三段論實際上是以一個一般性的原則（大前提）以及一個附屬于一般性的原則的特殊化陳述（小前提）匿醒，由此引申出一個符合一般性原則的特殊化陳述（結(jié)論）的過程睡榆。 ?
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日期：2018年06月07日 ? ?陽光溫和
今天的課程讓我想起了《瑯琊榜》里的一段經(jīng)典對話萍肆，夏首尊向皇上舉報梅長蘇就是林殊袍榆。梅長蘇說“我承認我就是林殊，我說是我林殊陛下就真的信了嗎塘揣？不管我承認了什么夏江指證了什么都包雀，這都沒有意義，如果我身體表征不一亲铡，足以說明我就是林殊嗎才写？反之我的脈象并無異常就能說明我不是林殊嗎？沒有定論奖蔓，夏江無非是想逃一條命赞草，而陛下只是想求一個心安”。
這段經(jīng)典的對話巧妙的運用了我們的結(jié)構(gòu)性思維吆鹤，結(jié)論先行厨疙，上下對應(yīng)，分類清楚同時又精準的說出他方的訴求疑务，精彩至極蛉加，通過今天的學(xué)習(xí)者甲，我想我們離梅長蘇的思維又進了一步，來聽聽我們各大門派如何回顧今天所學(xué)。
青城派傅曉陽：
????????在同學(xué)們?nèi)諠u洪亮的司歌聲中藐守，我們開始了第三天的培訓(xùn)之旅。
????????尚魏寄月，田娜兩位美女老師給我們帶來了精彩的《結(jié)構(gòu)性思維》課男应。 才發(fā)現(xiàn)原來溝通和交流，可以變得如此有據(jù)可循嗤朴，主題明確配椭，結(jié)構(gòu)清晰，語言簡練地把一件事情表述清楚雹姊，使受眾能準確快速理解我們要表達的意思股缸。結(jié)構(gòu)性思維四要素：結(jié)論先行，上下對應(yīng)吱雏，分類清楚敦姻，排列邏輯，可以幫助我們在表述事件時更加清晰歧杏，易于理解镰惦；在接受信息時更容易抓住內(nèi)容本質(zhì)要素，能快速準確地理解敘述者要表達的意思犬绒。小到一封會議安排郵件的寫法旺入，大到一個項目/方案的解決方法，皆可套用結(jié)構(gòu)性思維方式去做，能有效的幫助我們提升溝通和工作效率茵瘾，一生受益礼华。非常感謝兩位老師精彩的分享。
古墓派姜南：
????????今天的課程仿佛在我腦中建了一座城拗秘，邏輯性思維在負責(zé)每棟大廈的整體結(jié)構(gòu)圣絮，頂層掛牌子代表結(jié)論，上下對應(yīng)雕旨，每棟做的事情不同扮匠，每棟樓又按照自身的邏輯制定每一層的類別，一層大廳凡涩，二層服裝棒搜，三層餐飲.....
????????演繹論證和歸納論證給我印象也很深，適合用到寫報告和辯論賽上突照，今天的課程對我們每個人以后的工作和生活都影響深遠帮非，我想，我們思維學(xué)習(xí)的腳步也不會停留在此讹蘑，應(yīng)該有深入的學(xué)習(xí)末盔，越走越遠，越走越高座慰。
武當(dāng)派翟春雷：
????????培訓(xùn)第三天陨舱，大家的司歌唱的越來越好，問好的口號依舊十分響亮和振奮人心版仔。
今天兩位美女老師主講的是結(jié)構(gòu)性思維游盲，滿滿一天的課程，我學(xué)到最多的就是如何更好的表達信息以及如何更好的接受信息蛮粮。
????????說了一堆話益缎，別人依然沒明白你究竟想表達什么，那么然想，請你試試按照這幾個標(biāo)準重新梳理一遍你的話：結(jié)論先行莺奔、上下對應(yīng)、分類清楚变泄、排列邏輯令哟。領(lǐng)導(dǎo)交待你一堆事情，你辛苦完成卻不是領(lǐng)導(dǎo)想要的樣子妨蛹，有可能是因為你沒明白領(lǐng)導(dǎo)最想要的是什么屏富。大家都很清楚溝通交流能力在工作和生活中的重要性，一種合理的思維模式蛙卤，能讓工作事半功倍狠半。
少林派黎邱：
????????今天是2018年第二期新人培訓(xùn)的第三天，培訓(xùn)部的尚老師告知我們今天一天都是結(jié)構(gòu)性思維的內(nèi)容，她給我們帶來了精彩的課程典予，生動有趣的向我闡述了如何進行理性的思考甜滨，尤其是向上級匯報的時候乐严，如何有條理瘤袖，分清楚重點，讓工作更有效率昂验。
