? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 親子日記| ?情緒對孩子來說重要嗎简十？

? ? ? ?每天分享一點親子知識，是我目前給自己制定的一個中長期計劃全蝶。希望從我的分享中涯曲，可以讓十分關(guān)注親子問題的爸爸媽媽們的疑慮得以驅(qū)散雀监。

? ? ? ?親子關(guān)系是親密關(guān)系中的核心關(guān)系之一双吆，前期如果偷懶眨唬，后面一定會要拿更多的時間來彌補，這是一個必須認(rèn)真思考的問題好乐。

? ? ? ?聽到很多媽媽抱怨：孩子在家里哪里一不滿意匾竿，或者在超市購物想買什么，但又沒有得到滿足的時候蔚万，總是會哭鬧不止岭妖，甚至還會生氣到打人等。

? ? ?其實反璃，這些都是孩子情緒背后的行為昵慌，對于情緒本身是沒有對錯的，但是行為有對錯淮蜈，對于孩子的情緒我們要學(xué)會去接受斋攀，但是情緒所帶來的行為，我們要引導(dǎo)孩子改正過來梧田。不論是大人還是孩子淳蔼，在現(xiàn)實世界里，有情緒是無可厚非的裁眯，因為大人會要每天面對工作鹉梨、生活中的瑣事無數(shù)，壓力很大哪里會沒有一點情緒穿稳。

? ? ? ?而對于孩子呢存皂？或許會有家長會認(rèn)為，小孩子不會像大人那樣要承擔(dān)那么多壓力逢艘，他們那是亂發(fā)脾氣艰垂！其實有的孩子在1歲左右就開始萌發(fā)自己的認(rèn)知了，他們開始好奇這個世界埋虹，好奇身體一切他們沒有接觸過的事物，包括我們大人習(xí)以為常的一些習(xí)慣娩怎，比如說：喝完奶搔课，寶貝可以自己玩一會，媽媽去吃下飯截亦、去做一點我自己還沒有做完的事情爬泥，可以孩子這個時期是需要陪伴的，您的離開崩瓤，會引起他的哭鬧袍啡。媽媽此刻會很無奈。

? ? ? ?對于更大一些的孩子却桶，3-6歲進(jìn)入幼兒園境输，有的孩子會在3歲剛離開親人蔗牡，來到幼兒園與老師、其他陌生小朋友相處時表現(xiàn)出哭鬧嗅剖，不愿意離開自己的親人辩越；而有極少數(shù)的小朋友一直到了上中班、甚至大班了信粮，也還會在去幼兒園的路上哭鬧黔攒，這是會引起大人們的反感和打罵。從表面來看强缘，會讓人覺得挺為這極少部分的孩子的適應(yīng)能力擔(dān)心的督惰，但是認(rèn)真思考一下，孩子的情緒一定是有原因所在的旅掂。孩子在1歲多赏胚、兩歲的時候開始有自己的認(rèn)知（也就是開始有了他們自己的思維，開始用自己的思維來創(chuàng)造屬于自己的世界）在大人不學(xué)習(xí)辞友、不了解的情況下栅哀，要么會觸碰到他們小小世界里的規(guī)則；要么會離孩子的世界越來越遠(yuǎn)称龙，追趕不上孩子的成長留拾。所以，在這些情況下鲫尊，就會引起孩子的情緒痴柔。

? ? ? ?我的女兒今天六歲，出生到上幼兒園之間的階段疫向，都是我在帶她咳蔚。她是我的第一個孩子，所以對于她不同階段的成長變化搔驼，我是特別敏感的谈火，尤其是她的情緒變化，習(xí)慣養(yǎng)成舌涨。我平時和她的相處是：親密糯耍，但是還是有間隔的。也就是囊嘉，雖然女兒是孩子温技，但作為媽媽的我，會很尊重她自己的想法扭粱，只要是不危險舵鳞，我都會同意她自己去嘗試，她選擇之后我就不會去干擾到她琢蛤。所以蜓堕，5歲以前我和她之間的關(guān)系一直都是很平靜的抛虏。

