——持續(xù)深化教育教學質(zhì)量提升“五個一”活動交流匯報
尊敬的各位領(lǐng)導嘱么、各位同仁：
? ? 大家上午好!我是來自五臺縣實驗小學教育集團一校區(qū)的張振婷，是一位從事一線教育工作的語文教師洋满。感謝領(lǐng)導給我這樣的機會進行交流匯報，我深感榮幸珍坊。在縣教科局“五個一”活動引領(lǐng)下牺勾，我努力著，成長著阵漏，收獲著禽最，有幸被評為“縣教學能手”。現(xiàn)將我個人的工作從三方面進行匯報袱饭，歡迎大家指正川无。
一、本人本學期參與“五個一”活動情況：
? ? 本人在本學期聽同年級同學科公開課10節(jié)虑乖，參加教研活動18次懦趋，名師講座9次，班主任沙龍8次疹味。我個人所講的課有9月份的推門課和第一輪公開課仅叫，10月作示范課，11月進行了中青年骨干教師展示課糙捺，兩個月講課共計四次诫咱。
二、具體工作情況
下面就我的具體工作進行一一匯報
（一）腳踏實地搞教學? 立足學科謀發(fā)展
1洪灯、公開課總結(jié)不足? 展示中磨礪提升
學期開始坎缭，在教科局持續(xù)深化“五個一”活動下，我校的“三課一活動”如火如荼展開签钩。在推門課掏呼、公開課中我發(fā)現(xiàn)自己不足并及時調(diào)整授課思路。在10月底公開課《胡蘿卜先生的長胡子》铅檩，我采用繪本的方式駕馭這節(jié)課憎夷，在教學過程中采用自由閱讀，個性化閱讀昧旨，分篇章閱讀拾给，整本書閱讀等閱讀方法，讓學生在讀中悟兔沃，悟中讀蒋得，引導同學們逐步養(yǎng)成“多讀書，好讀書粘拾，讀好書”的好習慣窄锅。
2、悟國學潤澤心靈? 品閱讀提升能力
我校在創(chuàng)設(shè)書香校園路上探索出國學與閱讀兩種教學模式。我設(shè)計的《弟子規(guī)》國學課入偷，利用我校的“三環(huán)七步”國學模式將國學追驴、禮儀、舞蹈疏之、說唱融為一體殿雪，在別樣的課堂中鍛煉了學生的能力，潛移默化中規(guī)范自己的一言一行锋爪。
繪本是語文課程的有效載體丙曙。本學期我講授的《米莉的帽子變變變》是一節(jié)三種閱讀課型中的交流指導課，以圖培養(yǎng)學生觀7察其骄、思考亏镰、想象能力，用文字增強學生的理解力和表達力拯爽，讓孩子展開想象索抓。
3、字正腔圓愛朗讀? 綜合實踐結(jié)碩果?
