26015馬倩宜
《彩虹色的花》
圖/原作? 麥克·格雷涅茨
文/細(xì)野綾子
譯/蒲蒲蘭
圖片發(fā)自簡書App
“早安分飞，我是彩虹色的花寞冯。冬天的時(shí)候体斩，我一直呆在泥土里遵堵，可我再也等不及了∠溏瑁現(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀陌宿！我想跟每個(gè)人分享我的快樂锡足。”繪本的開端就點(diǎn)明了中心思想限番。讀完之后有種重生的感覺舱污，情緒會隨著花兒的生命歷程起伏，在悲傷和惋惜的那一剎那弥虐，又給了我們一份驚喜扩灯，是一個(gè)暖人心的故事。
當(dāng)我翻開彩虹色的環(huán)襯頁霜瘪，女兒說“哇珠插，冰淇淋！”我原本想著環(huán)襯頁就給她講像不像彩虹之類的颖对，孩子的思維較我而言還是發(fā)散的捻撑，我看著這本書的色彩，看起來確實(shí)很像冰淇淋缤底，那種軟綿綿顾患、入口即化的感覺，有點(diǎn)像彩虹色花兒的性情个唧，也與這本書所體現(xiàn)的品質(zhì)相照應(yīng)江解。
我本想小蜥蜴會選擇與自己身體顏色一樣的綠色，我問女兒：“它會選擇與自己身體搭配的什么顏色徙歼？”她果斷的說“紅色犁河！”鳖枕，我很震驚，這繪本居然與孩子的心靈這么的契合桨螺。
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基于這兩點(diǎn)宾符，面對女兒的感知力，我自愧不如灭翔，不過作為母親魏烫，我十分愉悅，突然覺得女兒以后就是我學(xué)習(xí)繪本的老師缠局。
彩虹色的花是正能量的代表则奥，破土而出、全然盛開狭园，迎接陽光的沐浴读处，將人帶入其中，感覺自己就是那朵花唱矛，清風(fēng)吹拂罚舱、陽光沐浴、面帶微笑绎谦，享受這大自然的清新空氣管闷，根植于大地，哪怕是朵柔弱的小花窃肠，也有著無窮的力量包个，但我們是否會有舍己為人，不求回報(bào)的品質(zhì)呢冤留？
