? ? ? （一）課間操
? ? 今天課間操時間做了操层宫，校園看起來還像個校園揭蜒。
? ? 大學校就是不一樣，做個操整個隊就花了十幾分鐘传藏，也許是第一次線下做操腻暮，以后熟練了會好些。操做完收隊離開操場毯侦，學生還沒到教室哭靖，上課鈴響了，考慮到學生需要上廁所侈离，就讓他們去试幽。剛上三樓又下三樓，下了之后又上三樓卦碾，來來回回铺坞，時間也就這么過去了。
? ? ? （二）小唐老師
? ? ? 接著是語文課洲胖。在校實習的小唐老師接著上課济榨。她這堂課以講解分析為主，課講得蠻好宾濒，文章重點基本都考慮到了腿短，也是用問題引領，學生讀中作答绘梦，順帶突破難點橘忱，只是在面對全體學生和課文內容銜接上還稍顯欠缺，總的來說對于一個剛剛離開校門的師范生卸奉，這課上得算是相當有水平了钝诚，特別是她的好學與課堂不緊不慢不慌不忙的風格，值得我學習榄棵，也令我印象深刻凝颇。
? ? ? ? （三）體育課
? ? 下午我上了一堂體育課。我將全班學生按照兩隊排列疹鳄，讓同學們以后做操或者下樓拿飯盒都按照這個隊伍排拧略。今天天氣不錯，孩子們又喜歡跑步瘪弓，我打算讓他們在操場上跑幾圈垫蛆。前幾次體育課我發(fā)現(xiàn)夏同學喜歡跑步，但每次跑步我都很擔心，因為他比較胖袱饭，我擔心他跑步的時候摔跤川无，但他一點也不在乎，說自己行虑乖，我也就讓他跑懦趋，告訴他感覺不行了就出列。班上除了幾個身體不行自動出列的疹味，其他孩子都愿意跑步仅叫。
? ? ? 這一次，我?guī)е麄兣懿谵啵驗樯弦淮巫屗麄冏约号芑蟀牛m然我一再告訴他們慢一點慢一點，可一旦跑起來继找，他們根本就不聽你的，也管不住自己的節(jié)奏逃沿，使勁跑婴渡，還沒跑兩圈就有同學氣喘吁吁的，隊伍也跑散了凯亮，根本達不到鍛煉的效果边臼，而亂跑散跑容易摔跤，容易造成事故假消，這樣不行柠并。因此這一次，我?guī)е麄兣芨晦郑嚷芫视瑁褡咭粯樱茸呱晕⒖禳c兒啃沪，把身體活動開粘拾，兩圈過后，問同學們還跑不跑创千，這時候他們渾身的勁沒處發(fā)泄缰雇，根本不想停下來，喊著“跑追驴，跑械哟，跑”，就順利地帶著他們又跑了兩圈殿雪，速度有所增加暇咆，活動量大很多。四圈之后，看得出來糯崎，有些同學還能跑几缭，可考慮到不少同學氣喘吁吁不行了，就停了下來沃呢，讓他們休息一下年栓，喝點水。
? ? ? 我想先歇會兒再集中薄霜，把隊伍整理一下某抓，復習一下剛才的隊列《韫希可隊伍剛解散否副，下課鈴響了，其他班級的學生有不少上了操場崎坊，沒辦法再整隊备禀，體育課就這樣結束了。
? ? ? ? （四）家訪夏同學
? ? 放學回家我繞道官港小區(qū)奈揍，特意去了夏同學家里的店面曲尸，和他媽媽說了孩子用鋼筆的事。因為夏同學的媽媽說夏同學不知弄丟了多少鋼筆男翰，我就想讓夏同學放學之前把鋼筆放在我那兒另患，不用帶回家，在家里讓他媽媽再給一支鋼筆給他用蛾绎，這樣在家里也有鋼筆用昆箕，而且家里學校里都有人幫他收撿鋼筆，鋼筆就不至于掉得那么兇了租冠。他媽媽說好鹏倘。
? ? ? ? （五）答家長問
? ? ? 晚間吳鮑彬同學的媽媽詢問孩子上課表現(xiàn)怎么樣，還說孩子回家沒有作業(yè)做顽爹。
? ? ? 我感覺吳鮑彬上課表現(xiàn)還可以第股，能認真聽課，只是回答問題不怎么積極话原，舉手比較少夕吻，也許數(shù)學課上的表現(xiàn)不一樣。至于作業(yè)肯定沒有繁仁，因為“雙減”減的就是家庭作業(yè)涉馅，不過我希望她督促孩子幫助孩子養(yǎng)成記日記和每天閱讀的好習慣。
? ? ? 養(yǎng)成記日記和愛閱讀的好習慣黄虱，孩子會受益終生稚矿，這也是我想對每一位學生家長講的話。
