一轉(zhuǎn)眼克胳，兒子上幼兒園已經(jīng)兩年多了」Э眩回想起兩年前給兒子選擇幼兒園時走過的彎路快毛、有過的疑惑格嗅，看到兒子現(xiàn)在穩(wěn)定地待在一家合適的幼兒園里，每天開心快樂地成長著唠帝，我想記錄一下自己當(dāng)時為兒子選擇幼兒園時的經(jīng)驗和誤區(qū)屯掖。
在我看來，一家好的幼兒園應(yīng)該具備以下因素：
第一襟衰、離家近贴铜。
這個問題看似不算問題，特別是在找到了一家心儀的瀑晒、同時又離家較遠的幼兒園時绍坝，很多媽媽會對其選擇性忽視。確實苔悦，在有人接送轩褐、有代步車的情況下，這個問題容易解決玖详。但是把介，不要忘了小朋友是要在這里上3年左右幼兒園的（除非一開始你沒打算讓孩子在這家幼兒園長待）。三年中蟋座，很多意外情況的出現(xiàn)拗踢，都會使得遠距離接送成為一件很耗人的事，比如原本一直負責(zé)接送孩子的媽媽懷二胎了蜈七、孩子長大后選擇了一個興趣班而興趣班跟家和幼兒園之間呈三角位置了秒拔、甚至某段時間實行了交通管制三輪車被限行了但接送孩子的爺爺只會開三輪車……以上原因都會使得每天的接送大費周章。我兒子幼兒園的好幾個小朋友就是因為這類原因而不得不轉(zhuǎn)園的飒硅。
第二、軟件更勝硬件作谚。
其實每家幼兒園的基本設(shè)施都差不多三娩，無非是室內(nèi)外的活動場地、各種游戲設(shè)施等妹懒。選擇幼兒園時雀监，硬件條件比如外在設(shè)施一眼就能看出好壞差別，而軟件——也就是老師的愛心眨唬、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)会前、育兒理念等，則只能通過我們的細心考量才得以判斷出來匾竿。就如同一個家對于孩子是否幸福瓦宜，并不在于家里的房子是否豪華、家具是否昂貴岭妖，而更在于家里的父親和母親是否有愛临庇、是否情緒穩(wěn)定反璃、對孩子是否關(guān)注和接納，同樣的假夺，幼兒園作為孩子的第二個家淮蜈，老師是否有愛、是否關(guān)注和接納孩子已卷，也是更重要的梧田。
很多人其實都認可這一點，只是不知道從哪里入手去考量侧蘸。在此提醒兩點：1柿扣、一定要見一下孩子的主班老師。否則闺魏，很多時候你去幼兒園咨詢時未状，全程接待你的只是招生專員（類似銷售）或園長（類似代言人），而那個真正負責(zé)照顧和陪伴孩子數(shù)年的主班老師析桥，假如你不主動提要求司草，一般都不會安排你見的。而幼兒園的軟實力泡仗，其實唯一只能借由這個主班老師傳遞給孩子埋虹。2、見到主班老師后娩怎，著重觀察的是什么呢搔课？往大了說，就是她是否能從這份工作中體會到幸福感截亦。假如一個人能從一份工作中體會到成就感和快樂爬泥，那至少證明兩點：她喜歡這份工作、以及她勝任這份工作崩瓤。喜歡這份工作袍啡，說明她喜歡孩子、起碼是有愛心有耐心的人却桶；能勝任這份工作境输，說明她在面對孩子的各種調(diào)皮搗蛋不聽指揮時，是有方式有方法的颖系，不會被搞得焦頭爛額嗅剖。要知道，面對孩子時嘁扼，大人的情緒失控最容易發(fā)生在這種束手無策信粮、焦頭爛額的時候。而且偷拔，喜歡這份工作蒋院、能勝任這份工作的老師亏钩，才能比較穩(wěn)定地在這里待下去。你也不希望孩子所在班的老師三天兩頭換來換去吧欺旧？
我們可以借由類似問題跟主班老師溝通——“我家孩子不太守規(guī)則姑丑，來了幼兒園之后您會怎么幫他適應(yīng)集體生活呢？”“您在這里做了多久老師了辞友？”“您能給我們做家長的推薦一些育兒理念嗎栅哀？”
