通過學(xué)習(xí)《錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)：如何做到預(yù)期更好不如不同》大家都收獲那些？
1.【我了解到】：克里斯坦森："技術(shù)無所謂顛覆，市場(chǎng)也無所謂顛覆，只有技術(shù)與市場(chǎng)的新組合才具有顛覆性墓赴。"因此創(chuàng)新是一個(gè)組合式創(chuàng)新，而非當(dāng)個(gè)要素航瞭。熊彼特所說诫硕，把舊要素新組合的組合式創(chuàng)新，定義為創(chuàng)新刊侯。但是一旦進(jìn)行了組合創(chuàng)新章办，也意味著選擇了價(jià)值網(wǎng)絡(luò)。
對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來說首先不一定要自己去發(fā)明創(chuàng)造滨彻，可以通過組合創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)自己的錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)藕届。何為錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，就是"與其更好亭饵，不如不同"休偶。
2.【我意識(shí)到】：錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的第一法則"與其更好，不如不同"不是說你在單個(gè)要素上比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做的更好辜羊，而是在價(jià)值網(wǎng)絡(luò)中的錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)踏兜。對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)如何找到巨頭顧不上词顾、不看好的市場(chǎng)生態(tài)位非常的作為切入口也許就是最佳選擇。錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的核心碱妆，要從混沌的思維模型"供-需-連"三個(gè)角度去分析肉盹，用AB分類法科學(xué)的分析目前市場(chǎng)的市場(chǎng)態(tài)勢(shì)，洞察出用戶的痛點(diǎn)山橄，舍九取一垮媒，在用增長(zhǎng)飛輪模型快速驗(yàn)證舍悯，就可以找到適合自己的商機(jī)航棱。
3.【令我驚喜的是】：混的的課程由迭代了很多，除了對(duì)于如何錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)講的更加清晰了萌衬，而且還應(yīng)用了混沌同學(xué)的燈姐的案例饮醇，感覺同學(xué)的案例比遠(yuǎn)在行業(yè)巨頭的案例更加讓我們理解。教授的課程加上本偉領(lǐng)教的案例課完美的組合創(chuàng)新秕豫。混沌大學(xué)就是最好的錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)朴艰，只講創(chuàng)新，單點(diǎn)破局混移，與傳統(tǒng)的商學(xué)院及知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品錯(cuò)位祠墅。
4.【我打做的】：按照錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的方法論，分析一下自己的后半生歌径，找到自己的生態(tài)位毁嗦。一起學(xué)習(xí)，共度疫情回铛，加油