? 下午則是田老師帶來后半段內(nèi)容捂敌，她充分的讓我們?nèi)谌氲秸n程里，多次讓我們自己扮演角色既琴，讓我們能夠換位思考占婉，怎樣利他。
? 通過今天一天的學(xué)習(xí)甫恩，我們了解了怎么樣理性的逆济，有邏輯的思考，沉浸在工作之中磺箕，如何讓自己更加自如的對待工作奖慌。
峨眉派田雨：
????????今天是沉浸在結(jié)構(gòu)性思維學(xué)習(xí)的一天。滿滿的課程松靡，充滿了引導(dǎo)简僧、啟發(fā)、探討和互動雕欺。
????????經(jīng)過系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)岛马，我們恍然大悟，平時工作中遇到的很多問題屠列，可以通過培養(yǎng)并應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維迎刃而解啦逆。通過尚魏老師和田娜老師的耐心介紹和精心設(shè)計的引導(dǎo)，結(jié)論先行笛洛、上下對應(yīng)夏志、分類清楚、排列邏輯這結(jié)構(gòu)性思維的四大基本特點撞蜂，序言的講故事結(jié)構(gòu)盲镶、縱向的問答和概括式結(jié)構(gòu)、橫向的歸納和演繹邏輯結(jié)構(gòu)蝌诡，從陌生的名詞變成了熟悉的新方法和新工具溉贿，我也會努力在今后匯報工作、表達觀點與需求浦旱、甚至日常溝通中將今天學(xué)到的實用技能應(yīng)用起來宇色。課程的內(nèi)容是“死”的，但是我們的課堂卻是鮮活的，老師們布置下來的各種集體討論與小組展示比拼宣蠕，讓我見識了各位小伙伴們的腦洞大開和年輕才華：構(gòu)思出來的需求場景“我要吃小龍蝦”“一只狗的表白”等項目千奇百怪例隆，即興表演起現(xiàn)場客戶服務(wù)也是毫不遜色，讓我在臺下一會兒目瞪口呆抢蚀，一會兒開懷大笑镀层。
華山派魯軼：
????????今天是入司培訓(xùn)的第三天了。今天培訓(xùn)部的兩位老師都講了一個主題——《結(jié)構(gòu)性思維》皿曲！
上午的課程中主要介紹了結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點：結(jié)論先行唱逢、上下對應(yīng)、分類清楚屋休、排列邏輯坞古。同時也通過一個秘書匯報開會情況，理清了四個特點劫樟，建立了金字塔模型痪枫。
? 下午則是通過使用縱向的自上而下的問答，自下而上的概括總結(jié)結(jié)構(gòu)和橫向的歸納叠艳、演繹邏輯結(jié)構(gòu)奶陈，來闡述兩個不同的思維模式。
通過今天的學(xué)習(xí)虑绵，對我在日常溝通中的語言邏輯表達能力上有了很大的幫助尿瞭，同時也讓我在遇到問題的時候可以從多個方面進行思考，對于我一個做IT的職業(yè)來說翅睛，形成嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣是很重要的声搁。
花間派楊彬菲：
????????忙碌的一天，又是頭腦風(fēng)暴又是做視頻剪輯捕发，好在任務(wù)都完成了疏旨，結(jié)果也都還不錯。結(jié)構(gòu)性思維的課有點類似小學(xué)語文課時老師讓做的文章閱讀和分析扎酷。什么總分總結(jié)構(gòu)檐涝，分總結(jié)構(gòu)，總分結(jié)構(gòu)法挨，由因至果谁榜，由果及因等等。結(jié)構(gòu)性思維看似理論性的東西凡纳，但其實在工作中常常會用到窃植，無論是與人溝通，還是寫策劃總結(jié)ppt荐糜，邏輯清晰了巷怜，自然落實無障礙葛超。今天是兩位思維縝密的女老師，分別堅持了一上午和一下午延塑，為她們點個贊绣张！
我走過山山不說話
我路過海海不回答
別人都說愛上了培訓(xùn)老師的美貌與才華
其實我愛的是排行榜上的分數(shù)相加
像極了老師們的微笑和鼓勵呀
