做父母真的挺難重罪，尤其是現(xiàn)在的父母，為了孩子的學習各種焦慮球恤。最近我也遇到了一些問題辜昵。孩子四年級，他的英語一直以聽讀為主按部就班的學習咽斧，為了加快孩子英語學習的步伐堪置，我給孩子加入了單詞和課文的默寫環(huán)節(jié)。不寫不知道张惹，一寫嚇一跳舀锨，很多常用的單詞，他能讀能認诵叁，就是不會寫雁竞。
一開始我們從單詞的默寫過渡到句子的默寫。寫單詞相對比較簡單拧额，但寫句子就很困難了碑诉。同樣的內(nèi)容寫了兩三天還是會寫錯。這超出了我的預期侥锦，我開始變得有點著急进栽。孩子也感受到了我的情緒變化。他從我的情緒中解讀到恭垦，他就是不會寫快毛。他覺得默寫句子和課文真的很難，他永遠也寫不對番挺。然后他就越來越不愿意寫唠帝。
我也意識到我自己的情緒影響到了孩子，讓孩子感覺默寫是一件很難的事情玄柏。于是我開始調(diào)整自己的心態(tài)襟衰，找孩子不會寫的原因。通過與孩子溝通粪摘，我們決定一起面對這次的困難瀑晒。由于孩子很少練習拼寫，即使很常用的單詞徘意，孩子也不會寫苔悦，而我卻誤以為這類單詞他都會寫。
“聽椎咧、說玖详、讀、寫”是英語學習的4種能力◇“寫”的能力排在最后劳澄，也相對較難，中文的書寫也需要從小練習蜈七，英語作為第二語言的學習秒拔，并沒有母語環(huán)境，我怎么能要求孩子一步到位飒硅，一寫就會呢砂缩！
于是，我們從最簡單最基礎的單詞開始練習三娩，放慢速度庵芭，每天堅持，讓孩子在輕松愉悅的狀態(tài)下練習書寫雀监，我也不再催促他寫快寫好双吆，讓他按照自己的節(jié)奏進步。我相信堅持的力量是強大的会前，不久的將來好乐，我們一定會收獲勝利的果實。
