書友們炫狱，晚上好藻懒！

首先，感謝鄧老師給我提供這次讀書分享的機會视译，在上周二的晚上嬉荆，我們黔江碧桂園讀書會正式成立，在成立之后酷含，我們共同選出了閱讀《教練父母》這本書鄙早，并且只讀第一章，字數(shù)不多椅亚，我花了30分鐘左右便把前20頁看完了蝶锋，由于最近我在練習普通話，于是什往，我把《教練父母》第一章的內(nèi)容朗讀了一遍扳缕，并且用喜馬拉雅app錄制了下來，花了1小時多一點的時間别威。在我第二次朗讀第一章的時候躯舔，感觸很深。

為了讓我這次的讀書分享內(nèi)容更飽滿一點省古，我百度了一下作者：包藝樺粥庄，第一條，關于包藝樺的《教練父母》的講座鏈接——其實是個廣告鏈接豺妓。第二條惜互，關于包藝樺的百度圖片，有年輕琳拭，年老的训堆，反正不是同一個人。于是白嘁，我再百度了一下坑鱼，包劍英，一個是公務員絮缅，一個是心理教練鲁沥。沒有更多的可靠信息。我想應該是后者耕魄。我對心理學了解得不多画恰，不過，我知道中國當代很出名的一位心理學家——武志紅吸奴，前一兩年寫了一本《巨嬰國》剛剛開始發(fā)行允扇，就被禁了缠局。心理學的水很深，我建議下一次讀書分享蔼两，請我們已經(jīng)獲得心理咨詢師證的鄧老師幫我們講一講心理的主要流派有哪些甩鳄？哪些流派是最被認可的,哪些流派是我們門外漢聽了也可以實際操作的·······

下面開始我對閱讀《教練父母》第一章的理解，這里僅代表我個人的看法额划，我相信每個人對同樣的內(nèi)容的理解都是不一樣的妙啃，每個人表達出的不同觀點，碰撞出火花俊戳，達成新的共識揖赴，這就是我們讀書會存在的意義。

第一節(jié)抑胎，教育的方向燥滑，我認為本書所寫的教育的方向是指喚醒智慧、啟發(fā)智慧阿逃，培育一種完整的生活铭拧。圍繞著這方向，書中舉了其中一個例子：

大概是幼兒園的老師恃锉，發(fā)現(xiàn)一個小朋友在玩園徽搀菩，他把針的那一頭伸到褲子里邊，當時那個老師是焦急的破托、嚴厲的要求那位小朋友拿出來肪跋，并且威脅他“如果還要園徽，就放在書包里土砂≈菁龋”本書給出的完美答案是：旁邊的大人一言不發(fā)，只是全然欣賞的陪伴他著萝映，看著他玩吴叶，沒有建議，或許那個小孩不會被砸锌俱，在玩耍的過程中體會到樂趣晤郑，并且掌握了不被扎的方法·····或許被扎了，可能不會哭贸宏，自己揉揉，然后繼續(xù)探索磕洪，當盡興了吭练，就會自然生成一份成就感·······

就這個故事，如果大人是父母析显，我想是比較可行的方案鲫咽，一個大人應付的是一個小孩，不管這個小孩出現(xiàn)何種情況，都還能及時處理分尸，如果是一個幼兒園的老師锦聊，那么我認為可行性會比較低，比較極端一點的箩绍，上周我們的周昌會老師分享的工作經(jīng)歷孔庭，一個人管60多個小孩，我們假設60多人里面材蛛，有三個人同時在玩園徽圆到，其余學生都是無比聽話的乖寶寶。我們可以想象一下這個場面將會多么混亂卑吭。假如其中一個小孩把園徽有針的那頭對不是腿芽淡，而是把這個園徽當成一個硬糖，咬在嘴里豆赏，那時我們該怎么辦挣菲？還是全然欣賞的陪伴著嗎？這也是我今天提出的第一個問題掷邦，關于對小孩的行為是欣賞還是干涉的邊界問題白胀。就在前幾天五一勞動節(jié)，參加了一位同學的婚禮耙饰，這位同學提起她的一個朋友的小孩纹笼，不到3歲，剛剛比較利索的走路苟跪，她朋友家里的陽臺欄桿差不多1米2高廷痘。怎么也不會想到那個小孩能翻過去，沒想到這個小孩拉一個塑料凳子過去件已，爬在凳子上面笋额，再爬到欄桿上，掉下去篷扩，沒了兄猩。所以，什么時候全然欣賞鉴未，什么時候應該適當干預枢冤。這也是我今天提出的第一個問題。