在“雙減負”政策指導下毯炮，我校積極開展了泥塑逼肯、折紙、口才等多種形式的綜合實踐課桃煎。我負責的是我們年級的朗誦小組篮幢。在課程開始我從朗誦的禮儀入手，手把手指導學生的站姿與朗誦夾的正確拿法为迈，教給他們朗誦的基本功三椿。如何用嗓子，做到字正腔圓曲尸、聲情并茂赋续，讓孩子們愛上發(fā)聲，愛上朗讀另患。在安排了部分文學作品朗誦之后，我?guī)ьI(lǐng)學生誦讀《建黨100周年》少代會致辭蛾绎，鍛煉學生語言表達能力的同時昆箕，增加愛國主義教育，增強自豪感與自信心租冠。在實踐課的開展中鹏倘，我自己的個人素養(yǎng)也得到了提升。
（二）集體備課顯成效? 教學研討共提升
1顽爹、集思廣益博采眾長 集體備課眾籌智慧
每周二定期開展集體備課纤泵，老師們進行課例研討，周周清測試反饋镜粤。從整體的教學設(shè)計到具體的細節(jié)處理捏题、板書設(shè)計玻褪、語言過渡、問題引導等公荧，在集體備課中都作了具體規(guī)劃带射。每日作業(yè)設(shè)置都由一個老師負責，按照雙減負政策要求適量布置作業(yè)循狰，側(cè)重于實踐性作業(yè)窟社。
周三的第二節(jié)是我們的專題教研時間，每周一個主題。2021年11月3日由我主持開展了學習《語文課程標準》為主題的教研活動欠肾，張校長親自參與并作了指導厘擂。課程標準是課堂教學的依據(jù)，是我們展開教學的指揮棒匣吊，學習并把握好課標才能更好地教學。通過課標的學習我們對本學科的認識更加深刻跪楞。在知識傳授的基礎(chǔ)上更加注重對學生思想品質(zhì)和道德教育缀去。此外，我?guī)ьI(lǐng)我們教研組老師甸祭，積極參與忻州市“三優(yōu)”活動評選缕碎，并被評選為優(yōu)秀團隊。
（三）課題研究勤鉆研? 砥志研思再攀登
教學之余池户，我積極參與課題研究咏雌。在省基礎(chǔ)教育“十三五”教育技術(shù)規(guī)劃課題——“統(tǒng)編小學語文評價標準體系的研究與實踐”，我作為我校課題組核心成員校焦、聯(lián)合體實驗校代表赊抖、在忻州市作“國學教育、課外閱讀指導寨典、語文教育三者有機結(jié)合的研究”子課題階段實驗工作匯報氛雪。通過立項、開題耸成，交流匯報报亩，我對自己的學科認識又上了一個層次。深入思考后井氢，我決定從語文實踐性作業(yè)設(shè)計入手弦追，讓作業(yè)成為具有學生鮮明的價值追求、理想花竞、愿望的活動劲件，不再是強加給學生的課余負擔和心理負擔，而是學生成長的一種自覺的生活需要、人生需要零远、學習需要苗分，從而培養(yǎng)學生的自主實踐能力，真正做到減負體質(zhì)遍烦。
（四）外出培訓取真經(jīng)? 校區(qū)交流促提升
采它山之石以攻玉俭嘁，納名家之長以厚己。在我校領(lǐng)導的組織帶領(lǐng)下服猪，我們奔赴太原新時代雙語學校供填，參加了何捷團隊山西大課堂“好玩的設(shè)計”研修活動。在教學設(shè)計擂臺賽環(huán)節(jié)罢猪，我作為組長帶領(lǐng)我校教師組隊打擂近她，用思維導圖完成的《金字塔》教學設(shè)計受到專家與在場教師的好評。此外膳帕，我積極參加校際粘捎、校區(qū)交流。各種聽評課活動危彩、各級各類培訓為我打開一扇窗戶攒磨，拓寬了視野，引進新觀念和新思想汤徽，很好地促進我的專業(yè)成長娩缰。
三、努力方向
“學然后知不足”谒府。作為一位中青年輕教師拼坎，我將不斷學習，虛心進取完疫，將“五個一”活動精神領(lǐng)會于心泰鸡，付諸于行，將工作做細做精壳鹤。不斷摸索新的教學方式盛龄，總結(jié)方法。力求自己的教育教學水平逐步提高芳誓；把平時教學中的經(jīng)驗寫成論文讯嫂、案例。精準摸排每一個學生的情況兆沙，將語文教育與德育工作有機結(jié)合，使學生快樂學習莉掂，健康成長葛圃。
? ? “五個一”活動對我們的教育教學工作起到了很好的領(lǐng)航作用，讓我們在歷練中成長，在成長中進步库正，逐步向智慧型教師轉(zhuǎn)變曲楚。在今后的教育路上我將不忘初心，牢記擔當褥符，昂首挺胸龙誊，闊步向前！我的匯報完畢喷楣。感謝大家趟大！
