這世上有一種東西是百害而無(wú)一利的 —— 那就是發(fā)脾氣。教育孩子也是如此瞧捌。
我曾經(jīng)的董事長(zhǎng)是一位知名的企業(yè)家棵里、教育家。這位已經(jīng)年過(guò)七十歲的老太太現(xiàn)在已經(jīng)退休養(yǎng)老姐呐。
這次探親時(shí)殿怜，當(dāng)?shù)乜h政府特意邀請(qǐng)老太太給當(dāng)?shù)財(cái)?shù)千名師生、家長(zhǎng)進(jìn)行一場(chǎng)免費(fèi)的教育報(bào)告會(huì)曙砂。
被親切稱呼劉媽媽的她稳捆，十五年前就是“中國(guó)首屆十大杰出母親”。在育兒的方法上有很多成功經(jīng)驗(yàn)麦轰。加上近些年受先進(jìn)育兒思想洗禮和不斷學(xué)習(xí)，很多育兒觀更加鮮明砖织。
會(huì)上款侵，她一針見(jiàn)血的指出了很多家庭對(duì)孩子教育的大忌，她呼吁千萬(wàn)家長(zhǎng)和教育界朋友們侧纯，一定要克制這個(gè)問(wèn)題新锈，不要將這個(gè)問(wèn)題再一代代的復(fù)制給下一代。
她說(shuō)：這世上有一種東西是百害而無(wú)一利的——那就是發(fā)脾氣眶熬。教育孩子也是如此妹笆。
為什么不要發(fā)脾氣？
1. 一分脾氣七分害娜氏。
教育界的專家指出：貧窮不會(huì)帶來(lái)教育的失敗拳缠，但精神的虐待一定會(huì)制造一個(gè)問(wèn)題兒童。
讓孩子生活在精神的虐待中贸弥，就如同給她帶上了終生痛苦的枷鎖窟坐。很多家長(zhǎng)把孩子的任性、不聽(tīng)話绵疲、頑皮搗蛋歸咎在孩子身上哲鸳，其實(shí)每一個(gè)問(wèn)題兒童的背后，必有一個(gè)問(wèn)題父母盔憨，這是鐵的規(guī)律徙菠。
孩子的問(wèn)題，幾乎都是家長(zhǎng)的問(wèn)題郁岩，只是很多父母不愿意去看見(jiàn)自己的問(wèn)題婿奔，總是想盡各種辦法修理孩子缺狠。
再有靈性的孩子，如果遭受了精神虐待后脸秽，都會(huì)走向消極儒老、悲觀的世界，這是不可避免的记餐。
2. 壞脾氣會(huì)遺傳驮樊。
什么樣的環(huán)境，造就什么樣的孩子片酝。愛(ài)發(fā)脾氣的父母囚衔，教育出的孩子容易叛逆、多疑敏感雕沿、內(nèi)心脆弱又好斗练湿。孩子長(zhǎng)大后，脾氣也很暴躁审轮、為人苛刻肥哎，嚴(yán)重的很可能發(fā)生性變態(tài)、神經(jīng)病傾向疾渣。
當(dāng)這樣的孩子長(zhǎng)大篡诽，為人父母時(shí)，也會(huì)繼承父母的壞脾氣榴捡，出現(xiàn)“發(fā)泄傷害杈女、復(fù)制暴力”的情況。這時(shí)吊圾，下一代幼小的孩子又成了壞脾氣的犧牲品达椰。
正如蒙臺(tái)梭利言：每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
3. 壞脾氣是親子關(guān)系最強(qiáng)的殺傷武器项乒。
脾氣不好啰劲，讓孩子不敢親近、不敢跟你敞開(kāi)心扉檀何、時(shí)刻處在擔(dān)心受怕中呈枉，沒(méi)安全感，成長(zhǎng)中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題埃碱。
有很多這樣的例子：父母脾氣越大猖辫，孩子越頑劣；父母越氣急敗壞砚殿，孩子越難管啃憎；父母脾氣升級(jí)，孩子的壞行為也跟著漸長(zhǎng)似炎。
鄰家有個(gè)小男孩非常淘氣難管辛萍，后來(lái)父親居然用繩子把他綁起來(lái)打悯姊，可這孩子并沒(méi)有被打服變乖，僅到三年級(jí)贩毕，他就徹底不上學(xué)了悯许。
父母的思想教育陷入一種奇怪的慣性——他認(rèn)為吼孩子沒(méi)用，就得罵辉阶；罵的“力度”不夠先壕，開(kāi)始打；后來(lái)又奉行“棍棒出孝子”谆甜。
實(shí)際上他不知道自己方向搞反了垃僚，力度越大情況越糟。
大人應(yīng)多給孩子耐心规辱、寬容和信任空間谆棺，雖然看著孩子犯錯(cuò)而不馬上糾正，很考驗(yàn)父母的承受力罕袋，但我們要相信孩子有自我糾錯(cuò)的能力改淑。
