華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院圖靈班工作計(jì)劃--2017年

作者:斌頭老師
單位:華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院
時(shí)間:2017年10月
版本:0.99


引言

2017年秋季胚股,華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院圖靈班將會(huì)迎來其第三批學(xué)員梁只。本文旨在更客觀務(wù)實(shí)地完成以下任務(wù):明確教學(xué)目標(biāo)概疆、策略梁棠,制定更詳細(xì)的工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),希望本文可成為圖靈班學(xué)習(xí)惜论、工作指南。

圖靈班的目標(biāo)

  • 讀幾本核心的教材株茶;
  • 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法来涨,建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)图焰;
  • 為未來的發(fā)展尋找方向启盛;

圖靈班的策略

  • 圖靈班鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)利用“課余時(shí)間”進(jìn)行更多的課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)攻關(guān)技羔;
  • 圖靈班的學(xué)習(xí)各種“利益”脫勾僵闯,能在學(xué)習(xí)上有所收獲就是最大的利益;
  • 圖靈班的學(xué)習(xí)圍繞學(xué)院的核心課程藤滥,在進(jìn)度難度上有所提高鳖粟。

課程計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃主要分為:先修課程、初級課程拙绊、進(jìn)階課程及科研課程等若干階段向图,有些部分可并行展開,比如:進(jìn)階課程與科研課程的學(xué)習(xí)就可以并行開展标沪。

先修課程及遴選

設(shè)定圖靈班先修班的目標(biāo)旨在選拔優(yōu)秀學(xué)員榄攀,避免使用以往的一般課程考核的方式,提高學(xué)生的區(qū)分度金句。同時(shí)檩赢,通過先修班也讓學(xué)員知道圖靈班教學(xué)的模式及體會(huì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度、壓力违寞。讓進(jìn)入圖靈班的同學(xué)是真正喜歡學(xué)習(xí)贞瞒、愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)。

  • 課程網(wǎng)站:ketangpai.com趁曼,邀請碼:2YA2UT军浆。
  • 課程論壇

作為敲門磚,特選兩門與正常教學(xué)計(jì)劃相對應(yīng)的課程挡闰。首先是:

HTCS這門課對應(yīng)大一的“程序設(shè)計(jì)語言”,所以尿这,不會(huì)進(jìn)行過多的授課簇抵,學(xué)生以自學(xué)為主。在開學(xué)一個(gè)月之內(nèi)射众,提交一份HTCS-C閱讀報(bào)告碟摆、入圖靈班的申請,并通過面試者可參加第一學(xué)期的學(xué)習(xí)討論叨橱。初步計(jì)劃典蜕,入班人數(shù)為20人以內(nèi)舀奶。(注,我作為指導(dǎo)老師刊棕,最歡迎有大志者進(jìn)班學(xué)習(xí)察郁。為什么需要“大志”?請看"志閑而少欲"P汀)

第一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一學(xué)期的內(nèi)容主要包括:

程序設(shè)計(jì)

程序設(shè)計(jì)主要是針對大一新生ACM競賽做輔導(dǎo)命迈,以HTCS-C++為基礎(chǔ),輔助教材包括:

  • Pointers on C.

線性代數(shù)

《線性代數(shù)》是大一主干課程之一火的,這里使用了完全不同的教材--MIT的GSLA壶愤,講解方式、內(nèi)容也大相徑庭馏鹤。特別是征椒,針對這一門入門數(shù)學(xué)課,要求學(xué)生完成若干程序項(xiàng)目湃累,不讓數(shù)學(xué)課脫離工程實(shí)踐勃救。

先修課程中學(xué)員的表現(xiàn)作為學(xué)員遴選的重要指標(biāo)。到第一學(xué)期期末治力,以這兩門課內(nèi)容為主進(jìn)行一次選拔考核蒙秒。最終遴選出優(yōu)秀學(xué)員成為圖靈班學(xué)員,進(jìn)入下一階段的教學(xué)琴许。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法入門

主要內(nèi)容包括CLRS的前12章税肪,可忽略大部分的證明與概率分析。建議專題如下:

