成長(zhǎng)思維模式，是跨夸贊他努力而不是很聰明——讓他意識(shí)到抢韭，自己能夠成長(zhǎng)，是與他的努力深度掛鉤而不是他聰明的恍箭。這會(huì)讓他持續(xù)不斷百折不撓的努力刻恭，因?yàn)樗嘈排蜁?huì)有成長(zhǎng)。
固定思維模式扯夭，則認(rèn)為是什么人就是什么人鳍贾，他們由于「人設(shè)」的標(biāo)簽和枷鎖被桎梏住了——深深的被自己的認(rèn)同感所困住。
但無(wú)論是夸他聰明也好交洗，努力也好骑科，其本質(zhì)都是貼標(biāo)簽，讓自己產(chǎn)生深度的認(rèn)同感构拳，于是自己就會(huì)按照自己的「人設(shè)」不斷發(fā)展和努力咆爽，就漸漸的變成了「固定思維模式」——我是一個(gè)努力的人，所以就算我比較笨置森，也能做成事情斗埂；我是一個(gè)聰明的人，所以我也能靠著天資聰慧而做成事情凫海。
其實(shí)成長(zhǎng)思維模式和固定思維模式的人最大的區(qū)別在于蜜笤，是不是真的愿意相信自己能做到，很多努力卻放棄了最終努力的人盐碱，他們已經(jīng)不再相信自己可以成長(zhǎng)了把兔。
這就形成了「你的人設(shè)」——你的人設(shè)沪伙，關(guān)乎到別人看待你的眼光。比如說(shuō)县好，在職場(chǎng)上围橡，你的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你說(shuō)，你的工作真的很努力缕贡，你就會(huì)很「固定思維」的解釋成：這不就是在說(shuō)我任務(wù)完成的不好翁授，工作完成的不好，我不夠聰明而找到的一句萬(wàn)能借口嗎晾咪？
但收擦，我們本不應(yīng)該被自己的人設(shè)和標(biāo)簽限制住，更不應(yīng)該讓自己很在乎這樣的「人設(shè)」——任務(wù)完成的好不好谍倦，你自己心里沒(méi)有卵數(shù)嗎塞赂？完成的不好，不更應(yīng)該努力的完成的更好嗎昼蛀？
越在意自己是一個(gè)什么樣的人宴猾，越容易給自己貼個(gè)標(biāo)簽，也越容易認(rèn)同自己「本來(lái)就是這樣」叼旋，也就越來(lái)越限制自己的成長(zhǎng)仇哆，和突破自己。