人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷自我反省、自我糾錯(cuò)的過(guò)程浴讯，我們應(yīng)尊重孩子享受這個(gè)過(guò)程的權(quán)利溅固。
改變壞脾氣的方法
1. 把發(fā)脾氣換做溝通。
隨便發(fā)脾氣就像到處扔垃圾兰珍，是非常不好的行為。孩子不應(yīng)該成為我們負(fù)面情緒的垃圾桶询吴，與其發(fā)火動(dòng)怒掠河，不如好好溝通。
比如看到孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完猛计，不要一上來(lái)就咋呼唠摹、火冒三丈：你怎么還沒(méi)寫(xiě)？天天就知道玩奉瘤！等等勾拉。孩子會(huì)因此而好好寫(xiě)作業(yè)嗎？當(dāng)然不會(huì)盗温，孩子會(huì)更抵觸寫(xiě)作業(yè)藕赞。
如果你想達(dá)到想要的效果，你可以這樣說(shuō)：你不按時(shí)完成作業(yè)卖局，我真的很難過(guò)斧蜕。如果你能在半小時(shí)內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心砚偶。
直接的表達(dá)自己的意愿批销，和如果孩子這樣做洒闸，自己的情緒和感受，用同理心去教育孩子均芽，讓感情自然順利的流動(dòng)丘逸。這樣做，孩子更容易接受父母的建議和管教掀宋。
教育中的“以情理教育”深纲，比大發(fā)雷霆效果好的多。讓家中充滿感情和溝通布朦，而不是充滿暴力和訓(xùn)斥囤萤。
父母改善自己的脾氣，看上去是為了更好的教育孩子是趴，實(shí)際上最終受益的還是自己涛舍。當(dāng)我們學(xué)會(huì)與自己的情緒友好相處時(shí)，人生的幸福和快樂(lè)就會(huì)觸手可及唆途。
2. 靜心思考富雅，真實(shí)的面對(duì)自己的情緒。
一味的壓抑肛搬、克制脾氣不是最好的辦法没佑。情緒是無(wú)法壓抑的，壓抑的情緒最終會(huì)以更失控的狀態(tài)爆發(fā)温赔。
真正的做法是蛤奢，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的面對(duì)自己的情緒，認(rèn)識(shí)到：我自己情緒管理不好陶贼，和孩子無(wú)關(guān)啤贩。
曾經(jīng)做企業(yè)的時(shí)候，老太太處理自己脾氣時(shí)有一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)拜秧，就是凡遇到不順心的事痹屹，就在辦公室對(duì)著電腦或筆記本，把心里的想法敲出來(lái)枉氮。等把所有的怒氣志衍、怨氣、壞脾氣一股腦寫(xiě)出來(lái)后聊替，心中也平息了許多楼肪。
這不僅是疼惜自己的一個(gè)舉動(dòng)，也是高效率處理情緒的實(shí)用方法惹悄，能夠讓我們的思想騰出更多“內(nèi)存空間”去干有意義的事淹辞，效果非常好。
3. 學(xué)會(huì)真實(shí)的表達(dá)情緒，及時(shí)疏導(dǎo)象缀。
我有個(gè)同學(xué)是公認(rèn)的好脾氣蔬将，做了媽媽后也從不發(fā)火。她說(shuō)之所以從不發(fā)火央星，實(shí)際上是因?yàn)樗龝?huì)經(jīng)常與家人表達(dá)情緒霞怀。
她說(shuō)不管在外遇到什么事，被老板罵也好莉给、被朋友誤解也罷毙石，只要回家跟愛(ài)人傾訴一番，心情就會(huì)恢復(fù)平靜颓遏，從不擔(dān)心會(huì)把負(fù)面情緒帶到孩子面前徐矩。
當(dāng)一個(gè)人生氣、發(fā)怒時(shí)叁幢，只要給她一個(gè)有力的擁抱滤灯，并用心傾聽(tīng)、肯定她的感受曼玩，就能夠給對(duì)方帶去力量和安慰鳞骤，對(duì)方的情緒一旦釋放出來(lái)，表達(dá)出來(lái)黍判，也就自然會(huì)平靜和溫和了豫尽。
對(duì)于孩子也是如此。
孩子做錯(cuò)了事顷帖、受了委屈后美旧，不需要指責(zé)、埋怨和打罵贬墩，而是被理解榴嗅、關(guān)愛(ài)和傾聽(tīng)，當(dāng)孩子把內(nèi)心的垃圾倒出來(lái)后震糖，才能真正裝得進(jìn)你的良言和教誨。
