學(xué)而篤行，則知之益明。
這個(gè)組名纸镊，確實(shí)是我們幾個(gè)老司機(jī)的心聲梯皿。實(shí)踐越扎實(shí)，認(rèn)識(shí)就會(huì)更加清晰奖唯，知識(shí)就會(huì)更鞏固惨缆。所以在這期CEO班，作為老司機(jī)的我丰捷，排除各種困難坯墨，做完作業(yè)，更新知識(shí)瓢阴，積極踐行畅蹂，是我的目標(biāo)。目前自己剛剛轉(zhuǎn)型荣恐，從職業(yè)經(jīng)理人到SOHO創(chuàng)業(yè)液斜，各種艱辛，恐怕只有我自己知道叠穆，也只有自己才明白個(gè)中挑戰(zhàn)和困難少漆。永澄的新版自我管理課程新鮮出爐，相信能祝我一臂之力硼被！第一節(jié)課是串講示损，有很多新知識(shí)，也有很多舊的認(rèn)識(shí)得到了更新嚷硫。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)感受检访。
一、新的認(rèn)知：
1. 本質(zhì)導(dǎo)向仔掸、系統(tǒng)更新
三問(wèn)
Why脆贵？自我管理的目的是為了個(gè)人成長(zhǎng)；
What起暮？個(gè)人成長(zhǎng)是什么卖氨？
How？怎么做，如何高效成長(zhǎng)筒捺？
- 人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和
- 社會(huì)關(guān)系的本質(zhì)就是價(jià)值交換
關(guān)于價(jià)值的三件事：積累柏腻、轉(zhuǎn)化、交換系吭。
- 價(jià)值積累：不斷擴(kuò)大價(jià)值
- 價(jià)值轉(zhuǎn)化：價(jià)值變成使用價(jià)值五嫂，變現(xiàn)
- 價(jià)值交換：通過(guò)交換，讓價(jià)值不斷擴(kuò)大
個(gè)人成長(zhǎng)的定義村斟，就是從價(jià)值現(xiàn)狀到價(jià)值目標(biāo)的變化過(guò)程贫导。
個(gè)人成長(zhǎng)是目的，自我管理是手段蟆盹，自我管理是為了更高效的個(gè)人成長(zhǎng)孩灯。
2.個(gè)人成長(zhǎng)是從價(jià)值現(xiàn)狀到價(jià)值目標(biāo)的過(guò)程
個(gè)人成長(zhǎng)的定義，就是從價(jià)值現(xiàn)狀到價(jià)值目標(biāo)的變化過(guò)程逾滥。
個(gè)人成長(zhǎng)是目的峰档，自我管理是手段，自我管理是為了更高效的個(gè)人成長(zhǎng)寨昙。
你覺(jué)得有意義讥巡，就是有價(jià)值。
- 目標(biāo)管理是幫你找到價(jià)值變化的方向以及落實(shí)舔哪；
- 知識(shí)管理是為了讓你從現(xiàn)狀到目標(biāo)的過(guò)程更扎實(shí)欢顷；知識(shí)管理又可以積累，又可以轉(zhuǎn)化捉蚤；
- 行動(dòng)管理是為了讓你從左側(cè)走到右側(cè)去抬驴，目標(biāo)落不了行動(dòng)沒(méi)有用。
- 情緒管理是為了保障缆巧，保障你在價(jià)值變化的方向上不偏離布持。讓自己看清問(wèn)題是什么，并及時(shí)調(diào)整自己的方向陕悬。
3.價(jià)值=無(wú)差別的時(shí)間X有差別的行為積累
這句話雖然比較白题暖，在預(yù)習(xí)時(shí)也是里面翻過(guò)去了，但聽(tīng)得時(shí)候確是一點(diǎn)都不白捉超，永澄在這邊的講解胧卤，反復(fù)聽(tīng)了好幾遍。這里把情緒管理這件事的重要性和行為的有效性高效性一結(jié)合拼岳，立馬有沖動(dòng)去上分身術(shù)訓(xùn)練營(yíng)灌侣！
- 情緒管理好，就不會(huì)把你的時(shí)間投放在價(jià)值量比較低的行為上裂问。情緒腦不愿意了，時(shí)間就花掉了，差別就在”行為的有效性和高效性“堪簿。
- 稍微停下來(lái)痊乾，問(wèn)問(wèn)自己，我做的這個(gè)行為椭更，有效嗎哪审？高效嗎？
- 如果不有效虑瀑，不高效湿滓，無(wú)法朝著價(jià)值方向去積累。
二舌狗、舊識(shí)更新
1. 執(zhí)行者的坑：手段目標(biāo)化
這類目標(biāo)叽奥，我都設(shè)過(guò)，但確實(shí)因?yàn)槭侄文繕?biāo)化痛侍，執(zhí)行起來(lái)效率低朝氓，效果差，無(wú)法持久主届。背后的主要原因是沒(méi)有說(shuō)服自己赵哲，即沒(méi)有找到那個(gè)必要性，即目標(biāo)的意義君丁，做這件事最終目的枫夺。
比如：每周閱讀一本書(shū)，我也知道這是個(gè)好目標(biāo)绘闷，也想多讀書(shū)橡庞，但是：
