去年的這個(gè)時(shí)候我休產(chǎn)假加袋，學(xué)校找了一位老師來(lái)代我的課，暫且稱作小李老師抱既。
小李老師其實(shí)比我還大职烧，只是看起來(lái)顯得年輕，所以我也跟著大家這么叫防泵，并不是不尊重蚀之。
最近換了辦公室，跟小李老師搬到了同一個(gè)辦公室捷泞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸足删，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小李老師跟自己很像，活脫脫幾年前剛剛?cè)肼毜淖约骸?/p>
這不肚邢，一下課壹堰，小李老師剛從教室出來(lái)，氣呼呼的走進(jìn)辦公室骡湖。“現(xiàn)在的學(xué)生峻厚，真是難教响蕴，嗓子都喊破了還有人講話，還越說(shuō)越得意惠桃∑忠模”或者是“一節(jié)課，都是我一個(gè)人在講辜王，沒(méi)有一個(gè)人回答劈狐，我像講課給我自己聽(tīng)一樣∧殴荩” 亦或是“這課文教了好多遍了肥缔，就這么幾句話，教來(lái)教去都不會(huì)汹来⌒牛”? 再或者是“讀書不起勁，說(shuō)話特別來(lái)勁收班》夭恚” 又或者是“今天又有多少多少人不寫作業(yè)，又有多少多少人字跡潦草摔桦∩绺叮”
? ? ? ? 這些就是小李老師每天都在抱怨的。當(dāng)然，這也是我以前所抱怨的鸥咖。
? ? ? ? 以前有位骨干老教師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)纪隙，她剛參加工作的時(shí)候，每次上課都是上不下去的扛或。她在上面上課绵咱，學(xué)生在下面說(shuō)話，教室像菜市場(chǎng)熙兔，學(xué)生完全不當(dāng)她存在悲伶。再到后來(lái)，她在上面上課住涉，班主任在下面幫她壓場(chǎng)麸锉。這樣的狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，她開(kāi)始反思自己舆声。到最后花沉，她上課的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)悄悄話媳握、搞小動(dòng)作或者做其他事情碱屁。全部齊刷刷的盯著黑板或者盯著課本。
我曾經(jīng)向這位骨干教師討教蛾找，如何把學(xué)生訓(xùn)得這么服服帖帖娩脾。老教師給我的回復(fù)只有兩個(gè)字:尊重。
今年是我從教的第七年打毛，算不上有什么經(jīng)驗(yàn)柿赊。若要在各位大神面前討論經(jīng)驗(yàn)可能要班門弄斧了。我有的只是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷幻枉，加上一點(diǎn)點(diǎn)心得碰声。
我很贊同這位老教師的話，尊重熬甫。再小的孩子也需要尊重胰挑。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:飯?zhí)玫拈T老是被弄壞，這讓校長(zhǎng)很是苦惱罗珍。八九歲的孩子洽腺，走路都是連跑帶跳的，開(kāi)門是用腿來(lái)開(kāi)的覆旱。校長(zhǎng)想了很多辦法:有在門上張貼標(biāo)語(yǔ)告示的蘸朋，有安排值周老師巡視的，甚至把木門換成鐵門的扣唱，但是門還是經(jīng)常被弄壞藕坯。直到有一天团南，校長(zhǎng)把鐵門換成了玻璃門×侗耄看到玻璃門吐根，孩子們倒是輕手輕腳的推門拉門，愛(ài)惜得很辐马！
很是佩服這位校長(zhǎng)的智慧拷橘，換成玻璃門是對(duì)孩子們的一種信任。相信孩子們能愛(ài)護(hù)好這扇門喜爷，發(fā)自內(nèi)心的信任也是一種尊重冗疮。
? 相信不少老師有過(guò)這樣的經(jīng)歷:上課時(shí)，你講課時(shí)有的孩子也在講話檩帐，你想提高聲音术幔，用你的聲音壓倒孩子說(shuō)話的聲音，但是往往會(huì)發(fā)現(xiàn)你聲音越大湃密，孩子說(shuō)話的聲音越大诅挑，甚至由原來(lái)一個(gè)孩子說(shuō)話慢慢變成兩個(gè)三個(gè)四個(gè)在講。
? 或者是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上講話時(shí)泛源，你氣急敗壞的停下來(lái)拔妥，沖著學(xué)生劈頭蓋臉一頓教訓(xùn)，那這個(gè)學(xué)生可能可以暫時(shí)安靜一下俩由，但是過(guò)不了幾分鐘又會(huì)重新講話毒嫡。亦或是學(xué)生不講話了，但是對(duì)老師的課也失去興趣了幻梯，這樣就得不償失了。
? 老師們常常感嘆現(xiàn)在的小孩子真不好教努释，心理承受能力極差碘梢，還打不得罵不得，社會(huì)輿論又給了老師無(wú)形的壓力伐蒂。老師對(duì)學(xué)生要兼顧傳道授業(yè)解惑的責(zé)任煞躬，但是對(duì)于管教學(xué)生，老師似乎沒(méi)有任何權(quán)利逸邦。老師是天底下最光輝的職業(yè)恩沛，但也是一個(gè)高危職位。用“操著賣白粉的心缕减，掙著賣白菜的錢”一句來(lái)形容是最貼切不過(guò)了雷客。
如何把學(xué)生教育好，這確實(shí)是一個(gè)值得大家思考的問(wèn)題桥狡。就單單從課堂紀(jì)律來(lái)看搅裙，我覺(jué)得老師要做到以下幾點(diǎn):
1.尊重皱卓。經(jīng)常聽(tīng)到一句話是:表?yè)P(yáng)放廣播，批評(píng)私下溝通部逮。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)娜汁，及時(shí)給以肯定和表?yè)P(yáng)。如果學(xué)生在課堂上講話兄朋，老師可以暫停講課掐禁，注視著學(xué)生，我想學(xué)生應(yīng)該能明白老師的意思颅和「凳拢或者是課后找學(xué)生單獨(dú)談?wù)劊儐?wèn)原因融虽，以及幫學(xué)生分析學(xué)生這樣做帶來(lái)的危害享完。這樣做總比在課堂上對(duì)學(xué)生大吼大叫或者直接批評(píng)來(lái)得有效一些。
2.搭建心靈橋梁有额。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系般又，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)巍佑，拉近與學(xué)生的距離茴迁，贏得學(xué)生的信任。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n萤衰。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課堕义，盡量讓每一節(jié)課生動(dòng)而有趣。興趣是最好的老師脆栋，讓學(xué)生喜歡上你的課倦卖。
這些只是我個(gè)人的一些感受，并且已經(jīng)運(yùn)用到我的課堂椿争，效果還不錯(cuò)怕膛，起碼現(xiàn)在上課對(duì)我而言已經(jīng)不是什么折磨的事情了，慢慢變?yōu)橄硎芮刈佟．?dāng)然褐捻，個(gè)人能力及經(jīng)驗(yàn)有限，有不足之處希望大家給我提意見(jiàn)椅邓。
