? “ 因為現(xiàn)在我是一個老師同蜻，所以我要當一個幸福的老師”絮蒿。7月31號，廈門市海滄區(qū)育才小學謝淑美老師給我們詮釋了怎么做幸福的老師绩卤，讓我受益匪淺途样。
? ? ? 首先，謝老師給我們講解什么是幸福濒憋，怎樣做一個幸福的班主任何暇。
? ? ? 專業(yè)追求是班主任的成長之道，我們應該激發(fā)學生和自我的成長潛能凛驮，謝老師從以下幾點展現(xiàn)我們班主任的幸福裆站。
一，專業(yè)認同辐烂，幸福成長之基遏插。高效的做班級管理巧妙的做自己的工作，在工作中遇到問題不去發(fā)牢騷纠修，而要去找方法解決胳嘲，變“別人要我做”為“自我成長的內(nèi)需”。班主任工作要目標清晰扣草，要有工作理解引領(lǐng)了牛，分類處理颜屠，忙而不盲，將班干部培養(yǎng)融于學校每周布置的事務工作鹰祸。
二甫窟，讓學生體會學科的樂園。在教學工作中蛙婴，對于我所教學科粗井，以興趣去學習，讓學生參與期中街图，樂在期中浇衬。對于成績不太優(yōu)秀的學生，給他們建立進步本餐济，設(shè)置具體可操作的進步點耘擂，不要說空話，對于孩子的進步每周做總結(jié)絮姆。
10點醉冤，我們又聆聽了著名的教育專家陳平老師的講座，首先我想說好美的老師篙悯，聲音真是好聽蚁阳，立刻我就被吸引了。
? 陳老師用她最喜愛的老師的故事給我們詮釋一句話：承受師恩辕近，傳遞正能量韵吨。一句話深深的震撼著我：當我們老了，讓學生記得我們就成功了移宅。我也希望我的學生在我老的時候能夠記得我！
二椿疗，激發(fā)動力漏峰，傳遞方法。
? ? 迎接第一批學生――重視“第一次”届榄。做老師浅乔，靜靜感悟價值，不放棄任何一名學生铝条。陳老師用他的一案例靖苇，向我們說明每個孩子都有可能成功。在陳老師的講座中班缰，處處讓我們感動贤壁，老師對學生的愛，學生對老師的愛讓我感嘆埠忘。
? 一上午脾拆，收獲滿滿馒索，感嘆頗多。最后要求自己“挑戰(zhàn)自我名船，超越自我”绰上，在追求中，我們投入全部激情渠驼，高效蜈块、巧妙的做好自己的工作，做一個幸福的班主任迷扇！