- 第一，該讀哪些書(shū)簸喂、為什么讀這些書(shū)毙死、讀完這些書(shū)我想解決什么問(wèn)題或習(xí)得什么技能。
- 第二喻鳄，設(shè)定一周一本是否合理扼倘？自己有沒(méi)有這個(gè)時(shí)間資源，具不具備這個(gè)閱讀速度和理解速度除呵、有沒(méi)有相應(yīng)的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃拉保障再菊？
再比如：日計(jì)劃日回顧全年350天 - 曾經(jīng)做過(guò)，也養(yǎng)成了習(xí)慣颜曾，達(dá)到過(guò)每天記錄纠拔，堅(jiān)持超過(guò)1年，但是：
- 為什么做泛豪？是為了周計(jì)劃稠诲，周回顧方便侦鹏？為了跟蹤自己的任務(wù)實(shí)施？還是為了記錄自己的靈感臀叙，想法略水，情緒等？抑或是為了記錄下隨感劝萤，心情日記等渊涝，為了以后可以再去翻看一下當(dāng)年的來(lái)路。
- 而記錄了這些床嫌，最終又是為了什么跨释？沒(méi)想明白，后來(lái)因?yàn)橥獠恐袛嘌岽Γ瑢?dǎo)致堅(jiān)持了很久的時(shí)間記錄鳖谈、日計(jì)劃日回顧的習(xí)慣中斷了，而且因?yàn)椴幻鞔_意義嘱蛋，越來(lái)越難撿起來(lái)蚯姆，感覺(jué)并不是不可或缺的；或是撿起來(lái)后洒敏，覺(jué)得自己寫(xiě)的沒(méi)什么意義龄恋，這都是因?yàn)榻K極意義不明確。
- 終極意義是什么凶伙，我到底想做一件什么事情郭毕？為了什么?
2. 管理者思維：PORT和GROW
PORT和GROW看永澄的文章學(xué)習(xí)過(guò)，但理解不深函荣，也有些混淆概念显押，這次可算是真正串聯(lián)起來(lái)了。
自我管理上來(lái)就應(yīng)該先弄懂：
- 目的是什么傻挂？PORT
- 我要做什么事乘碑？GROW
PORT模型
- 定義：目的，目標(biāo)金拒，成果兽肤，任務(wù)
Eg：GTD學(xué)習(xí)時(shí)的大坑，上來(lái)就把任務(wù)列出來(lái)了绪抛。你肯定是個(gè)純執(zhí)行者资铡，不明確目的，上來(lái)就設(shè)定任務(wù)幢码，很容易迷失笤休。PORT是個(gè)典型的順序套路，現(xiàn)有目的症副，再有目標(biāo)店雅，成果政基，任務(wù)。不明白這個(gè)順序底洗，必然產(chǎn)生大量?jī)?nèi)耗腋么。
GROW模型
- 定義：現(xiàn)狀（你在哪）、目標(biāo)（你去哪）亥揖、方案（怎么去）、行動(dòng)
- 管理者的思維方式核心是PORT圣勒，GROW模型相對(duì)于PORT而言费变，是隱藏在底層的模型。管理者思維就是調(diào)配資源圣贸，達(dá)成目標(biāo)挚歧。自問(wèn)：這是一個(gè)什么事，我想要達(dá)成一個(gè)什么樣的目標(biāo)吁峻，從現(xiàn)狀到目標(biāo)滑负，我要怎么走。
總結(jié)：不要用戰(zhàn)術(shù)上的努力（手段）用含，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的無(wú)能（目的）矮慕。
3. 自我管理系統(tǒng)包含的內(nèi)容互相之間的聯(lián)系：價(jià)值
- 價(jià)值管理：高效個(gè)人成長(zhǎng)本身就是價(jià)值。要站在價(jià)值角度上啄骇，看下面這些所有痴鳄。
- 目標(biāo)管理：價(jià)值變化的方向
- 知識(shí)管理：價(jià)值積累和價(jià)值變現(xiàn)的有效性
- 行動(dòng)管理：確保價(jià)值從Reality—Goal的過(guò)程
- 問(wèn)題管理：在成長(zhǎng)過(guò)程中，把每一個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)換成價(jià)值積累的基石和契機(jī)缸夹，讓每一個(gè)困擾你的問(wèn)題痪寻，變成讓你變得更好的東西。
- 情緒問(wèn)題：保障自己朝著價(jià)值方向去積累
- 習(xí)慣管理：為你的價(jià)值積累打下重要基礎(chǔ)
- 品牌管理：為你的價(jià)值轉(zhuǎn)化提供保障
- 人脈管理：價(jià)值轉(zhuǎn)化與變現(xiàn)
三虽惭、總結(jié)
雖然這篇文章筆記較多橡类，但確實(shí)是這些點(diǎn)讓我感受太深，結(jié)合自身的內(nèi)容芽唇，以后再更新顾画，Done is always better than perfect!
