（7月份大作業(yè)：設(shè)計(jì)自己的成長(zhǎng)規(guī)劃）
? ? ? ? 2019年7月的盛夏辫呻，我有幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃---名師成長(zhǎng)提升班，我的學(xué)習(xí)熱情如大東北的烈日一樣火熱褐着，內(nèi)心充滿對(duì)成長(zhǎng)進(jìn)步的渴望蔚晨。通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)打卡盟戏，自己的思想在思考中受到了洗禮板祝、教研理念在深思中頓悟宫静、教育自信在學(xué)習(xí)中獲得錘煉走净、教育使命在交流中得到了升華券时。每次學(xué)習(xí)完，與同伴一起打卡分享交流后伏伯，就像充電了一樣橘洞，有了無(wú)限的力量推動(dòng)我想去提高自己，雖然四十多歲了说搅，也想不斷進(jìn)取炸枣，超越自我，生命不息，前進(jìn)不止笆食Α霍衫！下面我就從學(xué)習(xí)、改變侯养、規(guī)劃跟大家分享我自己的成長(zhǎng)規(guī)劃敦跌。
? 一、相遇“興成長(zhǎng)”逛揩，從學(xué)習(xí)開(kāi)始
? ? 剛開(kāi)始接觸“興成長(zhǎng)”這個(gè)名詞是在N師學(xué)院里聽(tīng)到的柠傍，當(dāng)時(shí)在腦子中劃了個(gè)問(wèn)號(hào)？為什么叫“興成長(zhǎng)”呢辩稽？為此惧笛，我查過(guò)字典“興”字的含義，通過(guò)查字典逞泄，后來(lái)對(duì)“興成長(zhǎng)”有了自己的理解患整。大概是通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)炭懊，精神振奮并级，精力旺盛，多元化快速成長(zhǎng)侮腹，使我們的教育事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)嘲碧。我想對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)“成長(zhǎng)”意味著教育經(jīng)驗(yàn)日益增長(zhǎng)、教學(xué)能力不斷提高父阻，教學(xué)思想更加豐富愈涩，心靈更加充實(shí)，意志更加堅(jiān)強(qiáng)加矛。通過(guò)cctalk這個(gè)平臺(tái)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)履婉，我們也會(huì)變得更加勇敢、自信斟览、充滿智慧毁腿！帶著這份期待走進(jìn)“興成長(zhǎng)計(jì)劃---名師成長(zhǎng)提升班”。
? 二苛茂、相識(shí)“興成長(zhǎng)”已烤，從改變開(kāi)始
? ? 在名師成長(zhǎng)提升班里，通過(guò)三期的學(xué)習(xí)妓羊、研討胯究、分享，對(duì)“興成長(zhǎng)”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)躁绸，為自己想改變裕循、必須改變臣嚣、怎樣改變起到拋磚引玉的作用。第一講王菲老師《多元化的教師成長(zhǎng)》剥哑，帶給我們的教育自信硅则，帶給我們思維的轉(zhuǎn)變、方式的轉(zhuǎn)變株婴，帶給我們多元化教師成長(zhǎng)的途徑抢埋。通過(guò)王老師的分享，讓我們重新審視教師成長(zhǎng)之路督暂，讓我們有了努力的方向揪垄，更有了做一名有思想、有創(chuàng)新逻翁、有自信的網(wǎng)師的愿望饥努。第二講竇繼紅老師主講的《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教研》，通過(guò)竇老師分享網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢(shì)八回、網(wǎng)絡(luò)研修的形式酷愧、網(wǎng)絡(luò)研修的構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)研修的管理缠诅。感受到了研修方式的變革溶浴，教研的理念、思維和方法不斷的更新的發(fā)展管引，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修有了更深入了的理解士败。第三講胡新穎老師主講的《創(chuàng)新區(qū)域教研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)》褥伴，更加激起了我成為一名網(wǎng)師的激情谅将。胡老師帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展區(qū)域課題研究活動(dòng)，讓她和她的團(tuán)隊(duì)迅速成長(zhǎng)重慢，她們飽滿的工作熱情饥臂，認(rèn)真鉆研的精神，抱團(tuán)成長(zhǎng)的氛圍似踱，激起了我?jiàn)^勇前進(jìn)的勇氣隅熙，努力奮斗的士氣。通過(guò)三位導(dǎo)師的引領(lǐng)核芽，我重新審視了自己的工作囚戚，改變了自己的思考方向，對(duì)自己的成長(zhǎng)有了新的目標(biāo)狞洋，對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有了新的規(guī)劃弯淘。
三绿店、 相知“興成長(zhǎng)”吉懊，從規(guī)劃開(kāi)始
? ? ? 面對(duì)新時(shí)代庐橙，你不成長(zhǎng)、不進(jìn)步借嗽，就要被淘汰了态鳖。沒(méi)有規(guī)劃，生命就像指尖的流沙恶导，終將一無(wú)所有浆竭，做好規(guī)劃才能掌控自己人生的方向，成就最好的自己惨寿。我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教研員邦泄，也是一名縣級(jí)數(shù)學(xué)名師工作室主持人，本著對(duì)自己裂垦、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的態(tài)度顺囊，制定自己的成長(zhǎng)規(guī)劃。