  • 二分查找法榜田、中間值查找
  • 排序算法:插入排序益兄、歸并排序、快速排序
  • 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān):隊(duì)列箭券、堆棧净捅、二叉樹
  • 堆與堆排序
  • Hash表
  • 二叉查找樹

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)入門

主要內(nèi)部包括CSAPP的前兩章。閱讀為主辩块。

注蛔六,目前已經(jīng)完成學(xué)員招收工作,初步入班人數(shù)11人废亭,女生一名国章。2017年10月7日

初級課程

初級課程在大一寒假開始進(jìn)行,主要是一門課:

雖然是初級課程液兽,但是,我們將這兩門課程視為圖靈班的核心課程掌动,是重要的“敲門磚”也是課程建設(shè)的重點(diǎn)四啰。

首先宁玫,安排學(xué)生在寒假期間進(jìn)行自學(xué),老師給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)柑晒。其次欧瘪,在新的學(xué)期開始之后,再安排具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃匙赞。需要強(qiáng)調(diào)佛掖,圖靈班的授課一定不會(huì)是目前的老師滿堂灌的形式。

學(xué)期末罚屋,再次考核苦囱,決定學(xué)員是否繼續(xù)圖靈班的學(xué)習(xí)嗅绸。當(dāng)然脾猛,學(xué)員也可根據(jù)自己的需要退出。

進(jìn)階課程

進(jìn)階課程學(xué)習(xí)安排在大一結(jié)束之后的暑假開始鱼鸠。主要包括以下課程:

  • 深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(CSAPP)(第三版)猛拴,機(jī)械工業(yè)出版社,R.E. Bryant
  • 計(jì)算理論導(dǎo)引蚀狰,ITOC愉昆,M. Sipser
  • 概率與計(jì)算,Michael Mitzenmacher
  • 數(shù)論概論 (FINT)麻蹋,J.H. Silverman
  • 代數(shù)跛溉,Michael Artin

進(jìn)階課程分為幾個(gè)階段,而且也不僅限以上書目扮授。首先開始的是CSAPPv3 芳室。其他內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況再做調(diào)整。為配合學(xué)術(shù)研究刹勃,圖靈班還開設(shè)以下課程(講座):

  • 科研導(dǎo)引
  • 科技論文閱讀寫作

科研學(xué)術(shù)課程

待定堪侯!

實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

待定!

結(jié)束語

本文歸納總結(jié)圖靈班的建設(shè)目標(biāo)與策略荔仁,制訂了初步的開展計(jì)劃伍宦。過去兩年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,這個(gè)計(jì)劃具有比較高的可執(zhí)行度乏梁。這個(gè)計(jì)劃最妙之處還在于其不完善次洼,一切皆有可能,每一次行動(dòng)都是一次完善的過程遇骑。如何改進(jìn)卖毁,這是一個(gè)問題......


附錄A. 初級核心課程書目

  1. 微積分,James Stewart
  2. How to Think like a Computer Scientist
  3. 線性代數(shù)導(dǎo)論[MIT]质蕉,G. Strang势篡,
  4. 算法導(dǎo)論(CLRS)
  5. 深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(CSAPP) 或 A practical introduction to computer architecture翩肌,Daniel Page
  6. 計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)造與解釋(SICP)
  7. 概率與計(jì)算,Michael Mitzenmacher
  8. 數(shù)論概論 (FINT)禁悠,J.H. Silverman

附錄B. 進(jìn)階核心課程書目

  1. 計(jì)算理論導(dǎo)引念祭,ITOC,M. Sipser
  2. Logic in Computer Science:modelling and reasoning about systems碍侦,Michael Huth and Mark Ryan
  3. 具體數(shù)學(xué)粱坤,GKP
  4. 代數(shù),Michael Artin

附錄C. 沒有列入核心書目的好書

  1. Algorithms
  2. 挑戰(zhàn)程序設(shè)計(jì)競賽(第二版)瓷产,人民郵電出版社站玄,巫俊澤等譯.
  3. 編譯原理:技術(shù)與工具 (Dragon Book),Addison-Wesley.
  4. Introduction to Automata Theory, Languages, and Computation(IALC).
  5. 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)(TAOCP)
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