? ? ? 2019年7月8日，期待已久的第二屆暑期興成長課程開始啦聂受！7月10日故慈，周三閱讀提升班開啟第一講，彩虹花和閱匯的發(fā)起人時朝莉老師為全國語文老師帶來分享《關(guān)于童書閱讀那些事兒》阅酪。
? ? ? ? 時老師聲情并茂旨袒，充滿激情的講授著閱讀那些事。閱讀的事真的不是小事术辐，而是教育中的一件大事砚尽，它讀出的不僅僅是知識，更是一種能力辉词，一種精神的提升必孤！
? ? ? 時老師分析了閱讀的現(xiàn)狀，說明了閱讀的意義瑞躺，又進行了一個個文本的呈現(xiàn)與解說敷搪。意在告訴我們，要喚醒文本幢哨，編織生活赡勘，穿越童書。而教師則是一位傳遞者捞镰，更是一位引領(lǐng)者闸与。第一階段，大聲朗讀岸售，對提升孩子口語表達能力大有裨益几迄。見山是山 ，見水是水冰评，每天與孩子大聲朗讀即可。第二階段木羹，見山不是山甲雅，見水不是水解孙，需要孩子們和童書不斷馴養(yǎng)編織，讓孩子們帶著思考和文本展開對話抛人！第三階段弛姜，穿越文本，見山仍是山妖枚，見水仍是水廷臼，我和童書有個約會！
本次打卡主題：
? ? ? 靜靜打開一本童書绝页，品讀荠商，思考，感悟……把你聽這節(jié)課的感受续誉、讀書筆記莱没、你的思考感悟通過小打卡進行記錄，完成課程反饋酷鸦。閱讀伙伴們的打卡饰躲，互相點贊，彼此馴養(yǎng)臼隔！
本次打卡總結(jié)：
興成長閱讀提升班打卡情況：有效打卡人數(shù)4683人嘹裂，優(yōu)秀打卡106人。
優(yōu)秀打卡名單：
金塔499彭迎鳳
金塔635李生虎
金塔499何娟
金塔437連小琴
金塔094羅瑞
金塔165惠博霄
金塔137曹紅艷
金塔484趙蓉
金塔483彭芳
金塔465柴倩
金塔623王力
金塔152張潤碩
通榆086桂迎春
通榆126郝麗超
通榆130劉冰
多鄉(xiāng)533吳明珊
多鄉(xiāng)535韓云峰
多鄉(xiāng)588賈雙林
多鄉(xiāng)567張燕
多鄉(xiāng)604徐春玉
多鄉(xiāng)394樊盤盤
多鄉(xiāng)302葉苗
德惠260孔令伍
德惠245于忠華
德惠155牟寧
德惠194陳代
德惠312韓爽
通化778張連英
通化768徐華
通化771郝淑霞
通化777孫嬋
通化746宋晶
通化741趙源
通化1087張杰
通化998于春輝
通化752劉春萍
通化737彭菲
通化742劉艷艷
寧都1724黃珍
寧都2310郭燕
寧都2572邱夢嬌
寧都2561馮虹
寧都5969王娟
寧都655黎婷
寧都1900張瑜
寧都2636李方英
寧都5480肖秋玲
寧都2540曾國郡
寧都1736李雪蓮
寧都694溫露
寧都5663黃海燕
寧都4781諶珍珍
寧都2392胡冬梅
寧都4302曾雪蓮
梅河口182賈蕾
梅河口076鄭奇
梅河口243孟微
公主嶺782谷馥娟
公主嶺785孟祥瑞
雙陽273高麗娟
雙陽259李巖
雙陽277王雪
雙陽310楊麗杰
雙陽270劉艷波
永吉162孫曉杰
永吉293許晶
興國970李芳芳
興國730胡涓
興國882黃冬英
興國722王麗君
興國037王淑娟
肅南494杜瀅春
肅南051李娜
肅南484韓起飛
鎮(zhèn)賚389呂亞欣
全南039譚玉萍
全南016曾榮
會寧425吳小林
登封136劉麗霞
登封138常金營
船營251孫鈺
蓮花301汪榮浩
信豐197曾佳佳
沅陵517李文華
江源165孫毓
圖們283李建穎
前郭779張春媛
前郭470趙影
章貢401廖棪
章貢124l肖橋燕
安圖446華珍珍
安圖371姜婷婷
赫章1831譚悅
赫章1973趙婷
樺甸988文婷婷
樺甸547楊柳
農(nóng)安181林帆
洮北949盧志華
洮北952王麗麗
三門峽126張雪梅
永吉297趙亞男
濮陽120王生芝
龍?zhí)?132宋淑萍
凈月136趙洪五
德惠135安桐姍
九臺469趙越
優(yōu)點：