第一蕉拢、目標(biāo)決定方向
? ? ? 為更好地提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量特碳，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)研究，擬通過(guò)以讀書(shū)交流為突破口晕换、以課題為載體午乓、以深化教研活動(dòng)為抓手，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)闸准，以工作室活動(dòng)為主陣地益愈，探究適合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)新思路、新方法夷家。培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代教育理論腕唧、有創(chuàng)新意識(shí)，具有教育研究能力和實(shí)踐教學(xué)的數(shù)學(xué)骨干教師瘾英。并能形成工作室優(yōu)秀群體枣接，在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中發(fā)揮示范輻射和帶頭作用。
1.帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)缺谴。優(yōu)化名師工作室團(tuán)隊(duì)但惶，把提升、引領(lǐng)湿蛔、思想膀曾、創(chuàng)新、實(shí)效作為我們名師工作室的室訓(xùn)阳啥。也就是要讓我們團(tuán)隊(duì)起到提升自己添谊，引領(lǐng)他人的目的，要有思想察迟，不做不動(dòng)腦子的事斩狱；要有創(chuàng)新耳高，不做人云亦云的事；要有實(shí)效所踊，不做應(yīng)付差事的事泌枪。通過(guò)三年的培養(yǎng)，有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)秕岛。課題研究出成果碌燕，課堂教學(xué)見(jiàn)成效，師德規(guī)范出典范继薛，打造一個(gè)優(yōu)秀教師群體修壕，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，輻射引領(lǐng)更多的教師成長(zhǎng)遏考。獨(dú)行快叠殷，眾行遠(yuǎn)，希望我們的團(tuán)隊(duì)能走進(jìn)cctalk平臺(tái)诈皿，并走的更遠(yuǎn)林束。
2.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。這幾年在吉林省教師研修網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修工作稽亏，有了一些經(jīng)驗(yàn)和想法壶冒，取得了一些成績(jī)。接下來(lái)繼續(xù)做好吉林省教師研修網(wǎng)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)研修工作截歉，預(yù)設(shè)將帶領(lǐng)名師工作室成員進(jìn)入cctalk平臺(tái)胖腾，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修直播活動(dòng)，通過(guò)借力cctalk平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修直播活動(dòng)瘪松，充分發(fā)揮工作室成員的潛能咸作，分工合作。既促進(jìn)成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)宵睦，也能帶領(lǐng)全縣數(shù)學(xué)教師開(kāi)展研修活動(dòng)记罚，實(shí)現(xiàn)共贏。
3.抓好課題研究壳嚎。探尋小學(xué)數(shù)學(xué)教研教改前沿桐智，尋找我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，以我縣開(kāi)展的主題研修課題為抓手烟馅，并以此為研究方向说庭，在實(shí)踐探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，帶領(lǐng)本工作室成員及全縣數(shù)學(xué)教師開(kāi)展有效的科研活動(dòng)郑趁。預(yù)計(jì)開(kāi)展課題選題指導(dǎo)會(huì)刊驴、課題研究中期匯報(bào)、課題研究中的故事、課題研究中的困惑等主題活動(dòng)捆憎，推動(dòng)和影響更多的教師開(kāi)展課題研究舅柜。
4.做好課例研究。作為教研員課例研究是我們的基本的工作攻礼，把它放到網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展，效果會(huì)更加明顯栗柒。以研討會(huì)礁扮、報(bào)告會(huì)、公開(kāi)教學(xué)瞬沦、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式太伊，有計(jì)劃、有針對(duì)性逛钻、有步驟的開(kāi)展課例研究活動(dòng)僚焦。解決一線教師的教學(xué)問(wèn)題，給他們帶來(lái)啟發(fā)和思考曙痘。
