在家罵人玄呛，不寫作業(yè)沒人能管，現(xiàn)在他奶奶逢人都夸說李老師教的好和二，她孫子改變很多徘铝，在家知道幫她干活，各科作業(yè)都能按時完成惯吕。還說李老師對班里的孩子特別好惕它，常常鼓勵他們根據(jù)自己的實際情況學(xué)習(xí)，還找學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差點的混埠，她班的學(xué)生多少都有進(jìn)步怠缸，至少孩子們懂事很多，我就想讓孩子分到她班钳宪，我放心揭北。”負(fù)責(zé)登記的老師問：“您認(rèn)識李老師?”家長搖搖頭吏颖。負(fù)責(zé)登記的老師笑著說：“您放心搔体，學(xué)校的各科老師就是一個團(tuán)隊，都很優(yōu)秀半醉。孩子在這一段時間您會驚喜的發(fā)現(xiàn)疚俱，他各方面都會有很大的變化∷醵啵”家長走的時候呆奕，再三要求把孩子分到李老師的班里养晋。
中午休息的時候，負(fù)責(zé)老師說：“李老師是咱學(xué)校的招牌老師梁钾，插班生都想分到她班绳泉。”“何止插班生姆泻，老學(xué)生也有很多想去她班零酪，羨慕吧∧床”另外一個老師說四苇。
何德何能，能讓一個素昧平生的人給我如此高的評價方咆。心中深感不安月腋，反思自己，在教學(xué)中只是做了自己該做的事情：
每一個孩子都是獨(dú)一無二的個體瓣赂，都是一座等待開發(fā)的寶藏罗售，只要我們能夠吊起他們的探索新知識的胃口，使他們在思維碰撞中不斷獲得新的靈感钩述，并善于運(yùn)用情感的激勵來調(diào)動他們的潛能，讓他們自信的迎接每一次挑戰(zhàn)穆碎。只要潛能被激發(fā)起來牙勘，從而增長智慧獲得持續(xù)發(fā)展。讓每一個孩子在班級中都能找到自己的價值所禀，深深地感動他們是班級中的一份子方面，班級建設(shè)需要每一個人貢獻(xiàn)力量，在班級活動中找到歸屬感色徘。
每一個孩子都很有個性恭金，張揚(yáng)自己的個性并不是一件壞事，但一定在學(xué)習(xí)褂策、班級的規(guī)矩之內(nèi)横腿。中華民族優(yōu)秀文化源遠(yuǎn)流長，多抽時間和孩子們一起共讀經(jīng)典名著斤寂，浸潤在書香之中耿焊，鼓勵他們學(xué)會交流、聆聽別人的意見遍搞，在思維碰撞中產(chǎn)生自己獨(dú)到的見解罗侯。允許不聽聲音的存在，學(xué)會在交流中求同存異溪猿。有人說：“人生就是一個見天地钩杰，見眾生纫塌，見自己的過程〗才”每一個人都會犯錯誤碑隆，在反思中成長鳖宾，在他人中成長自己，少范錯誤。范錯不可怕代芜，可怕的是錯誤中不能反思，沒有成長侣夷。每一個人都有自己的花期最仑，一定要學(xué)會吸取養(yǎng)分，待到花期來臨開出屬于自己的燦爛春天赏壹，即使是一株草鱼炒，也要欣欣向榮。哪怕學(xué)會很少蝌借，至少每天都有進(jìn)步昔瞧，每天帶著陽光的心情出發(fā)，行則將至菩佑，相信自己自晰。
在教學(xué)一線，我還是一個“新兵”稍坯，只有不斷吸取新鮮血液才能給予學(xué)生更多酬荞。新課程標(biāo)準(zhǔn)的更新迭代需要每一個人認(rèn)真探索，步雖小瞧哟，行則將至混巧。我不在招牌，只是默默行走在一線的教育者勤揩，請相信每一座學(xué)校的老師咧党，因為他們值得您信任。
