? ? 前面部分講的是日程表的安排，緊接著作者講解了對不能被放入日程表的ASAP（As-Soon-As-Possible）的行動進行組織整理的方法：根據(jù)情境分類担敌，在讀這一部分內(nèi)容的時候，就感覺這是一個很強大的方法费封，迫不及待地想要試試笙以，所以讀完之后就試著將最近要做的事分了一下類：
1、“在辦公室時”清單：暫時還沒回辦公室募逞，不過這部分基本就是和工作有關(guān)的事情：備課，改作業(yè)馋评，教研放接，輔導(dǎo)學(xué)生，同事交流留特；
2纠脾、“在家時”清單：這主要是生活瑣事玛瘸，不過下周一要回學(xué)校上班了，所以這幾天比較特殊乳乌，在家的下一步行動包括：1）備課(Unit 4 Words preview & Reading); ? 2）Learning teaching 第三章內(nèi)容讀完捧韵； ?3）整理好住院報銷資料市咆，用文件袋裝好汉操； ? 4）換洗床單； ? ?5）整理春裝蒙兰。
3磷瘤、“外出事宜”清單： 1）取快遞（2個）； ? 2）衣服拿去干洗（2件）搜变； ? ?3）帶璇兒去婺月書院采缚。
4、“在電腦旁”清單：1）讀文獻5+篇挠他； ? ? ?2）聽寫JK Rowling 演講扳抽； ? ? ? 3）買書（Jane推薦的兩本）。
? ? ?對下一步行動進行細分殖侵，就能讓自己在每一個特定的場景將行動對號入座贸呢，迅速開始行動，不用糾結(jié)于到底應(yīng)該從那件事開始做起拢军；第一次嘗試粗略地進行了分類楞陷，后面再根據(jù)自己的清單細化情景分類，把這個方法用熟茉唉。
