文／根號(hào)三Olivia
共讀預(yù)告
作為新手班主任随夸，我每天面對(duì)太多瑣事，有的時(shí)候還是很棘手的事，這些事讓我偶爾不自覺(jué)地進(jìn)行了些抱怨钉赁，每當(dāng)這時(shí)我都想著有沒(méi)有能讓我快速上手，快速解決問(wèn)題的方法携茂，我想除了請(qǐng)教老教師就只能看書了你踩，畢竟“書中自有黃金屋”。
我毫不猶豫地去搜尋書籍讳苦，而當(dāng)《我就要做班主任》的書名映入我的眼簾時(shí)带膜，我深深地被吸引了，我非常驚訝世界上居然有人會(huì)發(fā)出這樣的吶喊鸳谜，畢竟班主任工作真不是一件簡(jiǎn)單的工作跋ヅ骸！
這本書是一位做了20多年班主任的于潔老師用心書寫的教育敘事咐扭，這本書中沒(méi)有格式化的文字芭挽，只有于潔老師記錄下的教育之路上的點(diǎn)滴溫暖和切實(shí)可行的方法。
我讀了這本書后感覺(jué)自己似乎得到了武林秘籍蝗肪，在這本秘籍中我能夠?qū)W到各種絕招袜爪，并且運(yùn)用到在工作中。
從這本書中我學(xué)到了班級(jí)的管理薛闪、教師的修煉辛馆、學(xué)生的溝通等絕招，我現(xiàn)在急切需要這些絕招來(lái)解決工作中棘手的問(wèn)題豁延。
當(dāng)然我更從于潔老師身上感受到了教育的初心昙篙，教育者的情懷腊状，我明白了“教師是一個(gè)良心職業(yè)”，良心安才會(huì)感受到教師行業(yè)給我?guī)?lái)的幸福苔可。
接下來(lái)我會(huì)運(yùn)用“三欄筆記法”來(lái)閱讀《我就要做班主任》這本書缴挖，并且更新共讀。
“三欄筆記法”是我在閱讀課程中學(xué)到的方法硕蛹，這個(gè)閱讀方法教會(huì)我從“內(nèi)容欄”“感悟欄”“行動(dòng)欄”三個(gè)方面閱讀書籍醇疼，這樣能夠更加高效地讀完一本書》ㄑ妫↓
接下來(lái)這段時(shí)間秧荆，我們一起走進(jìn)“全國(guó)模范教師”“天使教師”于潔老師的教育世界，感受教育之花的綻放埃仪。
