閱讀時間：2015年10月17日桥状，>1小時。
閱讀書本：《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》陳資璧、盧慈偉著
閱讀目標：了解并學習繪畫思維導(dǎo)圖
閱讀方法：檢視閱讀
閱讀數(shù)量：P1~P116
? ? ? 自從參加袁老師創(chuàng)辦的文魁大腦俱樂部之后，學習了一些有關(guān)思維導(dǎo)圖的知識和繪畫方法，也閱讀了許多有關(guān)思維導(dǎo)圖的書理朋，但是這本由陳資璧和盧慈偉老師編寫的《第一本思維導(dǎo)圖操作書》是講解最詳細最易懂的一本教材絮识。全書針對學習思考過程，通過圖文搭配嗽上，拆解成步驟的操作說明次舌，特別容易上手。結(jié)合昨天由袁老師和玉印老師的講解兽愤，今天又來看這本書彼念。感覺是又詳細的復(fù)習了一遍，感覺非常的好烹看。
思維導(dǎo)圖法的讀懂思維導(dǎo)圖：
1国拇、閱讀思維導(dǎo)圖有三大步驟：a找中心主題? b找主干? c看分支
2、思維導(dǎo)圖三種樣貌：a全圖思維導(dǎo)圖：由圖和線條組成的思維導(dǎo)圖惯殊，特色是圖畫呈現(xiàn)活潑酱吝、有吸引力，彩色圖像配合線條引導(dǎo)的內(nèi)容土思，大腦最容易記憶务热，適合用在有人解說內(nèi)容的場合。例如自我介紹己儒、親手中正送卡片崎岂、上臺報告等。b全文字思維導(dǎo)圖：由文字和線條組成的思維導(dǎo)圖闪湾，特色是內(nèi)容清楚冲甘，讓人一目了然。適合用在信息需要清楚傳達途样，并且沒有人在旁說明的場合江醇。c圖文并茂思維導(dǎo)圖：由圖、文字跟線條組成的思維導(dǎo)圖何暇，特色是有內(nèi)容表達很清楚又不失活潑陶夜，是最常見、也是最實用的一種思維導(dǎo)圖裆站。
3条辟、思維導(dǎo)圖之所以可以讓大腦輕松記憶信息，是因為思維導(dǎo)圖中圖像宏胯、顏色和分類這三個特征與運作的結(jié)果羽嫡。
思維導(dǎo)圖法的邏輯思考訓(xùn)練：
1、如何分類：分類從自己積累的生活經(jīng)驗和知識開始找線索肩袍。
2杭棵、分類沒有標準答案，但是需要有依循的邏輯來判斷對錯了牛。
3颜屠、如果某一大類東西很多，記得運用分類再分類的技巧鹰祸。
思維導(dǎo)圖法的自由聯(lián)想練習：
1甫窟、自由聯(lián)想沒有標準答案，也沒有最好的答案蛙婴，每一個從腦袋中飛出來的想法粗井，都可以被接受。
2街图、聯(lián)想跟我們的生活經(jīng)驗以及每個人看事情的角度有關(guān)系浇衬。人不同，腦袋不同餐济，經(jīng)驗不同耘擂，所以想法也就不同！
3絮姆、每一個人的想法都是獨一無二的醉冤，都需要被尊重。
4篙悯、聯(lián)想接龍要一個接一個蚁阳，每一個想法都是從前一個想法直接聯(lián)想出來的。聯(lián)想接龍可以提升我們的記憶力和推演能力鸽照。
5螺捐、聯(lián)想開發(fā)是針對同一個題目，想到很多想法矮燎。聯(lián)想開發(fā)可以訓(xùn)練我們的創(chuàng)意定血，提升想法的彈性，多元性跟包容性漏峰。
6糠悼、腦袋卡住了可以從以下幾個方面著手：找相反的、相近的浅乔，相關(guān)的思維倔喂，讓五感幫忙，加上第六感——心的感覺靖苇，或是從5W3H想象席噩。
思維導(dǎo)圖法的觀察力與關(guān)聯(lián)性訓(xùn)練：
1、從日常生活中贤壁，隨時隨處練習觀察力悼枢，不只要"看到"，還要“看見”脾拆。
2馒索、思考的角度不同莹妒，觀察的結(jié)果也不一樣，學習理性地理解并接受他人跟自己思維的不同绰上。
3旨怠、關(guān)聯(lián)性思考訓(xùn)練：先個別觀察，在找關(guān)聯(lián)性蜈块。
4鉴腻、保持思考的彈性，擴張自己的思維舒適圈百揭。
思維導(dǎo)圖法的BOIs練習：
1爽哎、不要小看自己，也不要小看思維導(dǎo)圖器一。
2课锌、做思維導(dǎo)圖要同時掌握表象（骨架）跟內(nèi)容精髓（組織結(jié)構(gòu))。
3盹舞、思維導(dǎo)圖工具：大腦产镐、想象力、白紙踢步、不同粗細的圓珠筆癣亚、彩色筆記才色鉛筆。
4获印、思維導(dǎo)圖制作步驟：中心主題→主干→枝干述雾。
5、給初學者的建議：練習畫主圖圖像兼丰，不拘泥文字和圖像出現(xiàn)與否及出現(xiàn)順序玻孟，“模仿→練習→分享→討論→聯(lián)想”是一個很好的學習路徑。
6鳍征、運用思維導(dǎo)圖圖形圖法及關(guān)鍵詞加上分類再分類的技巧黍翎，或是分類階層化技巧，就可以捕捉跳躍的想法艳丛，并把想法記錄在思維導(dǎo)圖合適的位置上匣掸，讓思考模式從線性思維轉(zhuǎn)為兼顧細節(jié)與關(guān)聯(lián)性的網(wǎng)狀思維。
7氮双、當你對主干及枝干的非分類名稱跟方式有疑惑時碰酝，請想想做這張思維導(dǎo)圖的目的是什么？回到源頭思考戴差，答案就清楚浮現(xiàn)了送爸。
