學習猴伶，從了解大腦開始
本文首發(fā)自熱寫企劃
印象中我第一次意識到學習這件事是家人叫我學英文，當時我還在幼稚園塌西，對任何事情還處與無法理解的狀態(tài) ─ 所以他挎，跟大多數小孩一樣，聽著家長捡需、老師的話办桨，開始從字母站辉、單字跟基礎文法學起。想想看饰剥，一個連中文都無法清楚表達的幼兒，竟然就要開始揣摩另外一個文化的語言脓鹃，各種疑惑古沥、各種不解瘸右、各種填鴨教育，那時候的我要怎麼才能理解英文?年幼的我又會是什麼反應呢?拒絕太颤、放棄苞俘，或是咬牙堅持(你知道的龄章，會有外力因素介入)。
幸運的是岗憋，後來在一家美式英語補習班遇到很棒的老師锚贱，讓我以較為正確的方式學習英文仔戈，一直到現在拧廊，英文成為我生活的一部份(文章、口語凰盔、美劇)倦春，現在回想起來户敬，我瞭解了一個道理:
透過正確的概念學習，才能持續(xù)成長
先有正確的概念山叮，方法才能清晰添履。直到最近上完Cousera上的一堂課程-Learning how to learn脑又，我才真正瞭解了學習的概念，於是我也想明白了另一件事:
人類的所有行為问麸、思考、記憶席舍、情緒都來自大腦 ─ 物競天擇下最複雜的器官哮笆，因此要想好好學習汰扭，發(fā)揮它的最大效益，一定更瞭解大腦的運作萝毛。
於是滑黔，面對學習 ─ 我認為生為人一生的課題，我會在接下來的幾篇文章略荡，好好的跟大家一起從根本來理解，什麼是學習秧了。
下一篇文章序无，我們將進一步了解，人類的大腦