我第一次去兒子現(xiàn)在的這家幼兒園咨詢時，在兒童故事屋看到了一排育兒書籍称龙，園長李老師告訴我澎嚣，這是老師們自己拿來看的快集。我隨手抽出一本，打開后里面隨處可見李老師做的批注和筆記，還貼了很多便簽記下身邊的例子和自己的思考磕洪，這些例子和思考都來自于幼兒園的孩子們雅镊。我當(dāng)時就覺得众辨，這樣一位認真學(xué)習(xí)親子知識的幼師商佑，是把工作當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營的，她對這份工作必定是熱愛的搔驼、有心得的谈火。事實證明，李老師確實對幼兒教育既有熱情舌涨、也很擅長糯耍，這份同時給予孩子們愛和規(guī)則的工作，讓她很有成就感囊嘉。
第三温技、有必要時，試聽一次公開課哗伯。
現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園都會在接待完前去咨詢的家長后荒揣，請家長留下聯(lián)系方式，過后邀請家長帶孩子去參加一次公開課焊刹。有時間的話，對中意的幼兒園一定要參加一次公開課再做決定恳蹲。其實公開課到底講什么并不重要虐块。很多幼兒園都是請英語老師來帶這類公開課的，畢竟有英語嘉蕾、有游戲贺奠、有課件的情況下，公開課才容易弄得很好看错忱，所以這不是重點儡率。重點是挂据，此時一般都會配有兩位主班老師，來安撫孩子們儿普、維持好秩序崎逃，以輔助英語老師上完這堂課。主班老師與孩子之間的互動眉孩，才是我們觀察的重點个绍。借此機會我們可以看看自己的孩子對幼兒園的集體生活是什么反應(yīng)、看看老師對孩子的反應(yīng)又是如何反應(yīng)浪汪。
為孩子選擇幼兒園巴柿，其實是個說大不大、說小不小的事情死遭。在我看來广恢，有條件的情況下，實地咨詢呀潭、摸清各個幼兒園的軟硬件情況钉迷，綜合比量之后再做出選擇，是比較理性的方式蜗侈。畢竟篷牌，3至6歲的幼兒階段對孩子的心智成長非常關(guān)鍵，除了自己家踏幻，幼兒園是孩子待得最久的地方枷颊。這樣關(guān)鍵的環(huán)境，還是要以理性抉擇過才可以放心把孩子送去的该面。更何況夭苗，最初通過慎重選擇而決定好第一家幼兒園之后，后面往往能保證孩子較為穩(wěn)定地在這一個環(huán)境中上完學(xué)前班隔缀，而不會中途多次轉(zhuǎn)園题造。
為孩子選擇幼兒園之前，家長也應(yīng)該避免以下幾方面的誤區(qū)：
第一猾瘸、 避免不提前做功課界赔。
這個功課，主要是形成自己較為穩(wěn)定的育兒理念牵触。對于育兒理念淮悼，現(xiàn)在市面上充斥著各種書籍各種說法，有的簡直觀點完全相左揽思。幼兒園就更是這樣袜腥，差不多的幼兒園都在倡導(dǎo)著某個理念，蒙氏钉汗、華德福羹令、國學(xué)等等五花八門鲤屡。如果家長不提前做好功課，自己先通過學(xué)習(xí)福侈、對比酒来，抉擇出穩(wěn)定的育兒見解，很容易就被別人帶著走了癌刽。即便是一些比較符合幼兒身心成長規(guī)律的理念役首，比如華德福，很多幼兒園也只是徒有其表显拜、學(xué)了個形似衡奥。所以，家長自己如果沒有穩(wěn)定的親子理念远荠，是很難分辨出哪些是真正好的幼兒園的矮固。提前做的功課，也包括對將要前往咨詢的幼兒園先在網(wǎng)上查閱基本資料譬淳、聽聽其他家長的評價等档址。
第二、 不應(yīng)為孩子做太大犧牲邻梆。
假如這個幼兒園太遠守伸、或太貴，超出了自己或家庭現(xiàn)有的能力時浦妄，不應(yīng)該勉強硬夠尼摹，這會讓自己背負更多壓力和焦慮。要知道剂娄，一個快樂蠢涝、滿足、情緒穩(wěn)定的媽媽阅懦，才是你能給予孩子的最大奢侈品和二。
