? ? 一：1.帥氣的很像臺灣人的小哥哥宛逗，說話口音讓人感覺很可耐呢
? ? ? ? ? ? 2.特別的介紹方式，特別的教學風格，特別的考試方式土铺，哪哪都覺得新奇的心理課
? ? ? ? ? ? 3.DlSC的心理測試，把我們不是很熟悉的同學分為一組板鬓，完成課堂課下作業(yè)
? ? 二：1.沒進教室前悲敷，聽舍友說看到一個很像臺灣的小哥哥他有可能是我們的心理課老師而且說長的特別帥，我就非常激動的再開門之后快速的占了第一排可以近距離的看見老師俭令，嘻嘻
? ? ? ? ? ? 2. 老師介紹了自己畢業(yè)的學校主要的成就后德，課下有什么不懂的可以向老師咨詢。老師以簡書軟件打卡的形式讓我們了解知識抄腔∑芭龋考試不用試卷以小組作業(yè)的文章來評分但我是真沒聽懂
? ? ? ? ? 3.以DISC心理測試分組把整個班級的同學打亂讓我們從新組合跳動了課堂活躍度讓我們分組更加合適
? 三：1.課堂認真聽講，認真的理解心理學這門課程會對自己帶來什么不一樣的體驗讀懂別人的心理控制自己的情緒
? ? ? ? ? 2.按照老師的要求完成作業(yè)赫蛇，以好奇的心態(tài)進行到底不懂的可以向老師請教
? ? ? ? 3.看看這個新奇的分組方式會給我?guī)硎裁床灰粯拥母杏X绵患，耶！耶悟耘！耶落蝙！
? 老師記住我哦，我跟你一樣可耐呢！
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