學(xué)一門知識(shí)最好的辦法肄渗，就是去當(dāng)老師。逼著自己分享脸甘，大量的問題觸目驚心的就涌現(xiàn)在你面前恳啥，過去你自己覺得很得意的、自圓其說(shuō)的見解丹诀，一下子發(fā)現(xiàn)有問題了钝的。
這就是假想物顛覆了你原有知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，進(jìn)入失穩(wěn)的铆遭、不均衡的狀態(tài)硝桩。直面這種狀態(tài)，進(jìn)入這種狀態(tài)枚荣，而且要擁抱這種狀態(tài)碗脊。
當(dāng)你失穩(wěn)不均衡時(shí)，你有一個(gè)本能的反應(yīng)橄妆，就是維護(hù)它的穩(wěn)定性衙伶。當(dāng)你試圖去維護(hù)它的穩(wěn)定性時(shí)，就必須要放棄原有的某些東西害碾，同時(shí)要增加讓你感到陌生的矢劲、甚至是全新的東西，融入到你現(xiàn)有的解釋網(wǎng)絡(luò)里慌随。
學(xué)習(xí)的過程就是遠(yuǎn)離平衡態(tài)的平衡態(tài) 芬沉， 遠(yuǎn)離穩(wěn)定性的穩(wěn)定性 。
我們通常的學(xué)習(xí)不過就是進(jìn)行知識(shí)和信息的無(wú)用囤積而已阁猜，只有當(dāng)你想解決一個(gè)問題丸逸，而現(xiàn)有的知識(shí)和技能沒辦法應(yīng)對(duì)的時(shí)候，才會(huì)有明顯的饑餓感和急迫感剃袍，也就是有一種強(qiáng)烈的期待黄刚。
這時(shí)候你原有的解釋網(wǎng)絡(luò)受到了撞擊，受到了創(chuàng)傷民效，就會(huì)促發(fā)另外一種機(jī)制隘击，叫知識(shí)的自我補(bǔ)償機(jī)制。
這很像我們打網(wǎng)球研铆、跑步的時(shí)候，會(huì)對(duì)肌肉形成微創(chuàng)傷州叠，當(dāng)你不斷對(duì)它進(jìn)行微創(chuàng)傷時(shí)棵红，身體會(huì)調(diào)動(dòng)自我補(bǔ)償機(jī)制。所以經(jīng)常打網(wǎng)球的話咧栗，常握拍的手臂就比另外一個(gè)手臂要粗逆甜，芭蕾舞演員的腿就比普通人的腿要粗虱肄。
這個(gè)過程跟知識(shí)的形成過程其實(shí)是一樣的，因?yàn)樵庥鎏魬?zhàn)交煞，有危機(jī)感咏窿，你就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的期待，這時(shí)很自然地會(huì)放棄原有的認(rèn)知素征，新的認(rèn)知就會(huì)乘虛而入集嵌，這才叫學(xué)習(xí)。
