? ? ? ? 鈴聲“叮鈴鈴”響起，在老師跨出門(mén)檻的那一刻练俐，他立刻拿出紙袖迎，仿佛在上課時(shí)都早已把手放在課桌里的紙上，時(shí)刻準(zhǔn)備抽出來(lái)腺晾。
? ? ? ? 他拿起一支筆燕锥，筆在紙上悠然擺來(lái)，悠然擺去悯蝉，仿佛伴著鼓點(diǎn)脯宿，和著琴音，只聽(tīng)“啪”的一聲響泉粉，一張班級(jí)名畫(huà)便新鮮出爐了！他用手招呼我們榴芳，讓我們?nèi)ビ^賞嗡靡，我定睛一看，愣住了窟感！畫(huà)的和動(dòng)畫(huà)人物幾乎完全一樣讨彼，一張我們畫(huà)的很難看，耗時(shí)很久的畫(huà)柿祈，他居然分分鐘搞定哈误。那一根根線條哩至，十分連貫，十分嫻熟蜜自。我回到座位上菩貌，也試著去畫(huà)，可怎么畫(huà)都不像重荠，還別說(shuō)那擺來(lái)擺去的手法了箭阶。他繼續(xù)畫(huà)，似乎那一張他還不滿(mǎn)意戈鲁，畫(huà)了各式各樣的仇参，沒(méi)有模仿任何一張別人畫(huà)的畫(huà)，他就愛(ài)畫(huà)畫(huà)婆殿，不厭其煩的畫(huà)诈乒，一下許多人都圍了過(guò)來(lái)，但絲毫不影響他婆芦，他還在認(rèn)真地畫(huà)……
? ? ? ? 漸漸的怕磨，在外邊瘋跑的同學(xué)們都回到座位上，上課鈴并未響起寞缝，只見(jiàn)他們都在模仿著畫(huà)癌压，卻畫(huà)的不是很理想，但都沒(méi)有放棄荆陆，繼續(xù)畫(huà)著滩届，還時(shí)不時(shí)地跑來(lái)看一眼，他的行為影響了全班被啼。
? ? ? ? 當(dāng)然帜消，我也不例外，拿起紙和筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)浓体，我每畫(huà)一筆都要過(guò)來(lái)看一眼泡挺，生怕比他畫(huà)的差稿饰，可畫(huà)完一個(gè)人妄痪，我發(fā)現(xiàn)那線條太粗糙，扭七扭八外冀，有的圓都變成長(zhǎng)方形了生闲，我拿著我的畫(huà)去跟人家的相比媳溺，實(shí)在差的太多。人家的人物手畫(huà)的小小的碍讯，而我畫(huà)的那手比臉還要大悬蔽，我十分失落，感嘆到：練了還是有效果白叫恕蝎困！畫(huà)畫(huà)又不是天生的录语，只要肯練，我想我絕對(duì)會(huì)畫(huà)好禾乘，從那刻起澎埠，我下定決心刻苦訓(xùn)練，一定要把畫(huà)畫(huà)的更好盖袭！
? ? ? ? 校園生活很豐富失暂，讓我們用實(shí)際行動(dòng)描繪出一張美麗的畫(huà)卷！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王博研
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.5.16
