? ? ? ? “做客神仙地刻肄，陶醉美酒城”瓤球，這次思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)班選擇在海邊城市煙臺。初到煙臺敏弃，被煙臺的藍天白云和海鮮圈粉卦羡；進入學(xué)習(xí)班，被麗瓊老師的沉穩(wěn)大氣麦到、精致干練绿饵、溫暖親和打動；深入學(xué)習(xí)后瓶颠，被課程內(nèi)容的清晰明了蝴罪、實用有效收服。
? ? ? ? 這次學(xué)習(xí)是在我對思維導(dǎo)圖存有巨大困惑和疑慮基礎(chǔ)上開始的步清。以前我對思維導(dǎo)圖的認識一是畫圖，畫圖我畫得不漂亮虏肾，因為我認為那是面子工程廓啊，沒有實質(zhì)功用，所以也就從來沒有認真練習(xí)過封豪；二是思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢何在谴轮？它無非就是快速梳理了內(nèi)容，使內(nèi)容看起來簡單明了而已吹埠，這個樹狀圖也可以做到第步，那么它的優(yōu)勢到底在哪里疮装？
? ? ? ? 經(jīng)過李瓊老師帶領(lǐng)我們進行了兩天的學(xué)習(xí)，我對思維導(dǎo)圖有了新的認識廓推，我歸納為以下幾點：
? ? ? ? 第一，關(guān)于畫圖翩隧。思維導(dǎo)圖確實是需要畫圖樊展，而且不僅要畫得漂亮，更重要的是要符合大腦的思維和記憶規(guī)則堆生，那么它的優(yōu)勢才能體現(xiàn)出來专缠。畫圖可以用四個字來總結(jié)——圖、線淑仆、詞涝婉、色。所謂圖是指中心圖蔗怠，中心圖要主題明確墩弯、漂亮美觀，在把文字轉(zhuǎn)化為圖像的時候蟀淮，可以使用“香（相——相似相近相關(guān)）鞋（諧音）子（字形）”秘訣最住，這里我還記住了一個小妙招是要使用三種顏色；所謂線怠惶，就是關(guān)鍵詞之間的連線涨缚，要做到一線一詞，這樣可以給思維留出更多可能性策治；所謂詞是指關(guān)鍵詞脓魏，我個人認為這是思維導(dǎo)圖中至關(guān)重要的一環(huán)，也是非常體現(xiàn)思維水平的重要一環(huán)通惫，選取關(guān)鍵詞要做到“一YES三NO”,就是要統(tǒng)一標準茂翔，不交叉、不遺漏履腋、不越級珊燎；所謂色就是色彩要合理搭配，一個分支使用同一種顏色遵湖。我一開始對畫圖很是無所謂悔政，學(xué)習(xí)后才知道，畫圖的過程其實思維不斷進行修整和深入的過程延旧，所以谋国，以后我要好好學(xué)習(xí)畫圖啦。
? ? ? ? 第二迁沫，關(guān)于思維芦瘾。思維導(dǎo)圖表面看是畫圖捌蚊，深層體現(xiàn)應(yīng)該是思維。在這次培訓(xùn)中近弟，我明確了思維導(dǎo)圖中的兩類思維——發(fā)散思維和收斂思維缅糟。發(fā)散思維有兩種，從一個思維脈絡(luò)或節(jié)點向四周輻射藐吮，是水平思維溺拱，訓(xùn)練思維的廣度，可以幫助我們找到一堆點子（要想找到金點子谣辞，先要有一堆點子）迫摔；從一個節(jié)點不斷向外延伸，是垂直思維泥从，訓(xùn)練思維的深度句占，可以幫助我們把點子精細化。收斂思維是抽象化訓(xùn)練躯嫉，就是找上級屬性纱烘，這個對于我這沒有層級概念的人來說感覺有點難，要結(jié)合老師給的方法多加訓(xùn)練祈餐。
? ? ? ? 第三擂啥，關(guān)于作文。這次來培訓(xùn)帆阳，對于思維導(dǎo)圖應(yīng)用于作文很有期待哺壶，麗瓊老師的講授滿足了我的期望。這一部分蜒谤，我首先學(xué)到了“創(chuàng)意三思”——多思山宾、奇思、妙思鳍徽。多思的方法解決了作文沒得寫的問題资锰，根據(jù)主題捕捉一個想法，然后逐級打通線條阶祭，找到層級绷杜，就可以從一個點擴展到一個面；奇思的方法可以通過逆向思維濒募、通感等發(fā)現(xiàn)奇妙的想法鞭盟；妙思通過清單創(chuàng)意發(fā)來進行訓(xùn)練，但是清單創(chuàng)意法我到現(xiàn)在也沒搞明白是怎么回事萨咳，那就留作念想吧，“念念不忘疫稿，必有回響”培他，希望還有機會向麗瓊老師請教鹃两。其次，我還知道了5W2H舀凛，即Why為啥What是啥When啥時候Where在哪里Who和誰How怎么做How many/much數(shù)量（金額）俊扳，這是一個非常簡便的作文思路法，但是我知道任何簡單方法都要經(jīng)過大量練習(xí)才能變成自己的方法猛遍，而且要做到能發(fā)會收馋记。
這次培訓(xùn)真是干貨多多，我吸收到的也就上邊這些懊烤，非常感謝麗瓊老師的認真負責(zé)梯醒，感謝同行老師們的友愛同行，這次培訓(xùn)讓我的煙臺之行收獲滿滿腌紧，不虛此行茸习。
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