《食物在口腔里的變化》一課中我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：一娇哆、餅干在口腔里的變化湃累、二、觀察牙齒碍讨、保護(hù)牙齒治力。在上課之前，我請學(xué)生說說自己今天吃了什么食物時(shí)勃黍，課堂氣氛一下活躍了宵统，同學(xué)們都各抒己見。在數(shù)自己的牙齒顆數(shù)時(shí)覆获，由于同學(xué)們數(shù)出的顆數(shù)不ー马澈，引起學(xué)生的好奇瓢省，出現(xiàn)了同學(xué)想相互觀察和再次驗(yàn)證的現(xiàn)象，大家很激動(dòng)在組織交流時(shí)學(xué)生的注意力顯得有點(diǎn)分散;在猜想各種牙齒的作用時(shí)痊班，大多學(xué)生知道各牙齒的作用并能舉例說明勤婚。牙齒保護(hù)環(huán)節(jié)，學(xué)生想到很多保護(hù)牙齒的注意事項(xiàng)與方法涤伐。
? ? ? ? 本節(jié)課在第一個(gè)班上時(shí)馒胆，是請小組內(nèi)材料員帶餅干糕點(diǎn)等，但上課時(shí)發(fā)現(xiàn)幾乎所有娃娃都帶了吃的凝果，甚至還在其他課上悄悄的拿出來吃祝迂，有了第一個(gè)班的經(jīng)驗(yàn)后，后面班級我用的是獎(jiǎng)勵(lì)他們的手段豆村，請他們帶著科學(xué)問題品嘗液兽、感受餅干在口腔里的變化骂删。
