昨天有機會參與一個劇團的團練火窒，充滿陽光和激情的伙伴們也帶動著我镶殷。昨天也因為聽了一個不同尋常的“流動塑像”的故事利花，引發(fā)我的一些思考：
這個不同尋常的流動塑像故事聪全，因為它不同尋”長“泊藕。
小時候?qū)寢尡磉_愛，可是不知道如何說?
后來發(fā)現(xiàn)媽媽珍藏自己多年前自己送的禮物难礼，才體會到媽媽的愛娃圆。
今天打算送個媽媽漂亮的裙子
在母親節(jié)當天媽媽還沒有收到
原來淘寶還沒有發(fā)貨，自己很焦急
后來媽媽收到裙子鹤竭，穿著和自己視頻
媽媽好美
（一）故事的情緒點劃分
當天晚上有六位在舞臺的演員踊餐，我們一起分析了這個故事的情緒點和情緒線：
不知怎么說，
發(fā)現(xiàn)珍藏臀稚，
著急沒收到禮物吝岭，
看到視頻里的媽媽好美
以往一人一故事，常常強調(diào)只演1-2個情緒點吧寺，這個方式顯然不適合這個故事窜管。
盡管這是一個練習過程中出現(xiàn)的故事，不是一個我們?nèi)粘Ｓ龅降摹绷鲃铀芟瘛肮适轮苫５@個故事被講出來幕帆，也需要被好好對待。這個故事的發(fā)展赖条，對于分享者是重要的失乾，這四個不同的片段，都值得好好演出纬乍。
(二）流動塑像的臺詞
也在演出中發(fā)現(xiàn)碱茁，
一些無聲的，演員只用”yi~ya~o~“的聲音的演出仿贬，這樣的演出看起來很美纽竣，很抽象，只是對于很多觀眾來說，有點不太能與故事聯(lián)結(jié)蜓氨，有點摸不著頭腦聋袋。
一人一故事是為觀眾服務的，演出也是為了聯(lián)結(jié)社群穴吹，我個人比較傾向于讓觀眾明白的表演方式幽勒。讓觀眾進入演員營造的空間，了解劇場在發(fā)生了什么港令，觀眾才可以參與其中代嗤。
所以我鼓勵演員用語言，把每個片段的感受缠借，用語言說出來宜猜。如：
對媽媽的愛：你開心我就開心~~~，媽媽你好美~~~~
這個是故事核心姨拥，當演員講出來，觀眾的心就可以落地了叫乌，感覺找到聯(lián)結(jié)和找到根柴罐。否則看了一堆抽象演繹，感覺很美憨奸，心里空落落的。
中途的過程：
【小時候?qū)寢尡磉_愛排宰，可是不知道如何說?】
媽，我想板甘，說~~~~動作：欲言又止
【后來發(fā)現(xiàn)媽媽珍藏自己多年前自己送的禮物党瓮，才體會到媽媽的愛】
你還留著
【今天打算送個媽媽漂亮的裙子
在母親節(jié)當天媽媽還沒有收到
原來淘寶還沒有發(fā)貨，自己很焦急】
怎么還沒有到盐类？
【后來媽媽收到裙子寞奸，穿著和自己視頻】
媽媽好美
你開心我就開心
（三）動作的重復和有機生長
有一個階段的學習，流動塑像的動作好像”復讀機“枪萄，這樣的機械重復硬毕，不僅和故事的情感脫離，也沒有辦法和觀眾聯(lián)結(jié)吐咳，只是演員或者”復讀機“自己的小世界里元践。
所以流動塑像雖然是用”重復的聲音+動作“童谒，但演員的每一個情緒的起落单旁，如同呼吸饥伊，隨著當時的情感，伙伴的出場配合琅豆，可能選擇大聲說臺詞，可能會加快蚪拦，可能會放慢冻押，也可能無聲用動作繼續(xù)自己的表演同時配合其他正在講臺詞的演員驰贷。
簡而言之洛巢，這個【有機生長】不是演員把一個動作和聲音重復，而是根據(jù)自己的表演人物和當下的環(huán)境锹锰，選擇適合的表演漓库。
（四）根據(jù)環(huán)境的變化
這個故事，昨晚的演出大部分演員選擇的故事的前半部分米苹，我自己覺得可以在結(jié)束之前糕伐，一起說與”故事核心“相關(guān)的句子：媽媽你好美~~~媽媽我愛你~~~~你開心我就開心~~~~ 用這樣”歌隊“的方式強化和突出主題蘸嘶。
轉(zhuǎn)換臺詞是一故事里不常見的，但藝術(shù)不是格式褥蚯，藝術(shù)不也是為故事服務的嗎况增？這是我理解的當下與聯(lián)結(jié)。
