? 對于僅有一個月教齡的半生物老師來說图甜，今天的培訓(xùn)可謂是一周以來最有趣底靠、最實(shí)在的講座了。
（一）數(shù)字化教學(xué)資源的獲取與處理
? 主講人:高義棟（河南師范大學(xué)）
? “SQ呢蛤，即搜商惶傻，就是搜集信息的能力”一個新穎的詞匯，一段簡短的廣告其障，引入了今天“高银室、大、上”的課堂，一上午的講座蜈敢，高老師滔滔不絕的講述辜荠，耐心的演示高科技的操作，如同看了一部沒有回放的科幻電影扶认，只留下幾幅寶貴的圖片痕跡侨拦。
我所能記住的并嘗試學(xué)以致用的大概如下幾點(diǎn):
1.五大搜索技能。
2.如何得到不用摳圖的素材辐宾。
3.如何找字體狱从。
4.制作書法字與圖章。
5.尋找最合適的音效素材叠纹。
6.在線視頻下載季研。
7.格式工廠的使用。
8.PPT資源的獲取途徑誉察。
9.草料二維碼与涡。
? 九大技能，就其目前工作來說持偏，或許不需要全部掌握驼卖，但是作為新時代的年輕人，如果眼界一直局限于傳統(tǒng)的三尺講臺鸿秆，毀掉的不僅是自己酌畜，更是一批批求職的學(xué)生。如果以后的我止步不前卿叽，不多抽點(diǎn)時間與社會桥胞，與時代接軌，自己真的out了考婴，奮進(jìn)吧贩虾，年輕人，切莫做井底之蛙沥阱！加油缎罢！
（二）例談基于發(fā)展核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)教學(xué)資源
主講人:李高峰（陜師大）
? “不安分守己，不滿足于現(xiàn)實(shí)生活的安逸考杉，才能泯然眾人”李老師的出類拔萃或許皆源于此心屁使，他沒有選擇一種從開始就能望見盡頭的日子，而是一步步又出了大山奔则，走上了燈光閃爍的舞臺蛮寂。
? 李老師用三個低成本的，模擬性的易茬。虛擬性的實(shí)驗(yàn)為我們演示了”如何設(shè)計(jì)多樣化的實(shí)驗(yàn)“酬蹋，用三只鞋帶編織”DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型“及老，既生動直觀，又能提高學(xué)生動手能力范抓；用圖紙自我驗(yàn)證生理盲點(diǎn)骄恶，既有助于學(xué)生理解，又具有說服性匕垫；用”月工資計(jì)算對比法“讓學(xué)生體會細(xì)菌繁殖成指數(shù)級增長的驚人速度僧鲁，既有趣味性，又有論證性象泵。李老師可謂用實(shí)實(shí)在在的行動踐行著發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的責(zé)任寞秃，在傳遞給學(xué)生知識的同時，又給予文化偶惠，既培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神春寿，又增添了文化底蘊(yùn)，因?yàn)樵诶罾蠋熝劾锖瞿酰锸羌兗兇獯獾睦砜啤?/p>
? 最后看似年過半百的李老師又熟練的為我們演示了”超級錄屏“軟件的使用方法绑改。瞬間，恍然大悟了兄一，或許這才是永遠(yuǎn)不被時代淘汰的根本所在厘线。
? ? ? ? ? ? 記于2018.10.22晚