5.開(kāi)展師德活動(dòng)芳悲。凡是德為先，但凡在教育工作上有成就的人边坤，首先就有良好的師德名扛，有偉大的教育情懷，有愛(ài)心茧痒。就像給我們講課的三位老師在講課中的點(diǎn)滴都折射出對(duì)教育工作的熱情肮韧，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，對(duì)自己的嚴(yán)格要求旺订。所以也想開(kāi)設(shè)師德小故事弄企、師德演講、師德論壇等活動(dòng)区拳，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)拘领。
6.分享讀書(shū)思考。帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)讀書(shū)樱调，深入的讀書(shū)院究，讀專(zhuān)業(yè)的書(shū)，讀哲學(xué)的書(shū)本涕，不僅讀還要分享业汰，寫(xiě)出自己的思考，要想打造一批優(yōu)秀的群體菩颖，要想改變教師的教育教學(xué)理念样漆，首先是讀書(shū)，每學(xué)年都設(shè)立讀書(shū)交流活動(dòng)晦闰、讀書(shū)沙龍活動(dòng)放祟、讀書(shū)成長(zhǎng)論壇活動(dòng)鳍怨。通過(guò)這樣的活動(dòng)促進(jìn)工作室成員閱讀與思考。自己悟出來(lái)跪妥，比你講多少遍還管用鞋喇，改變教師育人的方向。以前是這樣做的眉撵，以后希望把讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)搬到直播間里侦香，影響更多的老師。
7.打好寫(xiě)作功底纽疟。通過(guò)今年在cctalk平臺(tái)的學(xué)習(xí)罐韩，深刻認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作對(duì)教師的重要。寫(xiě)作是宣傳污朽、是分享散吵、是總結(jié)、是成果……蟆肆，是非常重要的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)矾睦。接下來(lái)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)提高寫(xiě)作能力，勤思考炎功、多動(dòng)筆顷锰，經(jīng)常把看到的、聽(tīng)到的亡问、想到的用筆記錄下來(lái)官紫，時(shí)間長(zhǎng)了，寫(xiě)作能力就提高了州藕。
第二束世、行動(dòng)成就未來(lái)
心動(dòng)不如行動(dòng)，有了目標(biāo)和方向床玻，就要有執(zhí)行力毁涉。努力去做。嚴(yán)格要求自己锈死。
1.閱讀贫堰。自己帶頭閱讀，無(wú)論走到哪里都要帶一本書(shū)待牵，放下手機(jī)其屏，與工作室成員分享讀書(shū)心得。
2.思考缨该。每天偎行、每次活動(dòng)都要給自己提出問(wèn)題，這些問(wèn)題怎樣解決會(huì)更好，要多思考蛤袒，然后去做熄云。
3.創(chuàng)新。每件事妙真、每一次活動(dòng)缴允，不能墨守成規(guī)，要有自己的想法珍德、有微創(chuàng)新练般，創(chuàng)造他人需要卻表達(dá)不出來(lái)的需求。把事情做得更好菱阵，才有更大的進(jìn)步踢俄。
4.選擇缩功。學(xué)會(huì)選擇晴及，比汗水更重要的是選擇的智慧。選擇比努力更重要嫡锌。學(xué)會(huì)借力虑稼，借助各種正能量去促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
第三势木、態(tài)度決定一切
三位老師的學(xué)習(xí)工作態(tài)度決定了今天的成就蛛倦，誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力啦桌。
1.責(zé)任溯壶，責(zé)任是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。就像門(mén)肯說(shuō)的“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使甫男，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)”且改。加強(qiáng)自己和團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感、使命感板驳，使我們的團(tuán)隊(duì)充滿正能量又跛。
2.自制，管理好自己才能管理好別人若治，要想使自己的團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀慨蓝，所謂其身正、不令而行端幼。自行學(xué)習(xí)礼烈、自我教育、自己管理自己婆跑，這是汲取知識(shí)的重要渠道济丘，也是終身教育的重要形式。
3.毅力，要想讓自己快速成長(zhǎng)摹迷，要堅(jiān)持疟赊，要有毅力。只要有毅力峡碉，比別人更早近哟、更勤奮得努力，才能?chē)L到成功的滋味鲫寄。
? ? ? ? 以上是我通過(guò)“興成長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)吉执，對(duì)自己及團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃，通過(guò)制定規(guī)劃這個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”地来，與興成長(zhǎng)一起飛翔戳玫。最后引用一段話，表達(dá)我的心聲未斑」舅蓿“一個(gè)人的生命也像一條河流一樣，開(kāi)始的時(shí)候平凡蜡秽、渺小府阀，沒(méi)有任何引人注目的壯麗。但只要我們能夠像河流一樣不斷前進(jìn)芽突，拓寬自己的知識(shí)和胸懷试浙，接納新的思想和理念，生命的道路就會(huì)越走越寬寞蚌，最終成就像大河奔流一樣的壯闊人生田巴。”
