本周一东抹，按照課程計(jì)劃封字，開展了阿福童快樂財(cái)商進(jìn)階第二課《廣告大探秘》尿背，第一節(jié)課中奠蹬，讓同學(xué)們能夠?qū)A(chǔ)的廣告定義有所了解哎媚，但是捂人，從整體上來看禾锤，因?yàn)闀r(shí)間緣故顿乒，在課堂上同學(xué)們可以去欣賞到的廣告太少垛玻，只有3個(gè)割捅，那么，對(duì)于廣告的理解有多深帚桩，則需要實(shí)踐的檢驗(yàn)亿驾。所以接下來需要能夠帶動(dòng)他們更多的關(guān)于廣告的記憶與思考，能夠更進(jìn)一步的去理解廣告的定義账嚎。于是莫瞬，本節(jié)課將圍繞著兩個(gè)主環(huán)節(jié)進(jìn)行，一個(gè)是頭腦風(fēng)暴醉锄，快速的回憶自己所見過的廣告乏悄，印象深刻的有哪些？以及原因是什么恳不？第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)游戲環(huán)節(jié)檩小，是去識(shí)別真正的廣告。
第一個(gè)環(huán)節(jié)的頭腦風(fēng)暴烟勋，按照預(yù)設(shè)的目標(biāo)规求，在同學(xué)們所討論出的廣告中，去尋找重復(fù)出現(xiàn)的東西卵惦，然后進(jìn)一步去引導(dǎo)阻肿，是什么樣的因素讓這些廣告能夠被很多的人所記住，在去思考這個(gè)問題的時(shí)候沮尿，實(shí)際上是在尋找廣告的一些元素和一些特點(diǎn)丛塌，那么，這就能夠去從側(cè)面去了解到廣告畜疾。機(jī)位回到課堂上赴邻，請(qǐng)了機(jī)位同學(xué)上臺(tái)來分享之后，發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：1啡捶、頭腦風(fēng)暴沒能營造出緊張的氛圍姥敛，所以同學(xué)們的產(chǎn)出偏少，有2個(gè)小組的同學(xué)瞎暑，最終記錄下來印象深刻的廣告只有三四個(gè)彤敛，康樂明德學(xué)校的一個(gè)小組有14個(gè)与帆，但是沒有出現(xiàn)重復(fù)的（或許是每個(gè)人說完自己的以后，其他人會(huì)下意識(shí)的去想出不相同的答案）墨榄；2玄糟、在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)シ窒碜屪约河∠笊羁痰脑蚴牵瑤孜煌瑢W(xué)的分享基本都是說渠概，因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)品具有某個(gè)功能茶凳，所以我印象很深刻（百度上可以去搜索資料，點(diǎn)讀機(jī)可以幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題播揪，洗發(fā)水可以清除我們的頭屑……）贮喧，只有英西小學(xué)的屈玉婷所在的小組說到一個(gè)原因，是請(qǐng)的人在廣告里又唱又跳猪狈，這種形式很有趣（這就是我所想要的東西箱沦，看課后小打卡，還看到吉林的一位同學(xué)說到廣告里會(huì)有代言人雇庙，這也是我們所預(yù)期的）谓形。
那么，從上面的呈現(xiàn)結(jié)果來看疆前，出現(xiàn)這個(gè)情況的原因是我的引導(dǎo)上還欠缺一點(diǎn)寒跳，在問題之后，是不是需要一點(diǎn)點(diǎn)的示例竹椒，但是我又擔(dān)心有一個(gè)示例以后童太，孩子們的思維會(huì)被限制，都會(huì)跟著我走胸完，這種情況在以前也出現(xiàn)過书释。同時(shí)，從孩子們分享集中在產(chǎn)品的功能這一點(diǎn)來看赊窥，似乎是把重心都落在了產(chǎn)品以及品牌上面爆惧。仔細(xì)一想，品牌和廣告锨能，在某個(gè)層面上是有些相似的模糊的地方扯再，那么，關(guān)鍵引導(dǎo)問題如何設(shè)置址遇，如何利用類比或舉例能夠讓同學(xué)們的討論不超出課題的范圍熄阻，這是待解決和思考的地方。
