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關(guān)于孩子教育
孩子的問(wèn)題100%是父母的問(wèn)題菲嘴，父母是原件饿自，孩子是復(fù)印件汰翠，家庭是復(fù)印機(jī)龄坪，孩子一出生就是白紙，你給他繪上什么顏色复唤，世界就是什么顏色健田；孩子是一個(gè)空瓶，你往里面裝什么佛纫，他就是什么妓局。父母的一言一行、一點(diǎn)一滴全部都會(huì)進(jìn)入小孩的潛意識(shí)中呈宇，進(jìn)而影響他的一生好爬。作為父母，教會(huì)孩子送禮甥啄，送禮就是分享生命的所有存炮，幫助別人，要知道越喜歡奉獻(xiàn)的人，就越有希望穆桂。
孩子沒(méi)有逆反期宫盔，只有父母才有，孩子在成長(zhǎng)享完，而父母沒(méi)有長(zhǎng)大或者成長(zhǎng)的速度不夠灼芭，我們才說(shuō)孩子逆反，我們今天真正要培養(yǎng)孩子般又，就必須和孩子一起成長(zhǎng)彼绷。
孩子與父母之間沒(méi)有什么溝通障礙，是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的茴迁，我們和孩子是同一個(gè)物種苛预，自然就不會(huì)無(wú)法溝通。走進(jìn)孩子的心靈世界中笋熬，跟他打成一片热某；孩子不聽(tīng)話(huà)只有兩個(gè)原因，第一胳螟，你在孩子中沒(méi)有形象昔馋，沒(méi)地位，第二糖耸，他看不起你秘遏。作為父母，理解他并尊重他嘉竟，你修養(yǎng)夠了邦危，美德夠了，智慧夠了舍扰，形象夠了倦蚪，愛(ài)心夠了，他憑什么看不起你了边苹，你真正能跟她心靠近了陵且，他也就聽(tīng)話(huà)了。
鼓勵(lì)孩子个束，說(shuō)正能量積極向上的話(huà)慕购，把他帶入特定有力量的環(huán)境中體驗(yàn)，養(yǎng)成好的習(xí)慣茬底，交好朋友沪悲，選擇好的圈子。
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關(guān)于夢(mèng)想
如果孩子沒(méi)有夢(mèng)想阱表，他永遠(yuǎn)不能成才殿如，夢(mèng)想是一個(gè)意愿昌妹，一個(gè)目地。夢(mèng)想是成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力握截，夢(mèng)想死了飞崖，人就死了，如果精神世界不美好谨胞，人還是活在丑陋里固歪，精神世界不偉大，人還是活在卑微里胯努，偉大牢裳，美好，無(wú)私三個(gè)條件決定了是不是真正的夢(mèng)想叶沛。當(dāng)我們建立了偉大蒲讯、美好、無(wú)私的夢(mèng)想的時(shí)候灰署，我們的品質(zhì)就變了判帮，我們?nèi)松\(yùn)的種子就變了。把夢(mèng)想講出來(lái)溉箕，我們會(huì)有力量晦墙。
一個(gè)人為什么迷茫，為什么沒(méi)動(dòng)力肴茄，為什么覺(jué)得苦難晌畅，根本上是因?yàn)闆](méi)有建立夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有方向寡痰，有夢(mèng)想自然會(huì)感召很多看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的因素來(lái)幫助我們和成就我們抗楔。
人需要夢(mèng)想，但不能被夢(mèng)想所困拦坠，夢(mèng)想就是給人方向连躏，力量和希望，僅此而已贪婉，但夢(mèng)想不一定實(shí)現(xiàn)反粥。
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關(guān)于成長(zhǎng)
什么“長(zhǎng)”都不如成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是生命最大的財(cái)富疲迂，是唯一的財(cái)富，外面的東西莫湘，轉(zhuǎn)瞬即逝尤蒿，只有成長(zhǎng)會(huì)跟隨我們；快速成長(zhǎng)的六要素是: 一幅垮，要有偉大腰池，美好，無(wú)私的夢(mèng)想，二示弓、要有絕對(duì)優(yōu)秀的老師讳侨，三、內(nèi)求智慧和境界而非外求奏属。四跨跨、要有好的人文環(huán)境圈子，五囱皿、超常的經(jīng)歷和體驗(yàn)勇婴，六、堅(jiān)持就是勝利嘱腥。
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關(guān)于關(guān)系
生命就是關(guān)系耕渴，改善關(guān)系，就是改變命運(yùn)齿兔。
正確處理好與父母的關(guān)系橱脸，與老師的關(guān)系，與同學(xué)的關(guān)系分苇，課本的關(guān)系慰技，社會(huì)與國(guó)家的關(guān)系，與萬(wàn)物的關(guān)系组砚。
