哈里斯講到耘分，父母的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響不大。除了先天的基因绑警，后天的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有影響求泰。可是计盒，在后天的經(jīng)驗(yàn)中渴频，父母能起到的影響只是一小部分。
武志紅老師一直強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性北启，缺乏關(guān)注的孩子長(zhǎng)大后內(nèi)心的空缺將極大的影響他的未來(lái)卜朗，那么為什么哈里斯會(huì)覺得父母的教育對(duì)孩子影響不大呢拔第？
我認(rèn)為，武志紅的觀點(diǎn)其實(shí)最強(qiáng)調(diào)的是兒童幼年時(shí)期（0-3歲）家庭對(duì)孩子的影響场钉，這段時(shí)間是孩子從來(lái)到人間到進(jìn)入幼兒園（社交）之前蚊俺，這個(gè)時(shí)期孩子的爸爸媽媽就是他的一切，父母的關(guān)注和積極的互動(dòng)逛万、回應(yīng)泳猬，會(huì)為他一生的安全感奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
所謂父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響比較小宇植，指的大概是未成年人這個(gè)年齡段（0-17歲）得封，年齡跨度比較長(zhǎng)，仔細(xì)想想指郁，雖然嬰兒非常依賴父母忙上，恨不得長(zhǎng)在父母身上，但是伴隨著成長(zhǎng)闲坎，孩子們會(huì)開始經(jīng)歷人生的第一個(gè)叛逆期--兩歲疫粥，這個(gè)時(shí)期是孩子們的“不不”時(shí)期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子總要按自己的意思來(lái)箫柳，你幫他做的任何事他都想說“不要手形，不要”，他必須自己來(lái)悯恍，甚至還有點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”傾向库糠，一旦事情不如預(yù)期就會(huì)大哭大鬧。你嘆了口氣覺得怎么兩三歲的孩子就不聽話了涮毫，其實(shí)是寶寶自我意識(shí)開始萌芽瞬欧，他開始意識(shí)到他和你并不是一體，他想要自己來(lái)做那些他以為自己能做好的事罢防！不要你代勞艘虎！盡管他的行為在你眼里非常匪夷所思，但是你不得不為他鼓掌咒吐，兩歲的小寶寶他已經(jīng)初步形成了自我意識(shí)野建！
當(dāng)他放開你的手，和小朋友們快樂的進(jìn)入幼兒園恬叹，甚至都沒有回頭來(lái)看你一眼候生！你或許會(huì)有些失落，覺得孩子再也不是你一個(gè)人的了绽昼。但是我們又忍不住要為小家伙們鼓掌唯鸭，因?yàn)樗麄兲ど狭巳松匾囊徊?-你看，他都能交朋友硅确，有了自己的伙伴了呀目溉！
每一代人都有自己的經(jīng)驗(yàn)明肮，都有自己的理念，家長(zhǎng)的教育是孩子認(rèn)知的起點(diǎn)缭付，仔細(xì)想想柿估，我們也并沒有長(zhǎng)成父母希望的那個(gè)樣子，而同樣在孩子的教育中蛉腌，我會(huì)盡全力去陪伴他們官份，當(dāng)他們需要的時(shí)候會(huì)為他們做出指引，但是我也不會(huì)堅(jiān)定的覺得他們的優(yōu)秀來(lái)源于我的教育烙丛，畢竟我沒辦法把他們隔離在一個(gè)只有我陪伴的世界，同學(xué)羔味、老師和一些重要的經(jīng)歷都會(huì)對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生影響河咽。
對(duì)于守望式教育的注解，這首紀(jì)伯倫的《孩子》最是合適赋元。
你的兒女忘蟹，其實(shí)不是你的兒女。
他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子搁凸。
他們借助你來(lái)到這世界媚值，卻非因你而來(lái)，
他們?cè)谀闵砼曰ぬ牵瑓s并不屬于你褥芒。
你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法嫡良，
因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?br>
你可以庇護(hù)的是他們的身體锰扶，卻不是他們的靈魂，
因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天寝受，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天坷牛，
你可以拼盡全力，變得像他們一樣很澄，
卻不要讓他們變得和你一樣京闰，
因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過去停留甩苛。
你是弓蹂楣，兒女是從你那里射出的箭。
弓箭手望著未來(lái)之路上的箭靶浪藻，
他用盡力氣將你拉開捐迫，使他的箭射得又快又遠(yuǎn)。
懷著快樂的心情爱葵，在弓箭手的手中彎曲吧施戴，
因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭反浓，也愛無(wú)比穩(wěn)定的弓。
這就是最適合孩子們成長(zhǎng)的方式赞哗。太多父母特別怕孩子犯錯(cuò)誤雷则，特別緊張孩子們犯錯(cuò)誤，我比較認(rèn)同預(yù)守望式教育肪笋，在不犯致命危險(xiǎn)的錯(cuò)誤月劈、不危害自己和他人的前提下，鼓勵(lì)他去探索藤乙，什么手臟了衣服臟了家亂了那都不是事兒猜揪，我希望他們?cè)谛》囧e(cuò)中，既能成長(zhǎng)坛梁，又能讓內(nèi)心懷有一份敬畏之心而姐，或者說是謹(jǐn)慎之心。
守望式教育并不是不參與划咐，其實(shí)我覺得可以理解成兩棵樹拴念，我和你并排成長(zhǎng)，不纏繞不依賴褐缠，你如果有一天累了疲憊了政鼠，我這里有無(wú)條件的愛，你可以回家队魏，你充好能繼續(xù)戰(zhàn)斗公般，我會(huì)關(guān)注你、觀望你器躏，不會(huì)拉扯你俐载、干涉你，鼓勵(lì)你去選擇自己的路登失，成為你自己--那個(gè)獨(dú)一無(wú)二遏佣、純凈閃耀的靈魂。
