? ? 錫山頂上有一座八角七層的塔奔缠，一直是錫惠名勝區(qū)的標(biāo)志掠抬，也是無錫的地標(biāo)之一，當(dāng)然校哎，現(xiàn)在也是青山高中的標(biāo)志两波。相傳，明時有講究“風(fēng)水”的人說贬蛙，“惠山是龍身雨女，錫山是龍頭，無錫之所以自南宋以來長期不出狀元阳准，是龍頭上沒有角的緣故氛堕。”故在錫山上建了一座振興文風(fēng)的風(fēng)水塔野蝇，取名叫龍光塔讼稚。每當(dāng)夜幕降臨，龍光塔的燈就點亮了绕沈，發(fā)出柔和的光芒锐想，這光應(yīng)該可以叫“龍光”吧。
? ? 夜晚的青山乍狐，比“龍光”更為明亮的赠摇，是教室里的燈光。青山的孩子們在燈下讀書浅蚪、寫作業(yè)藕帜，陪伴他們的，是辛勤的青山老師惜傲。青山的孩子需要更多的陪伴洽故，老師們每周一次，有的兩次甚至更多次地參加夜自修的值班盗誊。特別是新疆班的孩子时甚，他們只有暑假才能回去，平時的每一個白天和每一個晚上哈踱，始終有青山的老師在默默地陪伴他們荒适。遠離家鄉(xiāng)的他們，老師就是他們心目中那道照亮前路的光开镣。
? ? 從教學(xué)樓的連廊望出去吻贿，城市的燈光在遠處閃爍，把天空照得透亮哑子。那里一定很熱鬧舅列，但熱鬧是他們的肌割，青山校園是寧靜的。寧靜的月光如水一般帐要，照亮了青山把敞，也照亮了每一個青山人的夢想。月光撒在健行廣場上榨惠，和廣場上的地?zé)艉魬?yīng)著奋早，把校訓(xùn)墻照亮。青山人懂得赠橙，夢想的實現(xiàn)需要現(xiàn)實的付出耽装，廣場的地?zé)暨B成一條條光路，指向“剛毅健行”期揪。
? ? 城市的夜空掉奄，月光還能看見，但星光已是奢望凤薛。在那些沒有星星的夜里姓建，丁老師坐在書桌前，精心地備課缤苫、做課件速兔，他要讓每一堂課都出彩；陳老師在學(xué)生宿舍里活玲，和學(xué)生談著心涣狗，他要拂去學(xué)生心頭的陰霾；張老師縱身一躍舒憾，跳入冰冷的湖水镀钓，救起素不相識的輕生女子；錢老師奮筆疾書珍剑，將心中的那個亦真亦幻的世界化為文字，讓她的小說人物最終在屏幕上活起來……
? ? 青山的夜空死陆，是有星光的招拙，每一點星光是相似但又是獨特的，發(fā)出那一點又一點獨特光芒的措译，正是每一位普普通通的青山人别凤。這一點一點的星光，照亮了學(xué)子的心田领虹，照亮了家人溫暖的小屋规哪，照亮了某個陌生人前進的道路，照亮了世界的某一個角落塌衰。每一點星光雖然是那么微弱诉稍，但點點星光匯聚起來蝠嘉，便成了璀璨的星空。
（文中照片除注明作者外杯巨，均為本人拍攝蚤告，如需轉(zhuǎn)發(fā)使用，請注明作者或出處服爷。）