再看第二個(gè)環(huán)節(jié)傲隶，這個(gè)環(huán)節(jié)做一個(gè)選擇小游戲，叫做火眼金睛窃页，如果屏幕顯示的內(nèi)容是廣告跺株，那么就做雙手握拳的動(dòng)作复濒，如果不是，就做打叉的動(dòng)作乒省。游戲巧颈，是孩子最喜歡的方式，也是教學(xué)效果最好的方式之一袖扛，看課后老師們的小打卡反饋和孩子們自己的作業(yè)反饋砸泛，都很喜歡這個(gè)小游戲。這個(gè)游戲的目的蛆封，也是希望去能夠拓寬孩子們對(duì)于廣告的認(rèn)知和理解唇礁，我選了十幾幅圖片，除了幾種類型廣告（公益廣告惨篱，創(chuàng)意廣告盏筐，防詐騙廣告……）之外，還加入了一些具有迷惑性的圖片（例如高速公路的路牌砸讳，男女廁所標(biāo)志……）琢融。在這個(gè)過程中，我現(xiàn)場(chǎng)一直在觀察和我連線的班級(jí)的同學(xué)簿寂，有幾幅圖片出現(xiàn)了爭(zhēng)議漾抬，大部分的時(shí)候，同學(xué)們的判斷比較一致常遂。從我個(gè)人來看纳令，我非常喜歡看到出現(xiàn)爭(zhēng)議的時(shí)候，因?yàn)檫@種情況下烈钞，有機(jī)會(huì)去聽到同學(xué)們一些獨(dú)特的思考和見解泊碑，同時(shí)，有時(shí)候我們看到的大家意見一致毯欣，也存在跟風(fēng)的情況馒过，有些同學(xué)看到大部分同學(xué)一致的時(shí)候，也會(huì)放棄自己的想法酗钞，在小打卡中看到云南建文完小的同學(xué)們?cè)谧詈笠环涝p騙的廣告之后腹忽，沒有被老師的看法所影響，依然堅(jiān)持自己的判斷砚作，這一點(diǎn)窘奏，我覺得是非常值得肯定的，需要鼓勵(lì)同學(xué)們獨(dú)立思考葫录，敢于堅(jiān)持自己的看法着裹。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，出現(xiàn)爭(zhēng)議比較大的是其中的兩幅米同，請(qǐng)參加下圖骇扇，其一是關(guān)于“中國夢(mèng)”摔竿，其二是關(guān)于“牛奶”。從廣義的角度來說廣告少孝，不僅僅限于商業(yè)及銷售用途继低，同時(shí)也可以向人們傳達(dá)和宣傳某種價(jià)值觀，倡導(dǎo)某些對(duì)社會(huì)有意義的行為稍走，這樣的內(nèi)容袁翁，也是廣告。針對(duì)孩子們目前的理解能力婿脸，我把側(cè)重點(diǎn)落在了宣傳和倡導(dǎo)上面粱胜，請(qǐng)同學(xué)們從這個(gè)角度進(jìn)行一個(gè)考量，是不是能夠算作廣告盖淡。從這個(gè)角度上來看年柠，“中國夢(mèng)，新農(nóng)村褪迟，攜手共建農(nóng)村美好形象”這是一個(gè)廣告冗恨。那么關(guān)于牛奶的創(chuàng)意廣告，就和我們上節(jié)課說到的腸胃藥廣告一樣味赃，需要我們仔細(xì)觀察分析之后才能得出結(jié)論掀抹，用一個(gè)骨頭狀的杯子把牛奶裝進(jìn)去，呈現(xiàn)出了骨頭的樣子心俗，用這樣的方式告訴大家傲武，牛奶對(duì)于骨骼發(fā)育具有重要的作用。同學(xué)們城榛，你們?nèi)肟恿藛幔?/p>
課后狠持，看了助教老師們的“小打卡”疟位，覺得確實(shí)太遺憾，因?yàn)樯险n時(shí)間有限喘垂，不能和更多的同學(xué)們當(dāng)面去交流甜刻。只能去看孩子們的作業(yè)紙反饋，在此正勒，也挑選幾幅同學(xué)們的作品得院，做以展示和反饋。有一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問題章贞，廣告是好還是壞祥绞？在我看來，廣告只是一種工具和形式，還得看涉及他的人用來做什么事蜕径，內(nèi)容是不是健康積極的怪蔑。就好比槍，要看是被用來做什么丧荐。用來維持治安，打擊犯罪喧枷，那么就是好的虹统，如果說發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，濫殺無辜隧甚，那么就是壞的车荔。還有幾位同學(xué)關(guān)注到了廣告究竟是怎么拍出來的？哈哈戚扳，這個(gè)問題大王老師留著課堂上回答你忧便。而且，后面的課中帽借，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)到關(guān)于廣告的更加有趣的內(nèi)容珠增，所以，下周一砍艾，第三課《我和廣告有個(gè)約會(huì)》在等著大家的參與哦蒂教。