第二節(jié)铜秆，教練父母的兩大基石淹真，第一，自身智慧的覺醒连茧，第二核蘸，做好福德的示范巍糯。書中在闡述自身智慧的覺醒時，提了一個著名的心理學實驗——羅森塔爾效應客扎，也被稱為皮格馬利翁效應祟峦。這其實是兩個人物的名字一個是希臘神話里面的人物皮格馬利翁，大概事件是：皮格馬利翁是一個國家的國王徙鱼，還是一位很有名的雕塑家宅楞，他精心的用象牙雕塑了一位美麗可愛的少女，他就深深的喜歡上了這個“少女”疆偿，還給她穿上衣服咱筛，去擁抱她，去親吻她杆故。這個事情感動了愛與美之神維納斯迅箩。維納斯就把這塑雕像變活了，然后他們快樂的生活了在一起处铛。用中文的成語歸納一下饲趋，大概就是夢想成真的意思。

另一個是著名的心理學家羅森塔爾撤蟆，現(xiàn)在還在世的奕塑。在1968年做了一個著名的實驗，在美國的一所小學家肯，進行了一項名為“未來發(fā)展趨勢”的測驗龄砰。把測驗出的名單交給了校長和老師們，并且告訴他們這些孩子是非常有智慧讨衣、具有發(fā)展前途的學生换棚，并且要求校長和老師們保密，在8個月后反镇，再來觀察名單上的孩子固蚤，發(fā)現(xiàn)這些孩子都變得更加樂觀、自信歹茶、熱愛學習夕玩。其實這些孩子只是羅森塔爾隨機選出的一部分小孩。這個實驗結(jié)論是我們當代主流非常認可的結(jié)論惊豺。因此燎孟，羅森塔爾在2003年獲得了美國心理學會頒發(fā)的心理科學終身成就獎。

上次讀書會尸昧，我們的杜大姐分享養(yǎng)育子女的經(jīng)驗時提到：放下自私的包袱缤弦，給予孩子足夠的信任和支持。杜大姐可能沒聽說過羅森塔爾效應彻磁，但是卻充分應用了這個理論依據(jù)碍沐。培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀的孩子。

兩年前衷蜓，我通過得到APP的一個專欄得知一個叫心理學的另外一個理論累提，叫自證預言（self-fulfilling prophecy）從運氣角度闡述了積極心理的重要性，當我們渴望某一件好事情發(fā)生時磁浇，會傾向于尋找該期望的正面信息斋陪，而那些正面信息又誘導我們找尋更多的正面信息。使我們變得越來越樂觀和充滿自信置吓，行為上也會變得更積極无虚，大大的提升了成功的機會。

就拿我學習英語和跑步的例子衍锚，我當初開始主動想學英語的時候友题，我會收集很多名人的學習經(jīng)歷，比如：賴世雄戴质、鐘道隆度宦、俞敏洪、馬云······他們的學習經(jīng)歷告匠。在后來通過一次線下講座戈抄，認識西南大學的一個教授還是哈佛大學的客座教授，叫嚴文強后专，從小學的鄉(xiāng)村教師划鸽，到大學教師，再到哈佛大學進行全英文的講座戚哎。通過線下的英語角裸诽，了解一個人，4年前還是一個貨車司機建瘫，4年后崭捍，英語是那個英語角口語最流利的人，同時還是一個英文健身教練啰脚，一身的肌肉殷蛇。這些由遠及近的勵志故事給了我持續(xù)學習的最大動力。當我想跑步時橄浓，我就開始參加很多跑團的活動粒梦，添加聊得來的跑友，現(xiàn)在荸实，我雖然回黔江了匀们，但是，在我的微信運動的前十名最低是3萬多步准给，如果是跑步泄朴，差不多就是30公里的距離重抖。其實就是這些跑友們鞭笞著我時不時的去跑跑長距離。刷刷存在感祖灰。我想這應該是自證預言的實操例子了钟沛。

對于這個心理學理論，同時也給我?guī)砹死Щ缶址觥＿@個理論的大致意思是恨统，給自己或別人好的期望，那么這個自己和別人就會向這個期望靠近三妈。我的疑惑來了畜埋，這個期望應該到什么程度呢？比如：五年之后畴蒲，我期望我的存款達到100萬悠鞍，這個還有可能實現(xiàn)，但是我要是期望達到1億饿凛，我會覺得這種概率會跟中彩票差不多低的概率狞玛。這個問題換一種說法是：我們的目標應該制定到什么程度才是最佳呢？

回顧一下我的兩個問題：1涧窒，當我們發(fā)現(xiàn)自己的小孩可能有危險的時候心肪，什么時候全然欣賞，什么時候應該適當干預纠吴？2硬鞍，我們給自己的或者別人的期望應該在什么程度才是最優(yōu)選擇呢？

我的分享結(jié)束戴已，謝謝大家固该。