教師的聽課積極性還是很高的摔握；大部分教師的打卡作業(yè)寄狼，能結(jié)合自己的教學經(jīng)歷，說明閱讀的重要性及困惑盒发；并能結(jié)合時老師的教授例嘱，改進自己的教育方法！
缺點：
1宁舰、部分老師沒有及時修改群名片拼卵，已經(jīng)提醒，但是數(shù)量較多蛮艰！
2、老師們打卡質(zhì)量不是特別好
（1）抄襲現(xiàn)象嚴重:抄襲其他學員或在網(wǎng)絡(luò)上摘抄
（2）感悟就三言兩語壤蚜，有敷衍意識
（3）部分老師打卡內(nèi)容與作業(yè)不符
（4）有的老師是打了兩次卡
部分優(yōu)秀打卡展示：
摘? 通化768徐華 打卡日記
夏木陰陰正可人? ? ? 一份特別的感謝嚣伐，送給親愛的時老師萍丐。
——樹立終身學習的理念
? ? ? “夏木陰陰正可人”聪富！盼望已久的時朝莉老師的精彩閱讀網(wǎng)絡(luò)課程教學終于在這個星空璀璨的夜晚如愿以償了墩蔓！
? ? ? ? 聲情并茂的朗讀奸披，韻味深長的啟迪阵面，更是如詩如畫，更是如涓涓細流入心田仑扑！
? ? ? ? 感動颂斜！心醉沃疮！因為時朝莉老師的啟迪讓我找到了繪本閱讀的教學途徑。原來邑茄，繪本閱讀中的每一個看似枯燥的字詞都有一個鮮活的生命在跳動肺缕。它們好像一個個小小的精靈在與我們進行著心靈的溝通與交流同木！
? ? ? ? 萬事的發(fā)展都有一個循序漸進的過程彤路。閱讀也是如此芥映。正如時朝莉老師講的《大野狼的成長之路》“初入農(nóng)場—再入農(nóng)場—三入農(nóng)場—四入農(nóng)場”的這樣一個清晰條理的順序一樣奈偏。條理清晰的過程顯而易見地告訴了我們:“只有循序漸進地對孩子們開展閱讀教學惊来，才能收到事半功倍的閱讀效果”裁蚁！
? ? ? ? 但是有了明確的閱讀順序往往還是不夠的。我們得用情感，得用呵護刽严，得用澆灌舞萄，得用包容去對待我們所教的每一個孩子倒脓。他們就好像是一朵朵含苞待放的花朵需要我們不僅僅是用專業(yè)素養(yǎng)來開發(fā)崎弃、培養(yǎng) ，而且用我們的公正线婚、真誠塞弊、耐心游沿、恒心肮砾、愛心來呵護和關(guān)愛唇敞！
? ? ? 這正是“有效的閱讀方法+一顆無私關(guān)愛的心靈=花開朵朵美心田”疆柔。
? ? ? 反思自己平時的閱讀教學 :
? ? ? 常常抱怨閱讀效果不盡人意旷档！哪里的地方處理不當?是孩子們不用心呢？還是自身專業(yè)素養(yǎng)不夠達標呢......雖然是持之以恒的堅持故觅，但是總覺成績不盡如意渠啊！
? ? ? “山重水復疑無路替蛉，柳暗花明又一村”躲查！時朝莉老師的精彩網(wǎng)絡(luò)閱讀教學如燈塔航船使我的眼前豁然明朗镣煮！讓我找到了方向和目標。堅信自己今后的閱讀課堂教學定會富有生命的活力镊折！定會使我收獲滿滿腌乡！
? ? ? ? 璀璨的星空夜晚的美麗、迷人塘装，是因為遇到最美的網(wǎng)路課程——閱讀教師提升計劃蹦肴！是因為看見了仰慕已久的閱讀點燈人——時朝莉老師阴幌！是因為傾聽到了時朝莉老師悅耳動聽的聲音和意味深長的啟迪矛双！
? ? ? ? 震撼、感動懒闷！感恩愤估、持之以恒玩焰！我愿在學習中蛻變昔园、成長蒿赢！學習的過程中肯定會有緊張和忙碌羡棵。但是一定是忙中有趣，累中有樂秃流！培訓的過程中一定更使我懂的“正真擔當?shù)闷鹨粋€教師應有的義務(wù)和責任”就得樹立起終身學習的理念舶胀！
? ? ? 在批閱打卡時基茵，助教老師們看到時老師對學員的鼓勵拱层，指導與解惑舱呻。4000余人的打卡內(nèi)容箱吕，她一直在跟蹤關(guān)注茬高！課上的精彩分享丽猬，課后的時時引導脚祟。這就是一位導師的不同之處由桌，令人敬佩之處！向時老師致敬娃循！
? ? ? 2019興成長閱讀提升班第一講圓滿結(jié)束泉沾，有時老師的精彩授課洞难，有全國學員的走心打卡队贱，相信閱讀真的可以“悅讀”。
? ? ? 烈烈夏日编丘，我們需要靜心索守；請從這時開始，從一本書開始……
? ? ? ? 清涼的一刻就在書中
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