? ? ? ?但隨著女兒到了6歲這個年齡段，我發(fā)現(xiàn)我在她生活中的建議俩滥，會不時被她“屏蔽”了嘉蕾，也開始會有她自己小情緒了。比如說：她每天早上起床霜旧，穿衣刷牙的速度都是很悠閑错忱，沒有一點時間觀念的，因為還是在幼兒園挂据，我都一直沒有提出過讓她加快點起床速度這個要求以清，但是今年下半年就要讀小學(xué)了，我希望給她半個學(xué)期的過度時間崎逃，就開始和她討論“起床速度這個問題”掷倔，幾次后，她用嫌棄的口吻回了我一句：媽媽好像唐僧一樣个绍！

? ? ? ?哎勒葱，苦口婆心換來的是這么的被嫌棄，傷心肯定是有的巴柿，但是我不甘心呢凛虽，作為媽媽，我是不會放棄的广恢，壓壓氣凯旋，開始跟她新一輪的“引導(dǎo)”。我這次會針對她剛才說的那句話問她：如果你不是我的女兒钉迷，我是不會花一分鐘時間來跟你說這些習(xí)慣的至非，媽媽的時間可是很寶貴的……平時，我很忙糠聪，我也會讓她感覺到我的忙荒椭，這樣，在我跟她說“我的時間很寶貴舰蟆，請你也尊重媽媽的時間”的時候趣惠，幾次下來她還是開始理解了。慢慢的夭苗，在溝通中，我很她都不帶情緒了之后隔缀，事情就很好解決了题造。

? ? ? ?7-12歲，是孩子認(rèn)為社交最重要的一個時間段猾瘸，他們會認(rèn)為朋友對他們的認(rèn)可很重要界赔，會盡力的去建立和維護(hù)自己的朋友關(guān)系丢习。所以，大人在怎么怎么地生氣的情況下淮悼，也不能當(dāng)著他的朋友的面訓(xùn)斥他們了咐低，這個時候的他們已經(jīng)知道“給面子”這個點了。這個階段的孩子在學(xué)習(xí)方面的壓力也是不小了袜腥，所以每天放學(xué)回到家见擦，都會覺得到家了就可以卸下學(xué)習(xí)重?fù)?dān)放松一下自己了，開始有的家長會在孩子剛到家羹令，就馬上催促孩子做作業(yè)鲤屡，在了解孩子心理的情況下，您可以先讓他自己放松一下福侈，也可以坐下來和他聊聊有什么有意思的事情酒来，哪怕是一些沒有什么實際意義的閑聊，這樣可以身心放松一下肪凛，這也是一種親子感情的促進(jìn)堰汉。平時的簡單交流，對于家長不在身邊時發(fā)生的一些委屈伟墙、憤怒翘鸭、埋怨、羨慕等等的情緒远荠，都可以通過傾述的方式“發(fā)泄”出來矮固。其實家長要做的事情很簡單，您只要坐他身邊安靜的傾聽就可以了譬淳，之后給孩子一些安慰或者鼓勵档址，至于解決的方法，相信他們的方法一定比我們的多邻梆，比我們的好守伸！作為家長，我們一定要相信我們的孩子浦妄。

所以尼摹，不論是孩子的生活習(xí)慣沒有讓您滿意，還是學(xué)習(xí)情況沒有讓您滿意剂娄，都先解決孩子的情緒問題蠢涝，情緒對于孩子來說太重要了。

例如：對一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：

首先阅懦，我們一定是先建立對這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的認(rèn)可和二。

其次，對這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的認(rèn)可耳胎，又是建立在對這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的興趣之上的惯吕。濃厚興趣的建立依賴的就是孩子良好的情緒惕它。多給孩子正確的鼓勵，和及時的肯定废登，建立起他們的自信心淹魄，自熱而然的激發(fā)出他們對學(xué)習(xí)的興趣，對生活的熱愛堡距。